六年级语文上册第17课《书湖阴先生壁》课件_第1页
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文档简介

1、书湖阴先生壁宋王安石这是一首题写在湖阴先生家墙上的诗。新课导入 古人有在墙上题诗的习俗,题写的诗常常借眼前的景物寄托诗人的思想感情。这种在墙壁上题写的诗就叫题壁诗。著名的题壁诗如苏轼的题西林壁,林升的题临安邸。 王安石(10211086),字介甫,号半山。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家,“唐宋八大家”之一。作品多揭露时弊、反映社会矛盾,具有较浓厚的政治色彩。他的诗对当代和后世都有影响,被称为“王荆公体”。主要作品有梅花元日泊船瓜洲等。作者简介初读古诗书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。q t 书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦

2、手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。默读古诗,圈画诗中描写的景物。书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。青苔。这里指种有花木的一块块排列整齐的土地,周围有土埂围着。推开门。闼,小门。 说说这首诗写了什么。精读古诗茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。经常。亲手栽种。齐读诗句,边读边想象画面。 你看到了“怎样的一间茅屋”? 结合注释说说这两句诗的意思,体会湖阴先生的朴实、勤劳及其富有情趣的生活。 简朴的茅屋经常打扫,洁净得没有一丝青苔;院子里花草树木成行成垄,都是主人亲手栽种的。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。齐读诗句,边读边想象画面。交流:茅屋外面的

3、风景如何? 结合注释说说诗句的意思。体会湖阴先生对山水的喜爱。 一条河环绕着碧绿的稻田,守护着稻田;两座青山,不待邀请就推门而入,把青绿的秀色送入眼帘。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 这两句诗运用了什么修辞手法?你是从哪些字词看出来的?拟人齐读诗句,说说你发现了什么。一水 护田 将绿绕两山 排闼 送青来运用了对偶的修辞方法。 回忆一下学过的古诗里还有哪些这样的诗句。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。远看山有色,近听水无声。感时花溅泪,恨别鸟惊心。七八个星天外,两三点雨山前。绿树村边合,青山郭外斜。填空: 从第一、二句诗可以看出湖阴先生_;第三、四句诗用的是_的修辞手法,写出湖阴先生对山水的_之情;整首诗的景物描写由_及_,表达了诗人对湖阴先生的_。背诵默写书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青

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