陕西省汉中市龙岗学校2023学年生物高二下期末综合测试模拟试题(含解析)_第1页
陕西省汉中市龙岗学校2023学年生物高二下期末综合测试模拟试题(含解析)_第2页
陕西省汉中市龙岗学校2023学年生物高二下期末综合测试模拟试题(含解析)_第3页
陕西省汉中市龙岗学校2023学年生物高二下期末综合测试模拟试题(含解析)_第4页
陕西省汉中市龙岗学校2023学年生物高二下期末综合测试模拟试题(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1下列关于

2、“克隆羊”“试管羊”“转基因羊”的说法,合理的是()A它们的遗传物质都只来自于一个亲本B它们在形成过程中一般都有卵细胞的参与C它们是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状D培育过程都用到核移植技术和胚胎移植技术2下列有关细胞增殖的叙述中,正确的是A细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目B蛙的红细胞和人的红细胞均可进行无丝分裂,快速产生新的红细胞C大肠杆菌增殖过程中不出现纺锤丝和染色体的变化,属于无丝分裂D有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定3将细胞膜破坏后的某植物细胞匀浆用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。有关说法正确的是蛋白质()脂质()核酸()

3、细胞器X6720微量细胞器Y59400细胞器Z61039A细胞器X一定是有氧呼吸的主要场所B细胞器Y一定与蛋白质加工和分类有关C细胞器Z中进行的生理过程有DNA复制D硝化细菌与此细胞共有的细胞器只有Z4下列细胞,哪一个代表卵子已完成受精( )ABCD5ATP是细胞的能量“通货”,下列叙述正确的是AATP中的“A”代表腺嘌呤,是组成核酸成分之一BATP水解反应一般与放能反应相联系CATP中的糖和RNA中的五碳糖是相同的D人在激烈运动的状态下,细胞中ATP含量远低于ADP6在哺乳动物的某一器官中,发现了如下细胞分裂图像,下列有关叙述错误的是( )A甲图处于减数第一次分裂过程中,含有两对同源染色体B

4、在乙图所示的细胞中,不含同源染色体,但含染色单体C正在发生姐妹染色单体分离的是丙图细胞D该器官一定是哺乳动物的睾丸二、综合题:本大题共4小题7(9分)下图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂染色体(质)形态的变化,图丙为显微镜下观察到的显微照片,图丁为每条染色体上DNA数目。请分析回答下列问题: (1)图甲中细胞形态不同的根本原因是_,进行实验获得图乙结果时,应选择区域_(填序号),在显微镜下寻找该区域的依据是_。(2)有丝分裂间期的物质变化是_。(3)请用图乙的字母和箭头表示一个完整的细胞周期:_。(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分

5、裂期的细胞,主要原因是_。(5)图丙中B细胞对应图丁的_区段。8(10分)某种鸟的羽色受两对等位基因控制,其中A、a,B、b基因分布如图1所示。基因A控制蓝色物质的合成,基因B控制黄色物质的合成,白色个体不含显性基因,其遗传机理如图2所示。回答下列问题:(1)A、a和B、b间的遗传_(遵循或不遵循)基因的自由组合定律,理由是_。(2)蓝羽色雄鸟的基因型可能是_,该鸟种群中,绿羽色鸟的基因型有_种。(3)现用已知基因型为BbZAW的绿羽色雌鸟和基因型为BbZAZa绿羽色雄鸟杂交,子代雌鸟的表现型及其比例为:_,子代绿羽色雄鸟中纯合子所占的比例为_。9(10分)果蝇的日活动周期由基因per控制,野

