中职教师教学工作计划

1、第 第 页中职教师教学工作计划一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中学校老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对规范的学习,只知道埋头工作,我总是盼望把工作做得尽善尽美,但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,涌现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟规范中的各项内容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不涌现违反师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又

2、有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师需要“美其德，慎其行”，不能涌现一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自己需要做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有同学，哪里就有我。要求同学每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、俭朴、大方，举止优雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。三、加强修养，提高素养马卡连柯曾说过：“

3、同学可以谅解老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能谅解他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想超卓地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼喊新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的状况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习教育学、心理学，了解同学的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。另外

4、，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。中职老师教学工作计划2一、指导思想抓课改，促创新;抓管理，促质量;抓常规，促规范;抓创建，促提高。二、工作目标1、完成校实施性教学计划，保证质量，同学及家长满足率达90%以上;2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站;3、建成1个省级示范专业;4、实施校课程改革，在骨干专业实施项目教学法，启动德育课程、文化课、专业课的课程改革;5、加强对老师的教学工作检查和教学业务培训;6、加强对专业部的教学工作的督查和考核，保证教学秩序的正常，不发生重大教学事故;7、老师在竞赛活动或刊物上发表的

5、论文累计不少于50次篇，其中省级以上不少于10次篇;8、加强对青年老师的技能培训，努力培育“双师型”老师队伍;9、强化实践教学的讨论与管理，进一步加强校企合作，合理高效的运用试验实习设备。三、主要措施1、加大课程改革的力度，加强课程改革的讨论(1)学习省职业学校课程改革行动计划，学习市职业学校课程改革方案;(2)学习职业学校课程改革的理论和阅历;(3)修订学校课程改革方案;(4)在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向实施项目教学，在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课改方案，进行课改试点;(5)请专家做报告、讲座指导课改实践活动;(6)派人到县外学习培训，借鉴他校的胜

6、利的阅历，结合我校的实际开展课改实践;(7)采用边实践、边讨论、边推广的方法，稳步推动课改实践工作;(8)创市课改试验学校。2、不断提高教学讨论管理水平。(1)组织全校老师仔细学习和执行教学管理工作规程;(2)完善本部门内部的管理，发挥对专业部的指导、协调、服务职能;(3)按省专业现代化建设试点的要求，加强学校各个专业的现代化建设，着重新专业的开发;(4)依据各专业进展的需要，重新修订实施性教学计划;(5)进一步加强课程的建设和管理;(6)依据专业进展方向的需要，进一步加强教材建设;(7)指导各专业部对老师进行过程考核;(8)加强对课堂教学、技能教学的讨论和指导，在质量、效率、效益上下工夫;(

7、9)加强学科建设，培育一支有肯定专业水平、有肯定的管理技能和科研水平的教研组长队伍;(10)高质量完成电子类省示范专业验收的教学资料的收集整理工作;(11)对比技能加工中心、技能鉴定的创建要求排找差距，积极做好申报各项工作;(12)加强对口单招的校际之间的沟通，关注省厅单招政策的改变，适时调整教学活动;(13)指导单招教学过程管理，提高其质量、竞争力、生命力;(14)做好单招班的分流工作;(15)仔细做好老师工作量的审核工作;(16)仔细做好同学成果的评定工作;(17)指导专业部做好老师的测评工作。3、切实加强师资队伍建设(1)按学校师资队伍建设的规划，制定本学期的老师培训计划、学习计划，完成

8、县老师培训任务;(2)指定校各学科首席老师、骨干老师、教坛新秀、教学能手、学科带头人评比方法;(3)开展好具有针对性和实效性校级培训;(4)开展示范课、研讨课、汇报课教学活动;(5)组织优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、最正确技能课设计等评比活动;(6)组织专业课老师技能比武活动;(7)加大对青年老师的培育力度，仔细实施青年老师“135培育工程”，落实师徒结对有目标地开展“传”、“帮”、“带”活动。4、稳步推动教科研工作(1)细心组织六个市级课题的讨论工作;(2)争取申报1个省级课题;(3)建立一支教科研队伍;(4)完成学校的竞赛、论文等教科研任务;(5)每学期组织老师结合自身工作撰写两篇

