国业计划际精品幼儿园众筹融资创书范本

1、PAGE PAGE 88国业计划际精品品幼儿园众筹筹融资创书目 录TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc322809553 第一部分 项目目背景 PAGEREF _Toc322809553 h 6 HYPERLINK l _Toc322809554 第二部分 概述述 PAGEREF _Toc322809554 h 7 HYPERLINK l _Toc322809555 一、幼儿园名称称及含义 PAGEREF _Toc322809555 h 7 HYPERLINK l _Toc322809556 1、幼儿园名称称： PAGEREF _Toc322809556 h 7 H

2、YPERLINK l _Toc322809557 2、校徽 PAGEREF _Toc322809557 h 7 HYPERLINK l _Toc322809558 3、名称含义 PAGEREF _Toc322809558 h 7 HYPERLINK l _Toc322809559 二、幼儿园简介介 PAGEREF _Toc322809559 h 8 HYPERLINK l _Toc322809560 三、选址 PAGEREF _Toc322809560 h 9 HYPERLINK l _Toc322809561 四、幼儿园内外外结构图（见见附件二） PAGEREF _Toc322809561

3、h 9 HYPERLINK l _Toc322809562 五、办园文化 PAGEREF _Toc322809562 h 9 HYPERLINK l _Toc322809563 1、宗旨 PAGEREF _Toc322809563 h 9 HYPERLINK l _Toc322809564 2、目标 PAGEREF _Toc322809564 h 9 HYPERLINK l _Toc322809565 3、理念 PAGEREF _Toc322809565 h 9 HYPERLINK l _Toc322809566 4、口号 PAGEREF _Toc322809566 h 9 HYPERLINK

4、 l _Toc322809567 5、品牌核心 PAGEREF _Toc322809567 h 10 HYPERLINK l _Toc322809568 六、年度规划 PAGEREF _Toc322809568 h 10 HYPERLINK l _Toc322809569 1、短期规划 PAGEREF _Toc322809569 h 10 HYPERLINK l _Toc322809570 2、长期规划 PAGEREF _Toc322809570 h 10 HYPERLINK l _Toc322809571 第三部分 教育育与服务 PAGEREF _Toc322809571 h 12 HYPE

5、RLINK l _Toc322809572 一、日常开设课课程 PAGEREF _Toc322809572 h 12 HYPERLINK l _Toc322809573 1、大班班课程程表 PAGEREF _Toc322809573 h 12 HYPERLINK l _Toc322809574 2、中班课程表表 PAGEREF _Toc322809574 h 12 HYPERLINK l _Toc322809575 3、小班课程表表 PAGEREF _Toc322809575 h 13 HYPERLINK l _Toc322809576 4、学前班课程程表 PAGEREF _Toc322809

6、576 h 13 HYPERLINK l _Toc322809577 二、办园特色概概述 PAGEREF _Toc322809577 h 14 HYPERLINK l _Toc322809578 三、创新教育方方式与服务 PAGEREF _Toc322809578 h 15 HYPERLINK l _Toc322809579 1、精品课程 PAGEREF _Toc322809579 h 15 HYPERLINK l _Toc322809580 2、加强家长、学学校、教师之之间的交流 PAGEREF _Toc322809580 h 15 HYPERLINK l _Toc322809581 2、家

7、长资源的的利用 PAGEREF _Toc322809581 h 17 HYPERLINK l _Toc322809582 3、创新引入国国际先进蒙氏氏教育 PAGEREF _Toc322809582 h 18 HYPERLINK l _Toc322809583 四、幼儿园守则则 PAGEREF _Toc322809583 h 20 HYPERLINK l _Toc322809584 五、幼儿园环境境及设施条件件 PAGEREF _Toc322809584 h 20 HYPERLINK l _Toc322809585 第四部分 行业业与市场分析析 PAGEREF _Toc322809585 h

8、21 HYPERLINK l _Toc322809586 一、国内市场调调查 PAGEREF _Toc322809586 h 21 HYPERLINK l _Toc322809587 1、问题的提出出 PAGEREF _Toc322809587 h 21 HYPERLINK l _Toc322809588 2、调查对象 PAGEREF _Toc322809588 h 22 HYPERLINK l _Toc322809589 3、调查内容 PAGEREF _Toc322809589 h 22 HYPERLINK l _Toc322809590 4、调查方法 PAGEREF _Toc3228095

