实验指导书下载doc-《计算在社会经济中的应用》实验指导

1、PAGE PAGE 38社会统计与计计算机应用计算机在社社会学中的应应用部分实验指导书任课教师：张翠翠娥应用专业：社会会学、社会工工作实验学时：3002005年上机实验一 认识SPSSS一、实验目的通过本次实验，了了解SPSSS的基本特征征、结构、运运行模式、主主要窗口等，对对SPSS有有一个浅层次次的综合认识识。二、实验性质必修，基础层次次三、主要仪器及及试材计算机及SPSSS软件四、实验内容1.打开SPSSS的基本方方法2.打开文件、保保存文件3.认识各种窗窗口类型4.练习系统参参数设置五、实验学时2学时六、实验方法与与步骤1.开机2.找到SPSSS的快捷按按纽或在程序序中找到SPPSS，

2、打开开SPSS3.认识SPSSS数据编辑辑窗、结果输输出窗、帮助助窗口、图表表编辑窗、语语句编辑窗4.练习系统参参数设置5.关闭SPSSS，关机七、实验注意事事项1.实验中不轻轻易改动SPPSS的参数数设置，以免免引起系统运运行问题。2.遇到各种难难以处理的问问题，请询问问指导老师。3.为保证计算算机的安全，上上机过程中非非经指导老师师和实验室管管理人员同意意，禁止使用用软盘与移动动硬盘。4.每次上机，个个人应按规定定要求使用同同一计算机，如如因故障需更更换，应报指指导老师或实实验室管理人人员同意。5.上机时间，禁禁止使用计算算机从事与课课程无关的工工作。八、上机作业1.学习掌握sspss打开

3、开与关闭的各各种方法以及及各种spsss文件类型型的打开与保保存方法。2.打开spsss5种类型型的窗口，认认识窗口特征征及其功能。3.熟悉spsss系统参数数设置的影响响，了解sppss系统参参数设置的基基本方法。4.任选一个菜菜单中的命令令，试用Heelp获得英英文帮助，熟熟悉获得帮助助的操作。5.熟悉SPSSS10个主主菜单下面的的基本命令。上机实验二 SPSS基基本运行程序序一、实验目的通过本次实验，要要求掌握SPPSS的基本本运行程序，熟熟悉基本的编编码方法、了了解如何录入入数据和建立立数据文件，掌掌握基本的数数据文件编辑辑与修改方法法。二、实验性质必修，基础层次次三、主要仪器及及试

4、材计算机及SPSSS软件四、实验内容1.问卷编码2.录入数据3.保存数据文文件4.编辑数据文文件五、实验学时2学时六、实验方法与与步骤1.开机2.找到SPSSS的快捷按按纽或在程序序中找到SPPSS，打开开SPSS3.认识SPSSS数据编辑辑窗4.对一份给出出的问卷进行行编码和变量量定义5.按要求录入入数据6.联系基本的的数据修改编编辑方法7.保存数据文文件8.关闭SPSSS，关机。 七、实验注意事事项1.实验中不轻轻易改动SPPSS的参数数设置，以免免引起系统运运行问题。2.遇到各种难难以处理的问问题，请询问问指导老师。3.为保证计算算机的安全，上上机过程中非非经指导老师师和实验室管管理人员

5、同意意，禁止使用用软盘与移动动硬盘。4.每次上机，个个人应按规定定要求使用同同一计算机，如如因故障需更更换，应报指指导老师或实实验室管理人人员同意。5.上机时间，禁禁止使用计算算机从事与课课程无关的工工作。八、上机作业一、试对以下问问卷进行编码码，并录入所所选择的答案案（加下划线线为所选的答答案）。农户基本经营状状况调查1家庭人口状状况总人口其中男性女性劳动力就学人口65岁以上或病病残丧失劳动动力人口532311家庭户性质：本地户 外来户 （迁迁入年份：_） 就业类型：纯农户 非农户 农兼非 非兼农 未就业 离开开农业已有_年年 3纯农就业业者情况经营范围经营项目安排的的依据是生产中遇到难题题

