《朝花夕拾》整本书阅读教学设计

1、 朝花夕拾整本书阅读教学设计 “朝”与“夕”的对话【教学目标】1.阅读整本书，了解鲁迅先生童年和青年时期的生活和心路历程。2.养成阅读整本书的习惯，提高学生阅读能力，消除与经典的隔膜。3.感悟鲁迅先生作为民族魂思想的伟大与深刻，培养学生爱国之情。【教学重难点】重点:1.了解鲁迅先生童年和青年时期的生活和心路历程。 2.鉴赏忆旧散文中两个时间视角难点：中年的视角审视青少年往事，其中蕴含的时代背景和人生意义。【学情分析】初一学生正处于少年事情，童年正在消失，成长的思考已然发生。在现代社会，孩子们与当年鲁迅一样面临着家长的期待和社会环境带来的困惑，因此能与鲁迅描述的青少年心理产生共鸣。但毕竟时隔将近

2、一个世纪，学生对这部经典有着时代的隔膜，如何引导学生消除隔阂，从书中读到鲁迅，读到生活，读出自己，是本文的重点和难点。【教学过程】导入新课译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。这是美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，由此可见鲁迅在中国文坛和现代历史的地位。有人称鲁迅是“民族魂”，今天我们走进鲁迅作品朝花夕拾，去认识这位现代文豪和民族思想家。今天的主题是朝与夕的对话，一是这本书是中年鲁迅回忆童年青少年时期往事的回忆性散文，二是我们同学正处于豆蔻年华，可说是朝气蓬勃，我们与老前辈鲁迅来一场对话。二、整体感知 （一）回忆这本书的10篇文章内容1.狗

3、 猫鼠 2.阿长与山海经3.二十四孝图 4.五猖会5.无常 6.从百草园到三味书屋7.父亲的病 8.琐记9藤野先生 10.范爱农（二）朝花夕拾是一部怎样的书？请用一个词语概况你的读后体会，并说说理由。三、重点解读讨论一： “这十篇是从记忆中抄出来的。”朝花夕拾主要回忆了哪些人？哪些事？哪些物？朝花 夕拾 夕 人阿长 、父亲、私塾先生 衍太太 藤野先生 范爱农事养隐鼠、百草园玩耍、捕鸟、 抓药、 看绘图书、画画、看赛会、看戏、上私塾、 南京读书、日本留学物 隐鼠、花猫、山海经二十四孝图、天演论讨论二：回忆的人物中都有两种视角，一是早年的印象和感受，二是中年的感悟和态度，请阅读课文，寻找这种眼光的

4、句子，完成下表。回忆的人 “我”当时的情感反应“我”现在的情感与态度 父亲 我很爱我的父亲我忐忑着，拿了书来了我似乎从头上浇了一盆冷水 我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢”立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪。 父亲的病便到现在也还是这样想“父亲！”我还叫他，一直到他咽了气。我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是对于父亲的最大的错处我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书阿长我憎恶她的时候，叫她阿长我实在不大佩服她此外，现在大地忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚，总之，都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情又使我发生了新的敬意，别人不肯做，或不

5、能做的事，她却能够做成功。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有三十年了罢。我终于不知道她的名字，她的经历仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！衍太太 无论闹出什么乱子，也决不去告诉各人的父母，因此我们最愿意在她家里或她家的四近玩。 听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我如掉在冷水里。 彷佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕收到母亲的爱抚。倘若是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来。范爱农我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。 中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。 他办事，兼教书，实在勤快得可以夜间独坐在会馆，十分悲凉，又疑心这消息并不确。

6、旧朋云散尽，余亦等轻尘。 现在不知他惟一的女儿境况如何？倘在上学，中学已该毕业了罢。藤野先生 穿衣太模糊 我还是不服气 告诉先生自己将离开仙台，弃医从文。我总还时时记得他，在我所认为我师的之中，他时最使我感激，给我鼓励的一个。他的性格，在我眼里和心里是伟大的 使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。总结：朝花夕拾既有对善良人性的歌颂，也有对虚伪人性的讽刺，既有对亲友的怀念，也有对亲友的愧疚，既然有对美好童年的温馨回忆，也有对封建思想的抨击和反思。“在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而

7、深刻的悲怆。北京大学教授 温儒敏”讨论三：我们对事物的看法，往往因为年龄不一样和人生体验的不同，都会发生变化，变得更深刻更客观和更理智。对照文本，思考在鲁迅生命中影响较大三件事物，他的前后态度有何异同。 事物 朝童年时期的态度 夕中年时期的态度 猫吃了隐鼠 故事中的“猫”不诚实，假装大象，教老虎时留一手。性情和别的猛兽不同，尽情玩弄媚态十足狡猾、欺软怕硬、媚俗的“正人君子” 二十四孝图鬼少人多，为我一人独有，使我高兴极了. 使我不解，产生害怕和反感现在想起来，实在觉得傻气 如此虚伪 无常鬼 喜欢看 活泼诙谐 一切鬼众中，就是他有点人情人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇到他。 或者的“正人君子只能骗鸟。若问愚民，他不假思索地回答你：公正的裁判是在阴间。总结：儿时的鲁迅对事物的情感态度保留这原始的个人喜恶，有着质朴的善良和同情心。中年的他通过一些现象看到更深刻的人性和愚昧封建的文化思想对人们的毒害，从而更进行更勇敢更深刻的抨击和嘲讽。 在这些散文里，能够明显看到他清醒的理智，感觉到战斗的光芒。 现代作家 钟敬文四、课堂总结 读完朝花夕拾，正值青春年少的你，成长在新时代的你，此时想对鲁迅说些什么呢？老师小结：“无穷的远方，无数的人们，都