9、90 h 23 HYPERLINK l _Toc322809591 5、调查结果 PAGEREF _Toc322809591 h 23 HYPERLINK l _Toc322809592 二、本地市场及及周边环境分分析 PAGEREF _Toc322809592 h 25 HYPERLINK l _Toc322809594 三、消费者需求求分析 PAGEREF _Toc322809594 h 26 HYPERLINK l _Toc322809595 1、群体分析 PAGEREF _Toc322809595 h 26 HYPERLINK l _Toc322809596 2、环境分析 PAGERE

10、F _Toc322809596 h 27 HYPERLINK l _Toc322809597 四、竞争对手分分析 PAGEREF _Toc322809597 h 27 HYPERLINK l _Toc322809598 1、幼儿园竞争争对手的主要要优势 PAGEREF _Toc322809598 h 27 HYPERLINK l _Toc322809599 2、幼儿园竞争争对手的主要要劣势 PAGEREF _Toc322809599 h 27 HYPERLINK l _Toc322809600 3、公立、其他他私立幼儿园园与我园的比比较 PAGEREF _Toc322809600 h 27 H

11、YPERLINK l _Toc322809601 五、SWOT分分析 PAGEREF _Toc322809601 h 29 HYPERLINK l _Toc322809602 1、优势 PAGEREF _Toc322809602 h 299 HYPERLINK l _Toc322809603 2、劣势 PAGEREF _Toc322809603 h 300 HYPERLINK l _Toc322809604 3、机会 PAGEREF _Toc322809604 h 300 HYPERLINK l _Toc322809605 4、威胁 PAGEREF _Toc322809605 h 311 HY

12、PERLINK l _Toc322809606 第五部分 营销销策略 PAGEREF _Toc322809606 h 31 HYPERLINK l _Toc322809607 一、服务与服务务策略 PAGEREF _Toc322809607 h 31 HYPERLINK l _Toc322809608 二、定价策略 PAGEREF _Toc322809608 h 32 HYPERLINK l _Toc322809609 三、渠道策略 PAGEREF _Toc322809609 h 33 HYPERLINK l _Toc322809610 四、宣传策略 PAGEREF _Toc322809610

13、 h 34 HYPERLINK l _Toc322809611 五、招生计划 PAGEREF _Toc322809611 h 34 HYPERLINK l _Toc322809612 第六部分 管理理体系 PAGEREF _Toc322809612 h 35 HYPERLINK l _Toc322809613 一、法律形态 PAGEREF _Toc322809613 h 35 HYPERLINK l _Toc322809614 二、人力资源结结构图（见附附件四） PAGEREF _Toc322809614 h 35 HYPERLINK l _Toc322809615 三、职位与职责责（具体管理

14、理制度见附件件五） PAGEREF _Toc322809615 h 36 HYPERLINK l _Toc322809616 1、园长职责 PAGEREF _Toc322809616 h 36 HYPERLINK l _Toc322809617 2、教师职责 PAGEREF _Toc322809617 h 37 HYPERLINK l _Toc322809618 3、厨师职责 PAGEREF _Toc322809618 h 38 HYPERLINK l _Toc322809619 4、采购员职责责 PAGEREF _Toc322809619 h 38 HYPERLINK l _Toc32280

15、9620 四、薪酬设计 PAGEREF _Toc322809620 h 39 HYPERLINK l _Toc322809621 第七部分 投资资分析 PAGEREF _Toc322809621 h 39 HYPERLINK l _Toc322809622 一、投资收益 PAGEREF _Toc322809622 h 39 HYPERLINK l _Toc322809623 二、风险分析 PAGEREF _Toc322809623 h 40 HYPERLINK l _Toc322809624 1、具体风险 PAGEREF _Toc322809624 h 40 HYPERLINK l _Toc3

16、22809625 2、防范风险的的措施 PAGEREF _Toc322809625 h 40 HYPERLINK l _Toc322809626 第八部分 财务务分析 PAGEREF _Toc322809626 h 41 HYPERLINK l _Toc322809627 一、投资预测 PAGEREF _Toc322809627 h 41 HYPERLINK l _Toc322809629 二、成本预测 PAGEREF _Toc322809629 h 43 HYPERLINK l _Toc322809630 三、收入预测 PAGEREF _Toc322809630 h 46 HYPERLINK

17、 l _Toc322809631 第九部分 创业业团队 PAGEREF _Toc322809631 h 48 HYPERLINK l _Toc322809632 一、创业团队基基本情况 PAGEREF _Toc322809632 h 48 HYPERLINK l _Toc322809633 二、创业团队的的经验 PAGEREF _Toc322809633 h 48 HYPERLINK l _Toc322809634 附件一：名片 PAGEREF _Toc322809634 h 50 HYPERLINK l _Toc322809635 附件二：乔登幼幼儿园效果图图 PAGEREF _Toc322