6、时通常是产品去向产品出售渠道1种植业2养殖业3林业4其他1自家需要2凭习惯3随大流4合同订单5去年市场行行情6.分析当年市市场行情7政府命令8其它1找当地农技技人员2自己找资料料学习摸索3请教有经验验的农民4听天由命5电视、农技技杂志等媒体体6. 其他1自己消费2. 小部分出出售（）3大部分出售售（）4全部出售（要针对该农户户主要产品问问答，调查员员作记录）1按合同交货货2卖给加工企企业3卖给商贩4委托出售5自己零售6 批发市场场7.其他4兼业者从事事非农产业情情况家里有 11 人参参加非农劳动动，是否壮劳劳力？ 是 否业务范围 工业 建筑业 运输 仓储 餐饮业 社会服务业业 其他 工作年年数

7、 55 年，(按整数算，超超过半年算一一年) 投入时间间大约占全年年工作时间的的 70% 收入大大约占全年总总收入的_90%_ 5是否拥有下下列生产工具具及设施（如如有，在该栏栏中划）耕牛拖拉机抽水机收割机冬暖式大棚汽车其它大型农具（ ）自家还是合伙购购买或租用？1说明：自家购买买为1，合伙伙2，租用336是否拥有下下列消费品及及生活设施（如如有，在该栏栏中划）彩电电冰箱洗衣机电话手机电脑拨号上网宽带上网轿车摩托车二、定义变量试录入以下数据据文件，并按按要求进行变变量定义。数据：学号姓名性别生日身高（cm）体重（kg）英语（总分1000分）数学（总分1000分）生活费（$代表表人民币）2002

8、01刘一迪男1982.011.12156.4247.547579345.00200202许兆辉男1982.066.05155.7337.837876435.00200203王鸿屿男1982.055.17144.638.666588643.50200204江飞男1982.088.31161.541.687982235.50200205袁翼鹏男1982.099.17161.343.368277867.00200206段燕女1982.122.2115847.358174200207安剑萍女1982.100.18161.547.4477691233.000200208赵冬莉女1982.077.0616

9、2.7647.876773767.80200209叶敏女1982.066.01164.333.856477553.90200210毛云华女1982.099.1214433.847080343.00200211孙世伟男1981.100.13157.949.238485453.80200212杨维清男1981.122.6176.154.548580843.00200213欧阳已祥男1981.111.21168.5550.677979657.40200214贺以礼男1981.099.28164.544.5675801863.900200215张放男1981.122.0815358.877669462

10、.20200216陆晓蓝女1981.100.07164.744.148083476.80200217吴挽君女1981.099.09160.553.347982200218李利女1981.099.1414736.467597452.80200219韩琴女1981.100.15153.230.179075244.70200220黄捷蕾女1981.122.02157.940.457180253.00要求：1）变量名同表表格名，以“（）”内的内容作作为变量标签签。对性别（SSex）设值值标签“男=0；女女=1”。2）正确设定变变量类型。其其中学号设为为数值型；日日期型统一用用“mm/ddd/yyyyy

11、“型号；生活活费用货币型型。3）变量值宽统统一为10，身身高与体重、生生活费的小数数位2，其余余为0。上机实验三 数据文件的的整理一、实验目的通过本次实验，掌掌握数据文件件的基本整理理技巧。二、实验性质必修，基础层次次三、主要仪器及及试材计算机及SPSSS软件四、实验内容1.排序2.排秩3.文件拆分与与合并4.重编码5.计算产生新新变量6.缺失值的处处理五、实验学时2学时六、实验方法与与步骤1.开机；2.找到SPSSS的快捷按按纽或在程序序中找到SPPSS，打开开SPSS；3.打开一个已已经存在的数数据文件；4.按要求完成成上机作业；5. 关闭SPPSS，关机机。七、实验注意事事项1.实验中不

