第2课《济南的冬天》课件-部编版语文七年级上册

1、目 录学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者情感。品味课文精美的语言学习比喻和比拟的修辞方法010203基础知识PRAT 01作者简介老舍（18991966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，有“人民艺术家”之称。主要作品有长篇小说骆驼祥子四世同堂，中篇小说月牙儿我这一辈子，短篇小说赶集断魂枪，话剧龙须沟茶馆等。他的作品以描写城市人民生活著称。使用地道的北京口语富有幽默感，具有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。写作背景老舍1930年7月来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡 ”。据老舍夫人胡絜青回忆，

2、老舍生前“常常怀念的是.在山东度过的那几年”。济南的冬天是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。读读写写地毯（ ） 着落（ ） 一髻儿（ ）宽敞（ ） 贮蓄（ ） 济南（ ）伦敦（ ） 奇迹（ ） 看护（ ）水藻（ ） 澄清（ ） 镶（ ）tnzhujchnzhjdnjknzochnxin多音字（ ）济南（ ）救济（ ）澄清（ ） 澄沙（ ）着落（ ）着数（ ）着急（ ）想着（ ）露水（ ）露面济澄jjchndn露着zhuzhozholluzhe整体感知PRAT 02美美地读朗读方法指导：1. 读准字音；2. 确定全篇的朗读基调（温和、闲适、恬淡）；3. 确定重音（要强调的对象和主体感

3、受应重读）；4. 停顿和连接要自然而然，不生硬。阅读课文，按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意。作者用什么方法写出济南冬天的特点温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱宝地对比阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山水课文写了济南冬天的哪些景物？第二自然段怎样转入写阳光朗照下的山景？有何作用？过渡承上启下，用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。阳光朗照下的山：温晴 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧，这儿准保暖和。” 拟人：“说”把小山写活了，也烘托出舒适温暖的环境。薄雪露粉色（害羞）全白（镶银边

4、）白雪黄草（穿花衣）松树的尖上顶白花（像看护妇）山上山尖山坡山腰高低薄雪覆盖下的山：秀气空间顺序2.“最妙的是下点小雪呀” ，“妙”在何处？看护妇白花镶花衣比喻和拟人 城外的远山：淡雅 古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。济南冬天的山有什么特点山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山温晴秀气淡雅济南冬天的水有什么特点水反倒在绿萍上冒着点热气把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶暖绿清本文以“这就是冬天的济南”结尾，能不能改成“这就是济南的冬天”？为什么？强调冬天时节，和开头“济南真得算个宝地

5、”相呼应，点题，抒发了作者的赞美、喜爱之情标题能否换成“冬天的济南”？ 不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。也就是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界就是冬天的济南呀！总结PRAT 03写作特点采用“总分总”的结构方式，层次清楚，结构严谨。抓住了济南冬天山水的独特之处，并运用比喻、拟人等修辞手法，进行了生动传神的描写以“温晴”为线索贯穿全文文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。温晴情景交融总分总妙用修辞济南的冬天对济南冬天的热爱对祖国山河的热爱阳光朗照下的山温晴济南冬天的山天气特点：（三组对比）温晴宝地结构梳理薄雪覆盖下的山秀气城外的远山淡雅水温、清济南冬天的水水色绿中心思想本文是一