18、809635 h 51 HYPERLINK l _Toc322809636 附件三：合伙协协议 PAGEREF _Toc322809636 h 54 HYPERLINK l _Toc322809637 附件四：人员分分配图 PAGEREF _Toc322809637 h 57 HYPERLINK l _Toc322809638 附件五：国际精精品幼儿园管管理制度 PAGEREF _Toc322809638 h 58 HYPERLINK l _Toc322809639 附件六：荆州市市大学生创业业扶持政策 PAGEREF _Toc322809639 h 64国际精品幼儿园园创业计划书书第一部分

19、项目目背景 在日趋激烈的的市场竞争中中，有关专家家断言，在未未来五六年中中，我国幼儿儿教育市消费费额将达到上上千亿的规模模！面对存在在着如此巨大大市场潜力的的幼儿教育消消费市场，不不断吸引着众众多业内外人人士的投资目目光。21世世纪最赚钱，最最有前途的是是儿童行业，处处在潮流前端端。“望子成龙，望望女成凤”，是普天下下父母的愿望望，也是推动动教育消费的的主要动力。国国内06岁岁婴幼儿的市市场规模随着着国内经济的的增长，生活活质量的提高高，人们对教教育也非常的的重视，尤其其是学前教育育。年轻的家家长们已经逐逐步意识到00-6岁教育育的重要性，并并愿意投入精精力和财力培培养下一代，但但国内真正有有

20、足够的能力力和完备的方方法对0-66岁婴幼儿进进行潜能开发发的幼儿园甚甚少。婴儿大大多在母亲身身边成长，但但年轻的妈妈妈缺乏育儿知知识，她们对对早期教育的的需求很迫切切，要求的品品质也很高。因因此国内婴幼幼儿教育市场场潜力巨大，投投资前景非常常可观。我国国城镇居民绝绝大多数为独独生子女家庭庭，子女消费费已成为家庭庭第一大日常常支出，月收收入在15000元的家庭庭孩子月消费费为500元元左右，月收收入50000元的家庭用用于孩子的消消费额为10000元左右右，其中用于于孩子的教育育消费已占子子女月消费的的30%，其其额度在1000至3000元之间。我我国城镇0-6岁婴幼儿儿为52000万左右，整

21、整个市场达到到近千亿元规规模，但目前前全国早期教教育的年销售售额只有十亿亿元左右，显显然，这一领领域有巨大的的市场潜力等等待去发掘。我国城镇居民婴婴幼儿教育消消费观念日益益成熟,随着着我国经济的的不断增长，随随之而来的是是城镇居民物物质生活水平平提高和教育育消费观念的的不断成熟，其其教育消费观观念的成熟主主要表现在两两个方面：一一方面，作为为我国基本国国策的计划生生育政策的长长期实施，优优生优育政策策已深入人心心，家长对孩孩子的投资已已经从衣食满满足开始转向向精神层面，婴婴幼儿的教育育已成为家长长关注的焦点点，市场需求求正在逐步扩扩大。另一方方面，家长教教育观念的成成熟还表现在在对教育机构构办

22、学软硬条条件的综合考考虑上，子女女教育消费投投入的盲目性性在不断减少少。 荆州市内约有百百所幼儿园，其其选址位置各各不相同，各各有优势。办办园性质大多多数为私利幼幼儿园。高品品质的私立幼幼儿园，凭借借特色教育、先先进的教育理理念和服务理理念争夺市场场赢得口碑。本市内公私立幼儿园虽然数量繁多，但质量参差不齐，具有良好资质的双语幼儿园更是屈指可数。所以，随着我国城镇居民生活消费水平的不断提高，家长在婴幼儿身上每月投入的增多以及对双语教育的日趋重视，高品质的双语幼儿园前景十分光明。第二部分 概述述一、幼儿园名称称及含义1、幼儿园名称称：国际精品品幼儿园（名名片见附件一一）2、校徽3、名称含义：国际精

