书香校园读书心得体会6篇

1、第 第 页书香校园读书心得体会6篇 书香学校读书心得体会1 在学校举办的“让书香润泽生命，与青奥共同成长”活动中，大家充共享受了书的滋润与阅读的欢乐。 图书馆里有许多的书。面对浩瀚的书海，我们可以依据自己的需要选择合适的书籍。我们热切地阅读、热忱地实践、验证和进展古今中外先贤的教育思想。 给老师的建议、我曾经也是差生、教子有方等书籍，密密麻麻地记录着我们思维的痕迹，收获的感动，老师在阅读中享受着精神契合的喜悦，大家单调默寞的生活变得丰富而生动。 在书中，我们找到了工作的自信，教学的自信；读书，也让每个人走出工作中的迷失和困惑。在知识经济时代，老师作为社会的一个非常群体，肩负着社会给予的非常使命

2、。 风雨钟山，虎踞龙盘。当历史悠久的南京与年轻的青奥会在这里相聚时，我校开展了让书香润泽生命，与青奥共同成长活动，又适时地开展了同读一本书的活动。 当一本本教子有方发到大家的手中时；当大家爱不释手地、有滋有味地观赏着书中一个个情真意切的故事时，能够看得出每个人的脸上的美满与渴求如花儿般芳香四溢。 书是学校为大家从书店百余种书中精选选择的，领导们的良苦上心，更让我们每位教职员工深深体会到：切实履行自己的责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完满呈现自身的技能与价值。 责任就是对工作的完成，就是对职位的坚守，就是对人性的升华，责任意味着付出，意味着奉献。 有人说：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”

3、还有人说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”还有人说“万般皆下品，唯有读书高。”让书与我们一起度过一个又一个美妙的时间；让书籍带给我们聪慧和能量，在老师专业成长的道路上为我们“加油”吧。 我将以这次活动为契机，仔细阅读教子有方这本书，仔细做好阅读笔记，写好自己的经受，真正理解这份责任的概念，并把它融入到自己的工作中。 最末，我想用徐美平老师的话来结束我的体会：“读书不是一件临时的事情，也不只是为了教学，而是为了终身美满去做的事情。”让阅读成为一种内需，让知识不断充盈自己，读书！九万里风鹏正举，读书和青奥会一起，从今共同成长！让书香润泽我们的生命吧。 书香学校读书心得体会2 读书是人们重要的学

4、习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为了进一步深入开展“书香学校”活动，让读书成为我每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，进一步促使书香活动进一步向纵深处进展，我们特对本期读书活动总结如下： 一、主要工作回顾 本期以来我们仔细总结以往阅历，借鉴外地阅历，并结合本校特点，学校又要投入肯定资金，购买肯定数量的适合师生阅读的图书，切实加强学校图书室、阅览室、班级图书角、网络教室的管理，充分发挥其作用，积极为广阔师生阅读提供良好的平台。 一、老师读书活动 1、每位老师结合个人实际，明确读书书目内容、目标、措施、效果猜测等。如老师走向胜利的二十二条军规

5、、李镇西教育思想、如何作好班主任、诗歌教学、三字经等。 2、提倡老师树立“时时学习、到处学习”意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品尝名著，提升个人综合素养。 3、建立老师月读书制度，每位老师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推举的，也可以是个人自选。 4、提倡“不动笔墨不读书”，促使老师养成良好的阅读习惯。每学期记录至少5000字学习笔记或读书随笔。鼓舞青年老师自我加压，逐步增加随笔篇数、字数。学校要定时作好督促检查。 5、加强老师读书成果展示沟通，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、经典诗文诵读、读书活动沟通等活动，评比学习标兵，营造良好的学校读书氛围。 二、

6、保障措施 1、加强组织领导。要切实加强对“书香学校”活动的领导，仔细组织开展形式多样的阅读活动。为读书活动提供导读、评价等服务。促进老师读书群体之间的沟通和联谊。广泛开展主题读书活动。分层次、分类别举办读书报告会、专题争论会等活动。对有影响的活动，进行宣扬和推广。 2、强化服务保障。要加强学校图书馆与阅览室的管理，充分发挥其作用。要把学校新图书放到班机图书角，让老师自由选择喜欢的图书。要做好新增图书实时上架与推举介绍工作，以方便师生借阅。 3、进一步完善了考评机制。要仔细做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香学校”活动的开展。要把“书香学校”活动与老师评比有机地结合起来，不断完