6、生型基因per+和突变基因perS、perL分别控制果蝇的日活动周期为24小时、19小时和29小时,突变基因perO则导致果蝇活动完全没有节律性。(1)突变型果蝇具有不同的日活动周期,说明基因突变具有_的特点。已知per+控制合成的蛋白质由1200个氨基酸组成,而perO控制合成的蛋白质仅由约400个氨基酸组成,试推测原因:_。(2)per基因除了能影响果蝇的日活动周期外,还能影响雄果蝇的求偶鸣叫节律。从基因与性状的关系分析,说明_。(3)科学家发现,哺乳动物也存在调节日活动周期的per基因。请结合生活实际推测日活动规律_(是/不是)完全受基因调控,并说明理由_。10(10分) (一)乙醇等“

7、绿色能源”的开发备受世界关注。利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流 程为:(1)玉米秸秆中的主要成分是纤维素,预处理包括粉碎、酶解等过程,使之转化为发酵所需的_。(2)从以下哪些微生物中可以提取上述预处理所需的酶?_A醋杆菌 B黑曲霉 C乳酸菌 D酵母菌(3)若从土壤中分离产生这种酶的微生物,所需要的选择培养基中的碳源为_,配制好的培养基要用_法灭菌,为了更好地分离并进行活菌计数,可以采用的接种方法是_。(4)酒精发酵阶段需要的菌种属于_(填“原核生物”或“真核生物”),在产生酒精时要控制的必要条件是_。(二)下图表示利用生物技术获得转基因猪和转基因烟草的过程(图中数字表示过程或技术,字母表 示物

8、质或结构)。请回答下列问题:(1)如果想利用转基因猪生产用于移植的心脏等器官,目的基因是人的 MHC 基因,并且已知该基因的碱基序列,可以用_方法获得该基因并扩增,然后将目的基因与质粒等载体结合形成了重组质粒。在重组质粒的构建过程中需要的工具酶有_。 在这个操作过程中受体细胞应选用猪的_(A胚胎干细胞 BT 淋巴细胞 CB 淋巴细胞 D心肌细胞)。培养该受体细胞时,一般要在培养皿底部制备一层胚胎成纤 维细胞,目的是_。(2)从苏云金芽孢杆菌中获得的毒蛋白基因与 Ti 质粒重组,之后需要先使重组 Ti 质粒进入_细 胞,为了增加转化效率,需要用_ 处理该细胞,以增加其细胞壁的通透性,筛选后利用该

9、细胞对植物细胞的侵染能力使目的基因进入植物细胞并表达,从个体水平鉴定烟草是否获得抗虫能力的方法是_。11(15分)青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题:(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶()为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有种基因型;若F代中白青秆,稀裂叶植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为,该F代中紫红秆、分裂叶植株占比例为。(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导

10、致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是,四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为。(3)从青蒿中分离了cyp基因(题31图为基因结构示意图),其编码的CYP酶参与青蒿素合成。若该基因一条单链中(G+T)/(A+C)=2/3,则其互补链中(G+T)/(A+C)= 。若该基因经改造能在大肠杆菌中表达CYP酶,则改造后的cyp基因编码区无 (填字母)。若cyp基因的一个碱基对被替换,使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸,则该基因突变发生的区段是 (填字母)。参考答案(含答案详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题

11、只有一个选项符合题目要求)1、B【答案解析】A.三种羊的遗传物质都不只来自一个亲本,如克隆羊也有少量遗传物质来自供质的亲本,试管羊是体外受精的产物,细胞核的遗传物质一半来自父方,一半来自母方,A错误;B.克隆羊的培育,要把体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中;试管羊的培育需要精子和卵细胞体外受精;转基因羊中,往往把目的基因导入卵细胞,B正确;C.克隆羊、转基因羊的产生过程属于无性生殖,试管羊的产生过程属于有性生殖,C错误;D.三个成就都用到动物细胞培养技术和胚胎移植技术,但试管羊和转基因羊没有用到核移植技术,D错误;因此,本题答案选B。2、D【答案解析】1、原核细胞只能进行二分裂增殖,二分裂方