23、品幼儿园园的名称灵感感来源于：“乔”主要指培养养国家未来的的人才与外国国交流的一个个桥梁； “ 登” 主要指不不断攀登、不不断进步。我我们期望用专专业的国际精精品教育与服服务将祖国的的下一代培养养成健康活泼泼，乐学创新新，善于合作作，外语优异异的全方位人人才。二、幼儿园简介介国际精品幼儿园园用传统智慧慧经典培育祖祖国的花朵，用用国际化托起起明天的太阳阳。我园有形形资产具备中中等规模幼儿儿园建设的硬硬件投入和流流动资金，无无形资产具有有地方教育部部门人际关系系资源、启蒙蒙教师资质培培养资源;、成成熟课程设置置教学课件资资源，实行全全方位的科学学管理，注重重幼儿的素质质的培养及智智能的开发，办办有

24、多种特色色教育模式。我我园开设以英英语为主要课课程，以常识识，美术，音音乐，舞蹈等等为日常教学学课程，以日日语和法语以以及韩语为选选修课程，把把培养孩子健健康活泼，乐乐学创新，善善于合作，具具有独立能力力，独立自信信和表现自我我的能力做为为培养目标。我我园致力于探探索真正适合合中国幼儿的的启蒙教育实实践，打造有有影响力的知知名幼教品牌牌发展系统化化、 模式化化、 标准化化的幼教体系系，以期让更更多幼儿受益益,让更多家家庭受益,让让更多创业者者受益, 从从而带动社会会氛围和教育育环境的改善善。我园所有有教师和员工工将用“爱心”来从事幼教教这个伟大而而又神圣的事事业，每个环环节都精益求求精，始终坚

25、坚持教育体系系的科学性和和权威性、教教学模式的互互动性和开放放性，教师的的敬业精神和和专业性、管管理的标准化化和规范性、儿儿童营养的科科学性以及园园所环境的安安全环保。我我们将从点点点滴滴做起，打打造中国幼儿儿教育行业的的最高品质，让让家长放心托托付，让孩子子从爱“上”幼儿园到“爱上”幼儿园。我园幼儿两岁半半即可入学，采采取混龄编班班制，如 22岁半-3 岁； 3-4岁； 44-5 岁各各编成一组进进行教学。我我园是一所科科学管理，环环境优雅，师师资力量雄厚厚的幼儿园，坚坚持以“尊重幼儿，平平等相待，让让孩子在爱的的氛围下，自自由的环境中中真实的展示示自我”为办园宗旨旨。我园以提提高幼儿教育育

26、质量为中心心，实行全方方位的科学管管理，注重幼幼儿的素质的的培养及智能能的开发，办办有多种特色色教育模式，开开设以英语为为主要课程，以以常识，美术术，音乐，舞舞蹈等为日常常教学课程，以以日语和法语语为选修课程程，把培养孩孩子健康活泼泼，乐学创新新，善于合作作，具有独立立能力，独立立自信和表现现自我的能力力做为培养目目标。我园采采用国际先进进的活动教学学法，结合国国内教育局的的教育指引为为课程蓝本，普普及两文（语语文、英文）三三语（韩语、日日语、法语）的的教学方针构构筑自身独具具特色的丽晶晶品牌内涵。三、选址我园位于荆州市市沙市区飞机机场航空路22号，交通方方便，有较大大规模的商业业区（即将开开

27、发）和社区区（六个），有有较大的挖掘掘市场。以荆荆州为依托，连连横飞机场，形成了在飞飞机场主要发发展城市实施施跨地区经营营格局，占地地面积10000平方米，绿绿化覆盖率557.5%，能能满足幼儿发发展的需要。幼幼儿园各项设设施、设备均均按一级幼儿儿园的要求和和标准配备，整整个园舍设计计新颖，采用用中西结合方方式，布局合合理，功能齐齐全，环境幽幽雅，安全舒舒适，为幼儿儿健康成长提提供了一个美美丽、温馨、和和谐、现代化化的教育教学学环境。四、幼儿园内外外结构图（见见附件二）五、办园文化1、宗旨：尊重重幼儿，平等等相待，让孩孩子在爱的氛氛围下自由的的环境中真实实的展示自我我。2、目标：培养养阳光、自

28、信信、健康的幼幼儿。3、理念：给孩孩子一个权力力，让他们自自己去选择 给孩子一个个问题，让他他们自己去寻寻找答案 给孩子一个个困难，让他他们自己去解解决 给孩子一个个空间，让他他们自己往前前走4、口号：选择择乔登，改变变一生。5、品牌核心 定位中高端私私立幼儿园，建建设基础，推推向市场，吸吸引目目标顾顾客群。 建设完善经营营项目、服务务，稳定及扩扩张顾客群。 媒体公关推广广（广告和软软文），提升升整体知名度度。 完备教育模式式、经营业务务、媒介宣传传三者之间的的有机融合，形形成稳定良性性循环。 树立主题品牌牌，深入挖掘掘教育内涵，形形成潜移默化化的文化品牌牌扩张。高品质的私立立幼儿园。凭凭借特