12、轻轻易改动SPPSS的参数数设置，以免免引起系统运运行问题。2.遇到各种难难以处理的问问题，请询问问指导老师。3.为保证计算算机的安全，上上机过程中非非经指导老师师和实验室管管理人员同意意，禁止使用用软盘与移动动硬盘。4.每次上机，个个人应按规定定要求使用同同一计算机，如如因故障需更更换，应报指指导老师或实实验室管理人人员同意。5.上机时间，禁禁止使用计算算机从事与课课程无关的工工作。八、上机作业1.试录入以下下数据文件，保保存为“数据1.ssav”。序号性别职称在公司工作的时时间年龄工资1男253020002女242519003女252820004男112515005男383530006男2

13、32918507男3103432008女283019509女1327160010女41538420011男3835300012男2532200013女1225155014女2930210015女31434350016女1326160017男41036400018女3934315019男2628180020男2228180021女2328185022男21030190023男32050340024男31645330025男42548480026男41034450027女2529200028女31538320029女1125150030男363531002.试录入以下下数据文件，保保存为“数据2.

14、ssav”。序号性别职称在公司工作的时时间年龄工资31男31646330032男43051500033男41033450034女2529200035女1533150036女41848470037男3537305038男31538320039男41848470040男363531003.试将数据22合并到数据据1，合并后后的数据文件件另存为“数据3.ssav”。4.将工资进行行重编码，22000以下下（含20000） 为11，20000-30000为2，30000-40000为 33，40000以上为4，重重编码的结果果保存为“工资等级”。新数据文文件保存为“数据4.ssav”。5.求出各职工工

15、刚进入公司司时的年龄，保保存为“初入年龄”。新数据文文件保存为“数据5.ssav”。6.试按各职员员的工资数进进行排秩，排排秩要求工资资最高的排为为第一，相同同数额取平均均等级。排秩秩后的数据文文件保存为“数据6.ssav”。7.试按各职员员的工资数分分性别进行排排序，要求先先排男性，后后排女性。同同一性别按工工资从高到低低排列。排序序后的数据文文件保存为“数据7.ssav”。8.试寻找一个个新数据文件件，将其中一一些新变量合合并到数据文文件7中，合合并后的新数数据文件保存存为“数据8.ssav”。上机实验四 基础统计分分析一、实验目的通过本次实验，了了解各类基本本统计分析的的作用，掌握握如何

16、进行基基本的统计分分析。二、实验性质必修，基础层次次三、主要仪器及及试材计算机及SPSSS软件四、实验内容1.报告分析2.频次分析3.描述性统计计分析4.探索分析 五、实验学时2学时六、实验方法与与步骤1.开机；2.找到SPSSS的快捷按按纽或在程序序中找到SPPSS，打开开SPSS；3.打开一个已已经存在的数数据文件；4.按要求完成成上机作业；5. 关闭SPPSS，关机机。七、实验注意事事项1.实验中不轻轻易改动SPPSS的参数数设置，以免免引起系统运运行问题。2.遇到各种难难以处理的问问题，请询问问指导老师。3.为保证计算算机的安全，上上机过程中非非经指导老师师和实验室管管理人员同意意，禁

17、止使用用软盘与移动动硬盘。4.每次上机，个个人应按规定定要求使用同同一计算机，如如因故障需更更换，应报指指导老师或实实验室管理人人员同意。5.上机时间，禁禁止使用计算算机从事与课课程无关的工工作。八、上机作业1、以实验3中中保存的“数据8.ssav”或其他数据据文件为例，熟熟悉repoort下面的的4个分析命命令。（1）在线分析析 （2）摘要分析析 （3）行形式分分析 （4）列形式分分析2、以实验3中中保存的“数据8.ssav”为例，要求求用基本统计计分析完成以以下任务：（1）求出性别别、工资等级级的频次分布布表，性别的的众数、工资资等级的中位位数，并用工工资等级做条条形图。（2）求工资的的均