9、论文;(6)建立教管部、教研组、备课组三级教研组织网络;(7)细心组织教研活动，修订优秀教研组评比方法并组织实施;5、切实加强学校的体卫艺工作(1)按课程设置的规定开设好体育、健康、艺术和劳动、心理等课程;(2)细心设计安排好周末活动和社团活动;(3)常常性地抓好足球队、田径队的训练，制造性地开发体育传统项目;(6)举办“庆国庆”师生书画展;(7)组织好校体育节的各项工作;(8)制定实施运动场及器材的管理方法;(9)细心组织运动队，参与县、市等各级各类竞赛，并争取好成果。中职老师教学工作计划3时间飞逝，转瞬新的学年已经开始。本学期我将承受13中技幼教的英语课程教学工作，通过一年多的职校教育工作

10、阅历，我深刻认识到中职英语教学不同于一般高中的英语教学,它有其自身的非常性，主要表达在教育性质和同学素养上。中职教育主要突出在“职业”和“有用”两个特性上， 同时大多数中职同学的文化课基础普遍不好，重技能轻文化理论，认为到职业学校就是为了学一门“手艺”，文化课特别是英语学不学无所谓，因而形成了同学不愿学、老师不愿教、同学综合素养普遍较低的局面。在积极熟识教材后，针对这一状况，我对本学期的教学工作计划如下：一、 以“趣味英语”导入，上好第一节课。多年同学，让我深刻体会到再有趣的课程，假如老师只是一味照本宣科，再大的积极性都会被打击，渐渐提不起上课的精神。特别是职校同学，本身基础薄弱，会选择读职校

11、，多数是不情愿学习的同学。因此，上好第一课很重要。英语并不全枯燥乏味，需要死记硬背，通过深入讨论教材，平淡的单词句子可以趣味化，以此吸引同学的留意力，多以趣味英语单词、趣味英语游戏的形式，让同学在开心的学习氛围中汲取消化知识点。二、 结合同学实际状况，合理利用教材组织课堂教学。依据中职英语教学大纲规定，结合同学实际状况，合理增删教授知识。这一学期的教材内容主要包含八个方面：学校生活、理想、爱好、友情、运动、美满、爱以及教育，教学开展将紧扣这八个方面，同时突出“幼教”专业特色，重点培育并巩固同学的英语专业基础知识，为同学的幼师英语打好基础。三、 采用敏捷的教学模式，努力提高课堂教学质量。针对中职

12、同学新奇心强、精力充足、动手技能强的特点，创设符合他们心理认知水平的模拟生活实际的教学情境，采纳敏捷多样的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发同学的学习爱好和动力。转变死板的“老师教同学听”的教学模式，让同学积极参加到教学当中来，从而提高课堂教学质量。四、 以指导为主，对同学的表现予以实时确定。不管是爱读书，还是不爱读书的同学，他们都盼望得到别人的确定。在接下来的教学过程当中，我会努力去发觉同学的优点，实时表扬鼓舞他们，调动他们的积极性。同时，不一味解答同学的疑问，多指引他们方向，让他们自己去找出答案，更深刻地掌控知识。在努力提高课堂教学质量的同时，我将积极拓展自己与同学的视野，着重同

13、学的全面进展，把微笑带进课堂，耐烦对待每一个同学。在今后的工作中，我会不断努力提高自己的综合素养及业务水平，争取成为一名优秀老师。中职老师教学工作计划4一指导思想依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际状况，以争创国家级示范校为契机，仔细落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探究课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设;以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。努力打造一支优秀的老师队伍，切实提高老师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培育出更多的

14、有用技能型劳动者。二、主要工作及详细措施(一)老师队伍建设1.加强师德建设，提倡爱岗敬业奉献精神。加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进老师思想政治教育、职业抱负教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导老师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守中学校老师职业道德规范，关爱同学，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染同学，做同学的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型，大力宣扬表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，提倡爱岗敬业奉献精神。2.加强师资培训，促进老