29、色教育育、先进的教教育理念和服服务理念争夺夺市场赢得口口碑。 六、企业规划 1、短期规划三年发展总目标标：管理科学学，队伍优质质，保教一流流、环境优化化，营造教师师快乐工作、幼幼儿安全、健健康成长的校校园环境和文文化，开发安安全教育资源源和课程，彰彰显幼儿园办办园特色。第一年：以针对对2岁半至三三岁的学前班班、小班招生生为主，开设设小规模的中中班、大班及及外语培训班班。在幼儿园园建设方面，完完善基本的硬硬件设施。第二年：继续加加强学前班、小小班的招生，巩巩固现有的中中班教学，防防止生源流失失，同时适当当扩大外语培培训班的招生生名额。在幼幼儿园建设方方面，在完善善基本硬件设设施的基础上上加强软件

30、设设施建设。第三年：幼儿园园所有班级已已初具规模，加加强日常教学学管理，引进进先进教学技技术，加强教教师培训，提提高教学水平平，同时根据据发展需要添添置国内外流流行的教学设设备。2、长期规划长期规划目标： 根据学前教育三三年行动计划划要求，借助助资源，努力力完成园所配配套设施，争争取完成达标标任务，形成成优美环境、健健康文化、安安全舒适、和和谐愉悦富有有健康文化的的幼儿园整体体环境，促进进师生共同发发展。措施：改建幼儿园活活动室用房，体体现幼儿健康康发展、教师师快乐工作的的人文环境，为为幼儿营造浓浓浓的环境氛氛围，促进幼幼儿全面和谐谐发展的区域域环境。丰富多媒体设设施，添置音音响、电视、电电脑

31、等设备，进进一步改善办办园条件。规划实施的监控控保障：本规划在实施过过程中，依据据上级的有关关要求及幼儿儿园的实际情情况，不断充充实、调整、完完善，整个过过程由教育局局、社区、幼幼儿园工会小小组实行监督督。以各阶段段目标和各项项目标为评价价标准，由规规划小组进行行每学年一次次的过程性评评价和终结性性评价。评价价结果在教代代会上向全体体教职工反馈馈并进行审议议。组织保障a、成立规划领领导小组，由由园长任组长长，并由各教教研组长担任任组员，规划划领导小组分分阶段、分步步骤严格检查查规划实施情情况。b、成立由党、政政、工、团、职职工代表组成成的计划执行行监督小组，保保障计划执行行。建立由教教研、科研

32、、后后勤等组成的的工作反馈体体系，各组对对本部门职责责要有清晰的的了解，每学学期初计划中中要详细制定定规划实施的的有关内容，期期末针对实施施情况进行总总结，保证工工作反馈渠道道的畅通。c、成立专家咨咨询小组。在规划实施过程程中及时请教教有关专家。定定期听取上级级领导、幼儿儿园专家顾问问团，家委会会成员对幼儿儿园办学情况况的咨询和意意见。制度保障a、明确责任制制，确立各项项目标责任人人。b、建立和及时时修改考核奖奖惩制度。c、形成自评制制度。d、通过园务总总结、领导述述职、各条线线总结等，及及时修整规划划。经费保障：争争取上级财政政拨款，确保保各项经费投投入，保证计计划如期实施施。面向未来，我们

33、们满怀豪情，信信心百倍，我我们深知责任任的重大，我我们更知意义义深远。我们们一定会以踏踏实的工作作作风，全员上上下齐心努力力，将规划变变为现实 第三部分 教育育与服务一、日常开设课课程1、大班班课程程表教师一 教师二二 教师三日期科目周一周二周三周四周五上 午午英语科学英语数学社会美术音乐美术健康音乐自主性游戏图书室/科发室室自主性游戏玩沙/多功能室室自主性游戏下 午阳光律动 户户外活动智力游戏娱乐游戏音乐游戏体育游戏特色活动2、中班课程表表教师四 教师五五 教师六日期科目周一周二周三周四周五上 午英语数学英语科学音乐美术特色活动图书室/科发室室音乐游戏健康自主性游戏自主性游戏体育游戏自主性游

