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文档简介

1、Word - 3 -家长会教师发言稿：语文老师讲话稿 各位家长：下午好! 首先十分谢谢你们在百忙之中抽空来校参与这次家长小学活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教导、学习、生活中的问题。谢谢大家对我们小学工作的支持。谢谢您对同学的关怀和爱惜，我深深知道，那每一张绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往，假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的长进。在座的有的家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今日我们想利用这次家长小学活动使每位同学在本学期都能取得或多或少的长

2、进。使我们的孩子都能越发健康欢乐地成长下面，我就先将本班同学本次 期中检测状况向各位家长做容易的汇报：平均分89。2分，最高分陈硕秋97分。考试成果只能作为一个阶段的总结，作为我们教师和家长，我们更应关注的是孩子日常的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。下面我就从这几方面举行汇报：上课：是语文学习成果好坏最关键的。同学学问的得到主要是上课，假如上课不仔细听讲，那么课后是难以弥补的。能够说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数同学上课就比较仔细听讲，但仔细听讲还不够，还必需要乐观思量，踊跃发言。比如班上有些同学发言比较乐观，如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈

3、硕秋等，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成果不太抱负的，大多数上课简单开小差，比如管浩、管欣、赵宇、姜超等。作业：作业是坚持同学对学问掌控状况的检测，作业正确率高，说明对教师讲的学问掌控比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。比如管欣、王磊、姜超等学生作业正确率较低，与他们上课常常开小差就有很大关系，有些题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上能够看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较仔细;字迹粗心，态度就比较粗心。一粗心，就是在聪慧的脑袋也不会取得好成果。比如班上字迹最粗心的王磊和吴成斌，应当说都有点小聪慧，上课时能乐观发言，但成果总上不去，就是由于态度差，要想转变态度，从

4、写字做起。作文：是语文成果最重要的一个方面。成果是否优秀就看作文。比如班上语文成果优异的学生姜慧、陈硕秋、梁婷等就是由于作文比较好，还有些学生日常表现也不错，但就是得不到高分，缘由就是作文水平的差距。学校写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才干把作文写好?我实行的办法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的几个学生，他们就有坚持写日记的习惯，日积月累，就能写好作文。为了提升同学写日记的爱好，并把它写好，我采纳了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都举行一次评选。他们在写的时候都能仔细对待，由于还要给别人看，写不好会被本组成员批判，不会写的还能够看看别人怎么写。所以这个办法对大家作文水平的提升是很有益处的。其它，学校生

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