12、式的实质是将复制后的遗传物质平均分配到两子细胞。2、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。其中有丝分裂和无丝分裂的实质都是将复制后的遗传物质平均分配到两子细胞。【题目详解】A、在有丝分裂的前期和中期,DNA的数目是染色体数目的两倍,A错误;B、人的成熟红细胞没有细胞核,不再进行分裂,B错误;C、大肠杆菌是原核细胞,只进行二分裂增殖,C错误;D、有丝分裂是将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中,由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性,D正确。故选D。【答案点睛】解答本题的关键识记原核生物进行二分裂以及蛙的红细胞进行无丝分

13、裂和人的成熟红细胞没有细胞核,不进行细胞分裂这些特例,同时理解有丝分裂过程中染色体和DNA的数量变化,这也是高中生物常考内容。3、D【答案解析】试题分析:依题意和表中信息可推知:细胞器X为线粒体或叶绿体,线粒体是有氧呼吸的主要场所,叶绿体是光合作用的场所,A项错误;细胞器Y为内质网或高尔基体或溶酶体或液泡,与蛋白质加工和分类有关的是内质网和高尔基体,B项错误;细胞器Z为核糖体,在核糖体中进行的生理过程是翻译,C项错误;硝化细菌是由原核细胞构成的原核生物,此细胞为真核细胞,原核细胞与真核细胞共有的细胞器只有核糖体,即Z,D项正确。考点:本题考查细胞的结构和功能的相关知识,意在考查学生能从题表中提

14、取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。4、C【答案解析】当在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时,说明卵子已经完成了受精,这是判断卵子是否受精的重要标志。由图可知,图C在透明带和卵细胞膜的间隙有两个极体,说明图C的卵子已发生受精。综上所述,C项正确,A、B、D三项均错误。5、C【答案解析】ATP的结构式如下图所示:【题目详解】ATP 的结构简式是 APPP,其中 A 代表腺苷,A错误;ATP水解反应一般与吸能反应相联系,ATP的合反应一般与放能反应相联系,B错误;ATP是腺苷和三个磷酸基

15、团组成,其中腺苷是由腺嘌呤和核糖组成。RNA由含氮碱基、核糖和磷酸基团组成。因此ATP中的糖和RNA中的五碳糖是相同的,C正确;在人体内,ATP的含量都是在一定的范围内维持恒定的。人在剧烈运动时,体内的ATP合成速率加快,同时ATP的水解速率也会加快,二者处于动态平衡,D错误。故选C。【答案点睛】本题的易错点:不管是安静还是剧烈运动,ATP和ADP的含量均能维持相对稳定,不同的是ATP与ADP相互转化的速率不同而已。6、C【答案解析】本题考查细胞增殖,考查对有丝分裂、减数分裂过程中染色体行为变化的理解。根据图中细胞是否含有同源染色体及同源染色体是否发生联会分离可判断细胞的分裂方式及所处的时期。

16、【题目详解】甲图含有两对同源染色体,且同源染色体联会,处于减数第一次分裂过程前期,A项正确;乙图中没有形态相同的同源染色体,含有染色单体,处于减数第二次分裂,B项正确;丙图中发生同源染色体分离,姐妹染色单体未分离,C项错误;根据丙图细胞质均等分裂可判断该细胞为初级精母细胞,该生物为雄性动物,丁图中移向细胞两极的染色体中含有同源染色体,处于有丝分裂后期,该生物同时存在有丝分裂和减数分裂的器官,应是睾丸,D项正确。【答案点睛】“三看法”判断细胞分裂方式二、综合题:本大题共4小题7、基因选择性表达 细胞呈正方形,排列紧密,有些细胞处于分裂状态 DNA复制,蛋白质合成 deabcd(dd) 分裂期时间

