山西省河津市第二中学高一上学期政治教学设计必修一32做理智的消费者

1、-2018-2019学年3.2建立正确的花费观教课方案【教课目的】知识与技术：认识几种主要的消费心理；比较几种花费行为的差异；理解理智花费的四大原则。并可以正确谈论和对待各种花费行为，从而建立科学的花费看法，做到理智花费。过程与方法：经过情境创建，问题设置，使学生在角色体验及合作研究过程中，分析和解决问题，培育学生综合分析能力、辩证思想能力。感情态度价值观：使学生感悟适量、理智、绿色花费的理念，以科学理性的态度对待花费，可以弘扬奋斗向上、节约节约的精神。【教课重、难点】教课要点：建立正确的花费观，学做理智的花费者。教课难点：“节约节约、奋斗向上”的花费精神。【教课方法】：情境教课法、解说法、学

2、生研究式学习、合作式学习【教课课时】1课时【教课过程】（走进新课）问卷小检查测测你的花费观（经过问卷检查的方式，激发学生学习和参加的兴趣，为学习新课做好铺垫。）哈韩高潮还在烧烧烧，一点都没有减退的迹象，身为花费者的你，感觉这一波哈韩风潮中，哪一部分最吸引人？A情节感人的偶像韩剧B时兴前卫的服装风格C专心企画的综艺节目D精良设计的各式商品选择A的人：你买东西全凭感觉，个性激动，碰着事情也不太能理性思虑，简单受人煽惑，只要售货员多说几句赞叹的话，你可能就会开始心动，因此每次出门，你总会带回一些不太适用的东西。（情绪型）选择B的人：你的眼光不错，总能挑出最优的货色。但是，好的东西多半价格也不廉价，太

3、廉价的商品你也感觉上不了台面，因此你选择的东西都价值不菲。（豪华型）选择C的人：你是个爱动脑筋、侧重物件的适用价值而不是表面价值的人。（务实型）选择D的人：你喜爱奇特的商品，只要能想出有特点的噱头，你必定会甘愿臣服。你总是被创意所吸引，也为广告所塑造出来的情境所迷。（求异型）（推动新课）问题设置：假如你当前正打算买一部生手机，在选购手机的过程中你简单受哪些要素的影响？（在学生回答过程中加以指引，慢慢引出教课内容。）（一）消费心理面面观【图片展现、设置情境】引起思虑：你是如何对待这类消费心理的？-【图表展现】：消费心理特谈论论利：健康、合理的从众心理可带动某一家产的发展从众仿效性、重复性、盲目弊

4、：不健康、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活也不利心理性态度：具体问题具体分析，盲目从众不行取利：展现个性，也可推动新工艺和新产品的出现求异独具匠心弊：代价大，社会不认同心理态度：过分独具匠心，不值得倡议攀比夸耀性、盲目性弊：不适用，对个人生活不利态度：不健康的心理，不值得倡议心理务实符合实质、利：理智花费，对个人生活和社会发展都有益心理讲究优惠态度：理智的花费，值得倡议比较四种消费心理的利和弊及其对待的态度。（由学生结合教材完成表格）教师小结：盲目从众不行取，过分标新吓死人，虚荣攀比活遭罪，理智务实乐融融。【虚假花费】：创建情形假如这个月父亲母亲给你500块钱零花销，你准备怎么花？假如

5、你每个月挣五仟元，你又将准备怎么花？此刻正是换季大甩卖的时候，你会有什么样的行动？（二）做理智的花费者1、量力而为，理智花费【谈论】（1）据统计，国内购房者85%左右采纳贷款花费的方式购房。贷款花费能否是超前花费，它符合量力而为、适量花费的原则吗？2）对国内某些富豪的豪侈花费，人们谈论纷纷。有的大力批评，也有人以为自己的钱怎么花都可以，还可以够扩大花费，促进国家经济发展。你以为呢？3）中国家庭花费有三大怪：重物质轻精神、重面子轻优惠、爱跟风随大流。对此你有何看法？面对这样的花费现象，你是如何对待的？它拥有什么不良影响？如何解决？-量力而为的“入”是指：当前收入+将来预期收入，适量花费指人们应在

6、自己经济承受能力范围内进行花费。【议一议】“贷款花费”是适量花费吗？你是如何对待“贷款花费”的？花费应计划而为，在自己经济承受能力范围内，同时结合将来预期收入，合适贷款花费，花明日的钱圆今日的梦。但不行盲目追求物质享受，增添经济负担。家庭花费还应该与国家经济发展水平相适应，过分克制花费，不利于经济的连续性发展。2、预防盲从，理性花费【花费检讨】在花费过程中，你能否简单受“打折促销”活动的疑惑？你能否有因激动消费而买悔恨东西的时候？如何才能预防这些状况的发生？预防盲目随大流，从众花费要理性。预防情绪化购物，保持冷静，选择合适自己及家庭需要的商品。预防只重物质花费，忽视精神的花费偏向，形成合理的花

7、费结构。3、保护环境，绿色花费【花费小检查】你的花费行为环保吗？你常常使用一次性餐具吗？2.你购物时使用一次性塑料袋吗？你家的水会重复使用吗？4.你出门时顺手关灯和饮水机电源吗？你家使用无氟制品吗?6.你家还使用无磷洗衣粉吗？你同意教科书重复使用吗？8.你购物注意绿色食品标记吗?你上馆时剩菜剩饭会打包吗？10.你家人出行时常常开车吗？【合作研究】此刻发展提出五大理念，此中有绿色理念，你以为在我们的花费行为中，如何倡议绿色理念？展现图片，指引思虑：生活习惯与节能减排（节水，节电，节油，减少垃圾、循环使用）4、节约节约、奋斗向上【观谈论析】一个论坛上的网友就节约节约的话题睁开了谈论：网友甲：节约节

8、约是中华民族的优异传统，应该坚持并弘扬光大。网友乙：“新三年、旧三年，缝缝补补又三年”的时代已经一去不复返了，现代社会不应该再重申节约节约。国家此刻提出扩大内需，应该鼓舞英勇花费，既可以提升人们生活水平，也可以促进国家经济发展。网友丙：没钱的人不要“打肿脸充胖子”，但有钱的人铺张豪华一点未可厚非，反正花的是自己的钱。许多网友对富人豪侈行为大力批评，纯粹是“仇富心理”在作乱！-你赞成这类看法吗？（学生回答略）（教师点拔）主张节约不是克制花费。“奋斗向上、节约节约”作为一种精神财产，于国于民都极其重要，任何时候都要继承和弘扬。对于民族，一个没有奋斗向上精神作支撑的民族，难以自立自强；我国作为一个发展中的人口大国，更要戒奢从俭。对于个人，一个没有奋斗向上、节约节约精神的人，将难以战胜自我，成就事业。【知识小结】这节课我们主要学了四种消费心理，从众心理有益也有弊，因此对于从众心理我们要谨慎，用一个字概括就是“慎”，对于求异心理我们要坚持适量的原则，用一个字概括就是“度”，对于攀比心理，它是一种不健康的心理，我们要杜绝，用一个字概括就是“戒”，对于务实心理引起的花费，我们则要倡议，用一个字概括就是“倡”。而后我们学习了做为一个理智的花费者应该践行的四点原则是量力而为，适量花费；预防盲从，理性花费；保护环境，绿色花费；节约节约，奋斗向上。