34、戏玩沙/多功能室室下 午阳光律动 户户外活动娱乐游戏表演游戏智力游戏语言游戏手工游戏3、小班课程表表教师七 教师八八 教师九日期科目周一周二周三周四周五 上午区 域 活 动社会音乐英语科学美术特色活动智力游戏户外活动英语音乐游戏下 午阳光律动 户户外活动多功能室娱乐游戏体育游戏手工游戏玩沙（水）4、学前班课程程表教师十 教师十十一 教师十十二日期科目周一周二周三周四周五上 午社会英语美术音乐科学音乐游戏户外活动智力游戏英语特色活动创 造 性 游 戏下 午阳光律动 户户外活动手工游戏体育游戏娱乐游戏玩沙（水）多功能室二、办园特色概概述1、具有清楚的的双语教育基基础：主要以以英语和中文文的教育为主

35、主，在其他幼幼儿园常规聘聘请生活老师师与教学老师师的基础上增增设专任英语语日常教学老老师，加强英英语教学力度度，营造良好好的英语语言言环境，充分分利用幼儿33-5岁黄金金语言学习期期，为孩子以以后英语学习习及交流打下下坚实基础。同同时在周六下下午开设韩、日日、法为辅的的教学培训班班，根据不同同孩子的语言言兴趣进行有有针对性的外外语培训，用用教学专业化化、语言多样样化的特色吸吸引家长与小小朋友。 2、具具有明确的教教育目标：培培养阳光、自自信、健康的的幼儿。“真心、真情情、真爱、办办真教育”是湖北乔登登美语国际幼幼儿园的办园园宗旨，为幼幼儿创造快乐乐学习的天地地，让幼儿在在做中学、学学中玩，学会

36、会自信和快乐乐。3、创新引进国国际先进的蒙蒙氏教育，培培养孩子从智智力训练、感感觉训练到运运动训练，从从尊重自由到到建立意志，从从平民教育到到贵族教育，为为我国社会主主义的持续发发展，提供优优秀的人才基基础。4、用严格的管管理、监督制制度坚决抵制制目前社会上上幼儿园送礼礼、攀比的不不良之风，避避免孩子养成成不良习惯。5、每天早晚两两次消毒，坚坚决杜绝幼儿儿诸如流感、手手足口病等流流行性疾病，给给孩子一个绝绝对干净、舒舒适的生活环环境。6、坚持举办以以家庭为单位位的亲子活动动，加强老师师与家长，家家长与孩子以以及老师与孩孩子的沟通与与交流，增强强孩子的动手手能力和自信信心，让孩子子在活动中感感受

37、来自幼儿儿园及家庭的的温暖。7、尽量采用小小班教学，尽尽量将每个班班级人数控制制在25个以以内，保证每每个小朋友都都能受到良好好的教育和无无微不至的关关怀。8、重视幼教师师资培育，设设置的网络视视讯监控系统统，让老师的的教学内容全全方位展示，让让管理者可以以随时掌控教教室情况，让让家长在工作作之余了解孩孩子在园的学学习、生活情情况。9、特别关注目目前社会上的的留守儿童，此此类家庭的特特殊情况一经经查实，针对对具体情况进进行学费餐费费的部分减免免，并在日常常的教学和生生活中给予留留守儿童特别别的充分的关关心和爱护，注注意他们的心心理和生理需需求，让留守守儿童感受到到家的温暖，同同时重视特殊殊幼儿

38、、贫穷穷及少数民族族幼儿的受教教机会。三、创新教育方方式与服务1、精品课程（1）课程及形形态多样且有有弹性，例如如教师和家长长一起为孩子子办生日会，家家长轮流协助助食堂准备午午餐，每周一一次的父母读读书沙龙，每每月一次的父父母课堂，实实现家庭教育育与学校教育育的有效结合合。除主题教学外，英英语科均由外外籍老师以全全英语授课。引引入香港英语语课程，以确确保幼儿英语语水平能与国国际接轨。透透过阅读、体体操、唱游、美美工等活动，使使儿童在愉快快的环境下学学习及适应听听讲英语。电电脑课程为配配合推行信息息科技教育，本本园聘请专业业人士编写配配合课程之计计算机软件，作作为辅助教材材生活常识教教学课程特点