17、远短于分裂间期时间 BC 【答案解析】分析甲图:图甲表示洋葱根尖的不同区域,其中为成熟区;为伸长区;为分生区;为根冠。分析乙图:de表示分裂间期;a表示分裂前期;b表示分裂中期;c表示分裂后期;cd表示分裂末期。分析丙图:A处于分裂前期;B表示有丝分裂中期;C表示有丝分裂后期。分析丁图:甲图中AB段形成的原因是DNA分子的复制;BC段表示有丝分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期。【题目详解】(1)图甲中细胞形态不同的根本原因是基因的选择性表达;进行实验获得图乙结果时,应选择区域分生区的细胞;在显微镜下寻找该区域的依据是细胞呈正方形,排列紧密,有些细胞处于分

18、裂状态。(2)有丝分裂间期的物质变化是DNA复制,蛋白质合成。(3)请用图乙的字母和箭头表示一个完整的细胞周期:deabcd(dd)。(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是分裂期时间远短于分裂间期时间。(5)图丙中B细胞对应图丁的BC区段。【答案点睛】本题结合图解,考查细胞的有丝分裂,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题。8、遵循 两对等位基因位于非同源染色体上 bbZAZA或bbZAZa 6 绿羽色 :黄羽色 :蓝羽色 :白羽色 = 3 :3

19、:1 :1 1/6 【答案解析】本题考查伴性遗传、基因与性状的关系的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力,已知基因A控制蓝色物质的合成,基因B控制黄色物质的合成,aabb个体显白色,根据图1染色体与基因的关系以及图2基因与代谢的关系可知绿色的基因型是B_ZA_,黄色的基因型是B_Za_,蓝色的基因型是bbZA_,白色的基因型是bbZaZa或bbZaW。【题目详解】(1)A、a和B、b间的遗传遵循基因的自由组合定律,因为A、a和B、b两对等位基因位于非同源染色体上,自由组合定律的实质是位于非同源染色体上非等位基因的组合。(2)有分析可知

20、,蓝色的基因型是bbZA_,故蓝羽色雄鸟的基因型可能是bbZAZA或bbZAZa;绿色的基因型是B_ZA_,绿羽色鸟的基因型有BBZAZA、BBZAZa、BbZAZA、BbZAZa、BbZAW、BBZAW共6种。(3)基因型为BbZAW的绿羽色雌鸟和基因型为BbZAZa的绿羽色雄鸟杂交后,子代中关于B、b的基因型及比例为BB:Bb:bb=1:2:1;关于A、a的基因型及比例为ZAZA:ZAZa:ZAW:ZaW=1:1:1:1,由此可知,子代雌鸟的基因型及比例为BB ZAW:Bb ZAW:bb ZAW:BB ZaW:Bb ZaW:bb ZaW=1:2:1:1:2:1,故子代雌鸟的表现型及其比例为

21、绿羽色 :黄羽色 :蓝羽色 :白羽色 = 3 :3 :1 :1;同理子代雄鸟的基因型及比例为:BB ZAZA:Bb ZAZA:bb ZAZA:BB ZAZa:Bb ZAZa:bb ZAZa=1:2:1:1:2:1,其中表现绿羽色雄鸟的基因型为:BB ZAZA:Bb ZAZA:BB ZAZa:Bb ZAZa =1:2:1:2,故子代绿羽色雄鸟中纯合子即BBZAZA所占的比例为1/6。【答案点睛】常染色体遗传与伴性遗传比较常染色体上遗传病与性别无关,即子代无论男女得病的概率或正常的概率相同; 性染色体上的遗传病与性别有关,子代男女得病概率或正常的概率不同。伴X显性遗传病:女性患者多余男性;伴X隐性

22、遗传病:男性患者多余女性;常染色体:男女患者比例相当。9、不定向性 基因突变导致mRNA上终止密码子提前出现,翻译提前终止 一种基因可控制多种性状(基因与性状不是简单的线性关系) 不是 日活动规律既受基因调控,又受环境影响 【答案解析】由题文描述可知:该题考查学生对基因突变、遗传信息的表达、基因对性状的控制等相关知识的识记和理解能力。【题目详解】(1)由题意可知,由野生型基因突变而产生的不同突变基因,导致突变型果蝇的日活动周期与野生型果蝇不同,这说明基因突变具有不定向性的特点。已知per+控制合成的蛋白质由1200个氨基酸组成,而perO控制合成的蛋白质仅由约400个氨基酸组成,其原因在于:由