18、值、最大大值、最小值值、标准差、四四分位数、十十分位数，并并用工资做带带正态曲线的的直方图。（3）分性别求求工资的标准准分。（4）求工资的的峰度、偏度度，对照带正正态曲线的直直方图理解结结果。（5）对工资进进行探索性分分析。3、试以spsss自带的某某一个数据文文件为例进行行分析，了解解数据分布的的基本特征，发发掘其中的规规律，完成实实验报告。实验报告基本格格式如下：实验报告名称一、数据来源二、基本结果三、结论四、建议与对策策实验报告可以打打印、可以手手写，也可以以直接发到教教师信箱： .ccn上机实验五 相关分析一、实验目的通过本次实验，掌掌握不

19、同层次次变量的相关关如何实现。二、实验性质必修，基础层次次三、主要仪器及及试材计算机及SPSSS软件四、实验内容1.定类与定类类的相关2.定序与定序序的相关3.定距与定距距的相关4.定类与定距距的相关 五、实验学时2学时六、实验方法与与步骤1.开机；2.找到SPSSS的快捷按按纽或在程序序中找到SPPSS，打开开SPSS；3.打开一个已已经存在的数数据文件；4.按要求完成成上机作业；5. 关闭SPPSS，关机机。七、实验注意事事项1.实验中不轻轻易改动SPPSS的参数数设置，以免免引起系统运运行问题。2.遇到各种难难以处理的问问题，请询问问指导老师。3.为保证计算算机的安全，上上机过程中非非经

20、指导老师师和实验室管管理人员同意意，禁止使用用软盘与移动动硬盘。4.每次上机，个个人应按规定定要求使用同同一计算机，如如因故障需更更换，应报指指导老师或实实验室管理人人员同意。5.上机时间，禁禁止使用计算算机从事与课课程无关的工工作。八、上机作业1、以实验3中中保存的“数据8.ssav”为例，完成成以下任务：求出性别与工资资等级的列联联表，要求按按性别输出百百分比，求出出相关系数，并并进行卡方检检验，理解所所得结果。2、试以spsss自带的某某一个数据文文件为例进行行分析，了解解变量是否相相关，发掘数数据中的规律律，完成实验验报告。实验报告基本格格式如下：实验报告名称一、数据来源二、基本结果三

21、、结论四、建议与对策策实验报告可以打打印、可以手手写，也可以以直接发到教教师信箱： .ccn上机实验六 均值的比较较与检验一、实验目的通过本次实验，了了解如何进行行各种类型均均值的比较与与检验。二、实验性质必修，基础层次次三、主要仪器及及试材计算机及SPSSS软件四、实验内容1.MEANSS 过程 2.单一样本TT检验3.独立样本TT检验4.配对样本TT检验5.单因方差分分析五、实验学时2学时六、实验方法与与步骤1.开机2.找到SPSSS的快捷按按纽或在程序序中找到SPPSS，打开开SPSS3.打开一个已已经存在的数数据文件4.按要求完成成上机作业

22、；5. 关闭SPPSS，关机机。七、实验注意事事项1.实验中不轻轻易改动SPPSS的参数数设置，以免免引起系统运运行问题。2.遇到各种难难以处理的问问题，请询问问指导老师。3.为保证计算算机的安全，上上机过程中非非经指导老师师和实验室管管理人员同意意，禁止使用用软盘与移动动硬盘。4.每次上机，个个人应按规定定要求使用同同一计算机，如如因故障需更更换，应报指指导老师或实实验室管理人人员同意。5.上机时间，禁禁止使用计算算机从事与课课程无关的工工作。八、上机作业要求：以下两题题的分析过程程和结果分别别保存为文件件“作业6.11,作业6.2,作业66.3”。请根据你你的分析用WWord写出出你对以下