7、善了“书香学校”活动的各项考评机制，对读书仔细积极的老师实时予以表彰。从而全面调动老师读书的积极性，全面提高老师的文化素养。 书香学校读书心得体会3 我校以创建书香学校为导向，营造良好的读书氛围，细心设计积极可行的读书活动，让同学在活动中体验读书的乐趣。进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满学校的书香氛围。我校把培育同学良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培育同学的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是怎样培育同学良好的读书习惯的。 一、校内外结合，培育同学读书时仔细思索的习惯。 1、课内外结合，激发读书爱好。 在课堂教学中有意识地引导

8、同学学会读书方法，明确记读书笔记的详细要求，培育同学良好的读书习惯，激发同学的阅读爱好，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四非常钟带出几个、几十个四非常钟。 2、开设读书活动课，指导思索的内容和方法。 每周开设一节读书指导课，老师充分对同学进行读书指导： 1书目选取指导。指导同学如何选择适合自己阅读的课外书籍，避开借书的任意性、盲目性，形成课外时间的无意糜费。 2加强读书方法的指导。老师对同学介绍、训练并掌控读书方法，如跳读、略读、速读、精读等。 3加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让同学渐渐养成不动笔墨不读书的良好

9、习惯，加强同学知识的积累。同学读书时思索的习惯慢慢养成，同学写出了一本本精致整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使同学在读书中获得了实实在在的收获。 3、建立家校联系卡：家长实时反馈同学计划实施状况，老师提出指导看法。 我们认识到，课外阅读指导计划，要通过家校结合，老师、家长、同学的相互协作共同来完成，所以，我们首先做好宣扬动员工作，通过家长学校、班队会等多种途径宣扬课外阅读计划的好处及长远意义，使此项计划受到四周人群的重视和支持。另外由老师、家长带头，营造读书的氛围，给同学制造一个良好的读书空间。 在此基础上，我们的计划得以顺当实施。虽然时间不长，但已达到了我们预期的目的：家长

10、满足。老师的课堂教学进行得顺当，协作现在的探究式学习，同学通过阅读能够搜集到很多资料。同学能够坐下来、读进去、学进去。而且课外阅读以成为同学课余生活的重要组成部分。课外阅读使同学体味到了读书的乐趣，知识的丰富使同学内心充斥自信，更重要的是同学已经初步养成了读书时思索的习惯。 二、以学校图书室和班级图书角为载体，培育同学读书擅长沟通的习惯。 1、设立图书角，营造氛围，便于沟通。 在班级设立图书角，同学从家里带书，选出本班负责而又热心的同学，做图书管理员，负责登记、保管和借阅等，并在年段间交换借阅。同学们热忱极高，挤在一起还书、借书，都不免要讲讲自己所获得的新鲜知识，推举自己看过的好书。慢慢的，同

11、学们谈论书的现象多了，读书的风气慢慢形成，沟通的习惯渐渐养成。 2、开展多种形式的活动，沟通读书的感受和收获。 以班级为单位，每学期召开两次班级故事会，让同学谈谈在故事中受到真善美的感染和熏陶。谈读书后的体会、收获。同学在活动中畅所欲言，积极性高涨。提高了同学的口头表达技能，形成了良好的心理素养和品德行为。 3、充分利用学校图书室，开展图书借阅活动 我校图书室，藏书丰富，种类多样，都是适合学校生年龄特点的优秀图书。为了充分利用学校现有图书资源，我校开展了图书借阅活动。学校以班为单位定期进行图书借阅，同学可以依据自己的需要和爱好选择图书，这一活动使同学体会到资源共享的乐趣，培育了读书擅长沟通的习

12、惯。 三、为同学搭建读书成果展示的平台，促同学各种读书习惯的养成。 为了调动同学读书的积极性，激发同学读书的爱好，促使同学各种读书习惯的养成，我校开展了丰富多彩的读书活动，为同学搭建了一个个读书成果展示的平台。 1、充分利用红领巾广播站，开设读书专栏，播出同学的心得体会、读后感。 2、自编手抄报。随着课外阅读的广泛开展，同学的知识层面不断扩大，并掌控了肯定的知识。让同学自编手抄小报，广泛介绍古今中外的优秀作家、作品，推举读书方法。依据从广播、电视、报刊上猎取的信息，自做手抄报，表达他们对社会、生活的稚嫩的看法。 3、鼓舞同学积极参加上级举办的读书读报知识竞赛、读书征文竞赛等活动，并实时通报同学