23、于基因突变,导致perO在表达的过程中,转录形成的mRNA上提前出现终止密码子,进而引起翻译提前终止。 (2) per基因除了能影响果蝇的日活动周期外,还能影响雄果蝇的求偶鸣叫节律,此现象说明:基因与性状的关系并非都是简单的线性关系,一种基因可控制多种性状。(3)表现型是基因型与环境共同作用的结果。 哺乳动物的日活动规律并不是完全受基因调控,而是既受基因调控,又受环境影响。【答案点睛】解答此题的关键是:阅读题干,提取有效信息。如本题中:野生型基因per+和突变基因perS、perL分别控制果蝇的日活动周期为24小时、19小时和29小时等;运用题干中信息,联想所学相关知识,找准解题的切入点,运用

24、所学相关知识及获取的有效信息进行综合分析判断。如本题中的切入点为“野生型基因per+和突变基因所控制的日活动周期的时间”、“per+和perO控制合成的蛋白质含有的氨基酸数目”等,联想所学基因突变的特点、基因控制蛋白质的合成过程、基因与性状的关等相关知识即可对相关问题进行综合分析。10、葡萄糖 B 纤维素 高压蒸汽灭菌 稀释涂布法(或涂布分离法) 真核生物 无氧(密闭、密封) 化学合成 限制性核酸内切酶和DNA连接酶 A 促进细胞生长(增殖),抑制细胞分化 农杆菌 CaCl2 让害虫食用烟草叶片,观察其生活状态(是否死亡) 【答案解析】培养基一般含有水、碳源、氮源、无机盐等。常用的灭菌方法:干

25、热灭菌法、灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法。基因工程的操作步骤:获取目的基因(基因文库、PCR、人工合成);构建基因表达载体(含标记基因、启动子、终止子、目的基因、复制原点等);把目的基因导入受体细胞(显微注射法、农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法、钙离子处理法);目的基因的检测和鉴定。【题目详解】(一)(1)纤维素经过纤维素酶处理后的产物是葡萄糖。(2)纤维素分解菌大多分布在富含纤维素的环境中,如树林中多年落叶形成的腐殖土,下列生物中,应当从生活在腐木的黑曲霉中提取,故选B。(3)若从土壤中分离产生这种酶的微生物,所选的培养基应该以纤维素为唯一碳源,只有能分解纤维素的微生物才能存活。培养基要经过

26、高压蒸汽法灭菌处理,可以采用稀释涂布平板法分离并进行活菌计数。(4)酒精发酵阶段需要的菌种是真核生物,属于真核生物,进行酒精发酵需要在无氧条件下进行。(二)(1)若已知目的基因的碱基序列,可以通过化学合成获得该基因并进行PCR扩增,然后利用限制酶和DNA连接酶将目的基因与质粒等载体结合形成重组质粒。猪的胚胎干细胞分化程度低,全能性较高,故应该选择猪的胚胎干细胞作为受体细胞。故选A。培养该受体细胞时,胚胎成纤维细胞可以促进细胞生长(增殖),抑制细胞分化。(2)首先利用限制酶和DNA连接酶获得重组的毒蛋白基因与Ti 质粒,然后将重组Ti质粒导入经过CaCl2处理的农杆菌细胞,筛选后利用含目的基因的农杆菌侵染植物细胞使目的基因进入植物细胞并表达。可以通过让害虫食用烟草叶片,观察其生活状态,而从个体水平鉴定烟草是否获得抗虫能力。【答案点睛】目的基因的检测和鉴定包括分子水平和个体水平检测,前者包括DNA分子杂交、分子杂交和抗原抗体杂交;后者如抗虫抗病接种实验)。11、(1)9 AaBbaaBb、AaBbAabb 1/8 (2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论