六年级语文上册第17课《书湖阴先生壁》课件_第1页
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1、书湖阴先生壁宋王安石这是一首题写在湖阴先生家墙上的诗。新课导入 古人有在墙上题诗的习俗，题写的诗常常借眼前的景物寄托诗人的思想感情。这种在墙壁上题写的诗就叫题壁诗。著名的题壁诗如苏轼的题西林壁，林升的题临安邸。 王安石（10211086），字介甫，号半山。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。作品多揭露时弊、反映社会矛盾，具有较浓厚的政治色彩。他的诗对当代和后世都有影响，被称为“王荆公体”。主要作品有梅花元日泊船瓜洲等。作者简介初读古诗书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。q t 书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦

2、手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。默读古诗，圈画诗中描写的景物。书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。青苔。这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。推开门。闼，小门。 说说这首诗写了什么。精读古诗茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。经常。亲手栽种。齐读诗句，边读边想象画面。 你看到了“怎样的一间茅屋”？ 结合注释说说这两句诗的意思，体会湖阴先生的朴实、勤劳及其富有情趣的生活。 简朴的茅屋经常打扫，洁净得没有一丝青苔；院子里花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种的。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。齐读诗句，边读边想象画面。交流：茅屋外面的

3、风景如何？ 结合注释说说诗句的意思。体会湖阴先生对山水的喜爱。 一条河环绕着碧绿的稻田，守护着稻田；两座青山，不待邀请就推门而入，把青绿的秀色送入眼帘。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 这两句诗运用了什么修辞手法？你是从哪些字词看出来的？拟人齐读诗句，说说你发现了什么。一水 护田 将绿绕两山 排闼 送青来运用了对偶的修辞方法。 回忆一下学过的古诗里还有哪些这样的诗句。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。远看山有色，近听水无声。感时花溅泪，恨别鸟惊心。七八个星天外，两三点雨山前。绿树村边合，青山郭外斜。填空： 从第一、二句诗可以看出湖阴先生_；第三、四句诗用的是_的修辞手法，写出湖阴先生对山水的_之情；整首诗的景物描写由_及_，表达了诗人对湖阴先生的_。背诵默写书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青

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