39、点。（2）聘请专家家授课，帮助助家长提高教教子水平，实实现家庭教育育与学校教育育的有效结合合。（3）小班制教教学（25人人/班），每每班配置美语语老师（英语语34级水平）、中中文老师、生生活老师各一一名，聘请经经验丰富的美美加籍外教每每天授课，营营造浓厚的美美语氛围。2、加强家长、学学校、教师之之间的交流（1）加强家长长与学校的交交流 在经济社会，家家长花钱把孩孩子送到幼儿儿园，教师受受雇于幼儿园园，家长与教教师之间又形形成了一种消消费者与生产产者之间的关关系。如果家家长一味地强强调这一关系系，在孩子的的教育中要求求教师以家长长希望的方式式进行的话，就就不能够客观观地针对孩子子的特点来进进行教

40、育。在在教师与家长长的合作关系系中，以任何何一方为主导导，另一方为为随从的关系系都是不能够够达到良的效效果的。因此此，我幼儿园园强调在合作作当中，教师师应当不断提提高自身各方方面的素质，在在自尊自爱的的前提下，尊尊重家长，家家长也同样要要尊重教师，并并能够平等地地与教师讨论论自己的观点点。幼儿教育育工作，仅靠靠家长或仅靠靠教师都是不不够的。因为为教师看不到到孩子在家的的情况，家长长也不了解孩孩子在幼儿园园的情况，只只有教师与家家长建立起合合作关系，才才能使幼儿教教育具有针对对性和一贯性性，才有利于于孩子在健康康轻松的环境境下成长。因因此我们幼儿儿园愿意与家家长积极交流流。单独交流：孩子子入学第

41、一天天老师必须与与家长一对一一面谈交流，了了解孩子的情情况和孩子成成长特点。请请家长参观园园设施，了解解幼儿园发展展状况。教师师掌握每个孩孩子家长的通通讯录，以便便紧急情况发发生时可以尽尽快地联系家家长。集体交流：集体体交流可以通通过家长会、联联谊会或请家家长观看孩子子们自己的表表演等方式。家长会可以是全园或全学年范围的，主要在学期初或学期末向家长介绍幼儿园一学期的工作重点、教学目标等。也可以是小范围的，比如教师可以把具有共性的一些孩子的家长请到一起，共同探讨对于孩子的教育，家长们会减小对自己孩子的担心，找到更多的共同感。联谊会可以是教师与家长们一起参加，互相交流幼儿教育中的经验与问题，也可以

42、是教师，家长孩子共同参加，增加三者之间的合作和信赖度。幼儿园里组织的一些孩子们的歌舞，话剧表演可以请家长来观看，既可以让家长了解孩子在幼儿园学到的内容，也可以增加孩子的自信心。给家长创造受教育的机会。很多家长没有时间自己学习育儿知识，再加上独生子女的家长没有什么育儿经验，幼儿园作为教育机构可以在家长自愿参加的情况下组织一些育儿知识讲座，请专家或由本园教师来向家长介绍一些育儿常识，为家长解决在实际生活中的困惑。（2）加强教师师之间的相互互交流每位教师教学或或与家长交流流的工作中都都会总结积累累出自己的经经验和方法，教教师之间经常常相互交流，交交换信息，可可以获得更多多的方法，也也可以节省很很多自

43、己摸索索的时间。这这也可以为教教师与家长合合作的工作提提高力的支援援。教师的主动性性在教师与家长的的合作中，很很多家长不知知道可以做些些什么，应该该怎样做，这这时候教师应应发挥出专业业人士的主动动性。a、通过保育日日记让家长了了解孩子在幼幼儿园一天的的主要表现教师每天记保育育日记。保育育日记中包括括班里每个孩孩子的出勤、一一天主要活动动表现、间食食及午餐吃没没吃、大小便便是否正常等等情况。纪录录好以后放在在教室外面孩孩子的衣柜上上面，家长在在接孩子回家家时会翻看纪纪录，了解孩孩子一天在幼幼儿园的表现现，有疑问时时可向教师作作进一步了解解，这样孩子子有问题时基基本上都能够够当天及时解解决。b、定

44、期或不定定期的家庭通通信让家长了了解近期幼儿儿园的活动动动向定期的家庭通信信就是班主任任老师把打印印好的信放在在宣传栏，家家长接孩子时时取信。通过过这样的方式式把幼儿园的的一些信息传传达给家长。内内容主要是每每学期期末时时询问下学期期孩子是否继继续在本园升升级，并告知知交学费的日日期及交费方方式，还有每每个月的食谱谱等。不定期的家庭通通信主要是幼幼儿园本班或或相同及相近近年龄的班级级共同组织的的一些非正常常教学内容活活动。2、家长资源的的利用（1）邀请家长长参与教学家长参与教学的的方式很多，教教师可以在充充分了解各位位家长的特长长以后根据班班级现阶段教教育的特点邀邀请家长参与与教学。班里里所有

