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文档简介
1、小学数学一年级课件(人教版)人教版数学一年级(上) 610的认识和加减法第7课时 8和9的组成51. 体会分与合的思想,熟练掌握8、9的分与合,加深对8和9的认识。2. 通过自主学习活动,培养学生自主探索的意识和有序思考的能力。3. 在活动中培养学生合作学习的意识和动手实践能力,经历发现、探索简单规律的过程,感受数学的魅力,激发积极学习的兴趣。学习目标【重点】 自主学习并掌握8、9的组成。【难点】 掌握“有序分”和“从一组组成联想到另外一组”的方法,培养学生有序思考的能力。课堂导入分一分,说一说。615662433642651615665124642633你是怎么分的?怎样分才有序?分一分,说
2、一说。新知探究看到每一组,还能想到什么?8个分成两组,有几种分法?871886253844817826835用摆一摆。981918用摆一摆。981918972927963936954945照样子摆一摆,然后互相说一说。9可以分成8和1。9可以分成1和8。哪两张卡片上的数合成8,照样子说一说。5和3合成8;8分成5和3。75813446235课堂练习1. 做一做352782598964 你真棒!教材第52页“做一做”2. 做一做(1)圈出能组成8的两个数。(2)圈出能组成9的两个数。2 6 1 94 3 7 2 5 4 8 16 1 7 83 2 4 1 9 4 5 3教材第52页“做一做”3. 12341231234123489776655488776655教材第54页“练习十一”4. 在里填上“”“”或“=”。4 89 56 62 37 47 65 80 9= 你真棒!比 多_。比 少_。225. 比一比,填一填。教材第56页“练习十一”6. 找朋友。教材第55页“练习十一”教材第55页“练习十一”7. 想一想,填一填。527415246365893从前3组数中发现:上面两个数可以组成下面的数,下面的数可以分成上面的两个数。课堂小结通过这节课的学
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