15、师业务成长。加大对专业老师的培育力度。开展有针对性的业务学习，强化专业老师技能培训。切实有效地加强提高老师技能水平和实训水平。利用同学就业后专业老师的课程相对较轻的契机，让老师走进试验室，和各专业同学竞赛队一起参与学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业老师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干老师和教学新秀为后盾的专业老师梯队。搭建老师沟通、学习、提高的平台。本学期教务处将组织各专业各学科老师参与省、市、区各级教研活动和考察学习活动，搭建老师快速成长的平台，以此提高我校老师的教育教学水平。强化专业老师技能培训。教务处将创设机制，形成氛围，引导老师岗位练兵，促进老师专业成长，也

16、为全市、全省专业课师生技能竞赛作预备。3.探究教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围。老师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的老师座谈，了解老师的教学需求、思想状况，实时发觉问题并妥当处理。教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善老师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比较学”活动，督查听课、现场测评、同学评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。“课内比教学”活动。全体老师需要仔细参与“课内比教学”活动，每位老师需要至少讲一节公开课，每节课需要有教案，有总结，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高老师的课堂教学质量，选出优秀老师参与区级、市级教学比武，促进老师业务

17、水平的快速提高。(二)教学常规管理1.加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课老师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以加强计划的有用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。本学期，教务处将继续抓教学计划的落实状况，采用随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行状况。加强教学过程管理，规范教育教学行为。教

18、学过程是一个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的监管。严格教学纪律。老师需要严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。对迟到加强课堂教学质量管理，坚决杜绝老师讲课的任意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间同学任意进出。加大对听课检查的力度。老师每学期累计听课不得低于10节，教务处实时检查登记，以避开涌现作假现象。加大教学工作的检查力度。随机(事先不通知)抽查老师到岗、授课状况，对教学过程中涌现的问题要实时处理并做好记载，提出改进措施;同时查同学的学习状况，如随机抽查各班课堂纪律状况，记载检查状况，实时反馈，并作为学期结束考核的依据之一。加强专业课

19、教学的管理，规范专业技能试验实训教学。各相关专业技能老师需要根据实训项目进行实训和考评，严格按专业计划组织同学实训，保证进度和质量。2.以教研组为阵地，开展教科研工作充分发挥教研组的教科研优势，提高教科研活动在教研组工作中的份量，使教科研活动制度化。各组要根据教务处的要求及安排，使各项活动落到实处，做到按时准时、保质保量、不走过场。广泛开展读教育名著、专题研讨、老师论坛等一系列学习沟通活动，在做好读书笔记的基础上，积极引导老师参与教科研。积极撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表，或在各级论文评比中获奖;积极参与国家级和省市级课题讨论，努力提高自身的教科研水平。教研组长应积极指导本组老师开展的

20、各项教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并且有活动记录。加强听课评议制度建设，要求实时做好听课评议记录，并交教务处备案。继续组织教研组外出沟通学习活动。教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的讨论活动，切实把教研组办成教研气氛深厚的学术阵地。3.狠抓同学技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原那么。加强同学实践技能和职业技能的培育，组织各教研组开展第二课堂活动，组建特地的技能大赛班，安排专业技能过硬、阅历丰富的骨干老师包班辅导，切实提高同学的专业技能水平，在同学中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。要像抓高考一样抓竞赛，学期初

21、要完善各项目竞赛计划的制订，同学的选拔，重视竞赛的辅导过程，争取师生竞赛成果比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有计划、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。组织教研组开展校内同学的竞赛活动。通过组织较多的校内竞赛来提高同学的技能水平，发觉优秀同学，为技能大赛出成果提供有效保障。积极开展第二课堂活动。依据专业技能目标和大赛要求制订相应的辅导计划表，切实提高学习效率，使第二课堂活动成为打造品牌专业，培育精品同学的平台，为培育同学的综合素养服务。4.加强高三升学班教学管理，积极组织复习备考工作。加强高三班级三个升学班的日常教学管理工作，并想方设法搜集信息，积极指导相关老师做好复习备考工作。组织好高三班级升学班二月和四月调考和成果分析工作。组织好高三复习备考和高考考试工作。5.强化服务意识，做好教学帮助工作。仔细加强对考务工作和同学成果的过程管理，规范同学的补考工作，组织好期中和期末考试，积极参