13、获奖状况，增加每位同学的自信心、骄傲感和成就感。 4、学校创办了校刊绿草地，同学的读后感、观后感、读书生活等方面的优秀稿件，均可以刊出，每月一期，下发到各个班级，使同学的读书作品可以在全校范围沟通，使同学的读书成果得以展示，以此激发同学的读书写作爱好，培育读书习惯。 5、建立嘉奖机制：每学年进行一次读书笔记评比，促使同学做好此项工作，成为习惯。每学年进行一次读书之星的评比表彰等。 6、开展各种形式的竞赛：迎国庆、庆中秋诗歌朗诵竞赛、我们的节日端午诗歌朗诵竞赛、歌颂祖国诗歌朗诵竞赛、经典诵读等活动。在参与县教育局举办的经典诵读竞赛活动中，我校选送的三字经荣获一等奖、月之颂荣获二等奖。 随着各种读

14、书活动的开展，我校的读书氛围更加深厚，培育了同学对读书的极大爱好，同学已经初步养成了良好的读书习惯，同学的读写技能和语言表达技能在原有的基础上有了大幅度提高。 书香学校读书心得体会4 本学期，我校积极开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。活动开展以来全校师生快速行动起来，学校内掀起了读书背书的热潮。学校制定了读书活动方案，各班依据学校的方案实施落实，两个月下来，同学的读书热忱高涨，读书的氛围日渐深厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了聪慧，提升了内涵。 读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专

15、时专用，每天都有一位校领导巡察检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就打开多媒体，同学们会自觉地诵读起来；每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音；每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在仔细地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。 为了激发读书爱好，让各班之间相互学习，我校就每项内容进行了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参加评价，通过逐班验收评价，从中发觉别人的一些好的做法，达到改进和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分，期中考试后，特地对课外阅读进行检测，为了培育和激发同学们的课外阅读爱好，提高他们的阅

16、读品尝，检测分两种形式进行，首先是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读技能和写作技能有了明显提高；第二种形式是课外阅读知识竞赛，同级四个班选代表参与，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出同学的阅读面和阅读量，还能训练同学合作技能和应战技能。把我校的读书活动推向深入。 总之，读中外经典，师生共成长 ，让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成了同学的重要伙伴，中外名著走进了同学的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动究竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。今后，我

17、校将在充分讨论、积极实践的基础上，继续努力建设书香学校，塑造内涵丰富、特色鲜亮的学校文化，为全面推动素养教育而努力奋斗。 书香学校读书心得体会5 在这次我们学校举办的读书活动中，我深刻的感知到大家需要去读书的须要，从书中我们能猎取更多的精神食粮。那是在现实的世界中不能够得到更多的补充的，因此有了很深的一个体会。 活动中，我觉得搞得最好的一个地方就是让大家有足够多的书供同学看，可以让大家感受到浓浓的书香，为此体会到读书的乐趣，而且大家一同读书，也是有更多沟通的机会，援助大家更深的理解书籍。我尤其喜爱去沉醉在书海中，这次的读书活动，我接触到更多种类的书，我以前虽然读过许多书，但是跟学校的比，那真是

18、没有可比性的，学校活动搬出来的书，让我眼前一亮。我很喜爱这一次的活动，由于许多人都对读书的爱好还比较浅，经过这次活动，我相信会有更多人去看书的。 在活动的举办中，其实也是有些人不怎么去看书的，都是路过就走的那种，我更加明白学校举办这次活动的缘由，由于在学校图书馆看书的人不是许多，那既然都不怎么去图书馆，那就搬到外面来看书读书，这样氛围一来了，就有更多人参加进来。的确是这样，开始我还觉得没什么人，后来人就多了，原来有些不怎么读书的人，都渐渐的被气氛影响，开始去拿起书读，这样一来书就有人去读了，大家一起读书，还是比较有乐趣的，究竟有时候一个人看书，遇到看不懂的地方，都没人去解答，也没人去争论，的确是究竟无聊的，这下在活动中，读书人一多，那种感觉一上来，就会觉得读书也是一件很欢乐的事情了。 从这次的活动，我对读书的爱好只增不减，而且活动中除了能看书，还能购买书，这我觉得是很棒吗，由于这样我看不完，就可以带回家了。这样的活动，我觉得很有增加的须要，由于不管是对同学，还是对老师，都是有益的。学校生原来对书本的