23、三三题的答案及及解释，保存存为“作业6.ddoc”1、为了研究两两种教学方法法的效果。选选择了6对智智商、年龄、阅阅读能力、家家庭条件都相相同的儿童进进行了实验。结结果（测试分分数）如下：序号新教学方法原教学方法123456836987937859786588917259问：能否认为新新教学方法优优于原教学方方法？2、对某校学生生的抽样调查查数据如下表表。编号性别身高(厘米)体重(千克)1男17647.52男15537.83男154.638.64男161.541.65男161.343.36女15847.37女16147.48女162479女154.338.810女14433.8问：（1）男性性

24、的身高与女女性的身高是是否相等？ （2）学生生的体重是否否等于45公公斤？3、某连锁商场场有五个连锁锁分店。希望望比较这五个个分店的营业业额是否相同同，调查人员员各自独立地地从这五个分分店中取得112个营业日日的日营业额额，资料见下下表： 连锁店营业日第一连锁店第二连锁店第三连锁店第四连锁店第五连锁店19249941160107294921094127011851011112131000126112929611159494810341319122910495106615421101123895269231258124610351097782312151340124011448103597810

25、199479589113013161224111091710101910059679551077119859441221109196712957129512109161039以0.055的显著性水水平检验“这五个分店店的日营业额额相同”这一假设。（试试运用单因方方差分析完成成）上机实验七 线性回归方方程一、实验目的通过本次实验，掌掌握线性回归归的功能及如如何进行回归归分析。二、实验性质必修，基础层次次三、主要仪器及及试材计算机及SPSSS软件四、实验内容1.线性回归方方程的建立方方法2.线性回归方方程统计结果果的解读 3.线性回归方方程统计结果果的表述 五、实验学时2学时六、实验方法与与步骤1

26、.开机；2.找到SPSSS的快捷按按纽或在程序序中找到SPPSS，打开开SPSS；3.按要求建立立数据文件；4.进行统计分分析；5.撰写实验报报告；6. 关闭SPPSS，关机机。七、实验注意事事项1.实验中不轻轻易改动SPPSS的参数数设置，以免免引起系统运运行问题。2.遇到各种难难以处理的问问题，请询问问指导老师。3.为保证计算算机的安全，上上机过程中非非经指导老师师和实验室管管理人员同意意，禁止使用用软盘与移动动硬盘。4.每次上机，个个人应按规定定要求使用同同一计算机，如如因故障需更更换，应报指指导老师或实实验室管理人人员同意。5.上机时间，禁禁止使用计算算机从事与课课程无关的工工作。八、

27、上机作业1、研究投资性性变量与国民民收入之间的的相关关系。投投资性变量选选取5个变量量：工业劳动动者人数、农农业劳动者数数、货物周转转量（铁路、公公路、水路、民民用航空、管管道输油或气气量）、生产产性建设投资资、建设安装装工程投资；国民收入变变量为：农业业国民收入、工工业国民收入入、建筑业国国民收入、运运输业国民收收入。现抽取取从19633年19882年共200年的统计数数据（见下表表），试对其其进行相关分分析，并解释释其经济意义义。表 1 统计数数据序号工业劳动者人数数X1（万人）农业劳动者人数数X2（万人）货物周转量X33（亿吨公公公里）生产性建设投资资X4（亿元元）建设安装工程投投资X5

28、（亿亿元）农业国民收入YY1（亿元）工业国民收入YY2（亿元）建筑业国民收入入Y3（亿元元）运输业国民收入入Y4（亿元元）1163221968234878.0564.66488.0337.040.039.021695228032750112.2692.38549.0422.050.044.031828233983463144.74109.18641.0505.053.058.041974242993901172.70119.37692.0606.058.066.052032251673050114.2186.62703.0505.055.052.06209226065310991.2263.7

