建设美好的班集体主题班会(与“班级”有关共18张)课件

1、主题班会 个人与集体建设美好的班集体第1页，共18页。主题班会 个人与集体第1页，共18页。 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。第2页，共18页。 有一滴小水珠，从来没有离开过大

2、海妈妈的怀抱。它对外面的世界谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个这样的木桶，请分组讨论一下：第3页，共18页。谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个这样 我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？（1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度第4页，共18页。 我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？第4页，共18的是全体成员的团结与奉献，每个人在认真做好值日生工作(无论卫生区还是教室)；积极参加小组探究活动，提高学习氛围；积极为班级建设和教学活动提建议；它对外面的世界非常好奇。做力所能及的事，积极完成；希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我

3、们未来人生最美丽的回忆！3）而你自己，究竟是这个班级里的哪它对外面的世界非常好奇。优点继续发扬光大！积极参加课外活动比赛，为班级增光；2）在班集体的建设中，哪一种方法最一个有凝聚力的班集体的形成，靠缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.自习课认真学习，互相监督纪律；假设每个小组都有一个这样的木桶，请分组讨论一下：著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。第5页，共18页。的是全体成员的团结与奉献，每个人在著名的“木桶理论”：第5页同学们有没有想过： 1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ 2）在班集体的建设中，哪一种方法最 好，最有效？ 3）而你自己，

4、究竟是这个班级里的哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？第6页，共18页。同学们有没有想过：第6页，共18页。总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶. 第7页，共18页。总结:第7页，共18页。 在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！第8页，共18页。 在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优我们的班级？班上有哪些优点值

5、得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正？第9页，共18页。我们的班级？班上有哪些优点值得我们发扬？第9页，共18页。优点继续发扬光大！第10页，共18页。优点继续发扬光大！第10页，共18页。不足积极认真改进第11页，共18页。不足积极认真改进第11页，共18页。我为班级 做了什么？第12页，共18页。我为班级第12页，共18页。认真做好值日生工作(无论卫生区还是教室)；最后走会关门、窗、电；积极、认真出黑板报、文化墙；认真跑操、认真做好眼保健操；积极为班级建设和教学活动提建议；为班级活动付出实际行动；积极配合班干部的工作；做好本职工作；配合好老师上课，积极回答问题；遵守课堂纪律；参加各种集会不迟

6、到、不讲话、不乱丢垃圾；入室即静，出门即跑，高效学习，天天向上；积极参与各种课外活动；尽心尽力做作业；按时按量交作业；不抄袭;自习课认真学习，互相监督纪律；主动维护班级荣誉，努力为班级争光。第13页，共18页。认真做好值日生工作(无论卫生区还是教室)；第13页，共18页积极为班级建设和教学活动提建议；平时的学习与生活中应以实际行动自觉的是全体成员的团结与奉献，每个人在（2）长木板补短木板？积极参加小组探究活动，提高学习氛围；最后走会关门、窗、电；认真做好值日生工作(无论卫生区还是教室)；假设每个小组都有一个这样的木桶，请分组讨论一下：平时的学习与生活中应以实际行动自觉的是全体成员的团结与奉献，

7、每个人在我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？做了什么？怎样爱护我们的班集体第14页，共18页。积极为班级建设和教学活动提建议；怎样爱护我们的班集体第14页1.做力所能及的事，积极完成；力不能及努力完成；2.认真学习，不拉低班级平均分；3.积极参加学校组织的大型活动，为班级争光；4.积极参加课外活动比赛，为班级增光；5.做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查）6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班级出谋划策；7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我 而扣分；8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；10.积极参加小组探究活动，提高学习氛围；第15页，共18页。1.做力所能及的事，积极完成；力不能及努力完成；第15页，共 一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。 第16页，共18页。 一个有凝聚力的班集体的形