29、7714.0449.044.049.072365271193753163.93114.68722.0587.060.062.082809278144565275.96168.64795.0772.080.074.093233284005205288.82199.68826.0873.091.080.0103496282865644272.82194.00830.0920.088.084.0113704288616294275.88193.43911.0995.092.089.0123900292226314281.76197.60951.0986.099.085.013428429460729

30、7335.88228.74985.01113.0113.096.0144692294486904305.81212.91996.01050.0120.092.0154809293457969303.47227.09981.01195.0124.0106.0165009294269829396.24300.851065.01408.0125.0118.01753402942510907365.14343.801318.01536.0130.0121.01856003021111517359.23381.071467.01688.0169.0117.01957963117411616252.433

31、17.321658.01709.0175.0120.02059303201312403302.90397.351893.01792.0194.0133.02、根据以上统统计分析，撰撰写实验报告告。实验报告基本格格式如下：实验报告名称一、数据来源二、基本结果三、结论四、建议与对策策实验报告可以打打印、可以手手写，也可以以直接发到教教师信箱： .ccn上机实验八 非参数检验验一、实验目的通过本次实验，了了解非参数检检验的目的、功功能及如何进进行非参数检检验。二、实验性质必修，基础层次次三、主要仪器及及试材计算机及SPSSS软件四、实验内容1.卡方检验2

32、.二项分布检检验3.游程检验4.单个样本的的分布特征检检验（K-SS检验）5.两个独立样样本检验6.多个独立样样本检验7.两个相关样样本检验8.多个相关样样本检验五、实验学时2学时六、实验方法与与步骤1.开机2.找到SPSSS的快捷按按纽或在程序序中找到SPPSS，打开开SPSS3.完成上机作作业4关闭SPSSS，关机七、实验注意事事项1.实验中不轻轻易改动SPPSS的参数数设置，以免免引起系统运运行问题。2.遇到各种难难以处理的问问题，请询问问指导老师。3.为保证计算算机的安全，上上机过程中非非经指导老师师和实验室管管理人员同意意，禁止使用用软盘与移动动硬盘。4.每次上机，个个人应按规定定要

33、求使用同同一计算机，如如因故障需更更换，应报指指导老师或实实验室管理人人员同意。5.上机时间，禁禁止使用计算算机从事与课课程无关的工工作。八、上机作业1.结合课本熟熟悉8种非参数检检验的作用、操操作步骤，并并要求读懂基基本的统计结结果。2.把参数检验验与非参数检检验之间的差差别、关系弄弄清。上机实验九 图形的制作作与编辑一、实验目的通过本次实验，了了解如何制作作与编辑各种种图形。二、实验性质必修，基础层次次三、主要仪器及及试材计算机及SPSSS软件四、实验内容1.条形图的绘绘制与编辑2.直方图的绘绘制与编辑3.圆瓣图的绘绘制与编辑4.散点图的绘绘制与编辑5.其他图形的的绘制与编辑辑五、实验学时

34、2学时六、实验方法与与步骤1.开机；2.找到SPSSS的快捷按按纽或在程序序中找到SPPSS，打开开SPSS；3.按要求完成成上机作业； 4. 关闭SPPSS，关机机。七、实验注意事事项1.实验中不轻轻易改动SPPSS的参数数设置，以免免引起系统运运行问题。2.遇到各种难难以处理的问问题，请询问问指导老师。3.为保证计算算机的安全，上上机过程中非非经指导老师师和实验室管管理人员同意意，禁止使用用软盘与移动动硬盘。4.每次上机，个个人应按规定定要求使用同同一计算机，如如因故障需更更换，应报指指导老师或实实验室管理人人员同意。5.上机时间，禁禁止使用计算算机从事与课课程无关的工工作。八、上机作业1.选择一个sspss自带带的数据文件件，分别完成成各种图示的的spss图形形的制作，重重点练习条形形图、圆图、直直方图、散点点图等的生成成与编辑方法法，一定