45、孩子的的家长所从事事的工作一定定不同，教师师可以在方案案教学过程中中邀请一些专专业知识丰富富的家长来班班里为孩子们们上一节课，让让孩子们有新新鲜感，生动动感，为孩子子创造更加轻轻松愉快的学学习环境。特特别是幼儿园园里工作的老老师大部分是是女性，经常常邀请男性家家长来参与教教学的话，既既会受到孩子子们的欢迎，让让孩子有更广广泛的社会交交流，也可以以给爸爸们创创造更多的与与孩子接触的的机会，参与与到教育孩子子的过程当中中来。（2）请家长提提供有可能的的帮助比如提供参观的的场所，远行行时提供汽车车等等。当然然，这些帮助助应与家长协协商，在家长长力所能及的的情况下实行行，教师不能能强行要求家家长提供这

46、些些帮助以给家家长造成不便便。（3）教师和家家长一起为孩孩子办生日会会每个孩子过生日日时，全班小小朋友会一起起为他开生日日会庆祝。开开生日会时家家长会带一些些食品饮料来来到班里分给给小朋友们吃吃。并协助老老师布置会场场，结束后清清扫教室等。因因为开生日会会所花的时间间和经历以及及经济上的负负担很大，也也会影响到班班里教学工作作的时间安排排，生日会一一般每个月举举办一次，在在本月过生日日的孩子一起起过。（4）家长轮流流协助食堂准准备午餐妈妈们有自己可可以调配的时时间来参加幼幼儿园支援工工作。也就是是说我们幼儿儿园的食堂实实行家长自愿愿者的经营方方式。食堂有有若干名固定定的营养师、厨厨师，但是每每

47、天请一位或或是两位家长长来做其他的的辅助工作，这这样既可以节节省幼儿园的的一部分用人人开支，同时时可以让家长长看到食堂厨厨房的工作情情况，让家长长能够放心幼幼儿园的伙食食，并起到监监督作用。3、创新引入国国际先进蒙氏氏教育玛丽亚蒙特梭梭利是二十世世纪享誉全球球的幼儿教育育家，她所创创立的、独特特的幼儿教育育法，风靡了了整个西方世世界，深刻地地影响着世界界各国，特别别是欧美先进进国家的教育育水平和社会会发展。蒙特特梭利教育法法的特点在于于十分重视儿儿童的早期教教育，她为此此从事了半个个多世纪的教教育实验与研研究；她的教教学方法从智智力训练、感感觉训练到运运动训练，从从尊重自由到到建立意志，从从平

48、民教育到到贵族教育，为为西方工业化化社会的持续续发展，提供供了几代优秀秀的人才基础础。西方教教育史称她她是二十世纪纪赢得欧洲和和世界承认的的最伟大的科科学与进步的的教育家。 HYPERLINK /view/1107742.htm 教育特点：儿童具有巨大大的潜能，他他生命的发展展是走向独立立。通过具体体的练习如生生活基本能力力练习、五官官感觉练习、智智能练习（语语言、数学、科科学）等形式式，形成健全全人格的基础础。 本幼儿园教室室是一个小社社会的雏形，孩孩子在其中学学会尊重别人人，接受别人人，学习如何何分享自己学学会的知识技技巧，学会如如何领导别人人。蒙氏教室室提供了培养养儿童 HYPERLIN

49、K /view/6251.htm 情感智商的环环境。 特色课程，包包括感觉、动动作、肢能、语语言和道德发发展等，使个个体成为一个个身心统整合合一的人。“ HYPERLINK /view/9261.htm 自由”与“ HYPERLINK /view/257495.htm 纪律”合一，“个性”与“群体”兼顾。启发 HYPERLINK /view/347504.htm 幼儿使他们有能力解决困难，适应新的环境，达到自 我构建和心智发展。 教育原则： 以儿童为主为的孩子子打造的一个个以他们为中中心，让他们们可以独立“做做自己”的“儿儿童世界”。 充分的教具具提供 孩子是靠靠感官来学习习的，我们提提供给他

50、的良良好刺激愈多多就愈能激发发他的内在潜潜力所以，设计计一个适合孩孩子的生长环环境，应该是是能提供丰富富的教材（包包括自然的、人人文的），以以诱发他自我我学习的乐趣趣。 不“教”的教教育 反反传统以教师师为中心的 HYPERLINK /view/6288451.htm 填填鸭式教育，而而主张籍由良良好的学习环环境，亮丽丰丰富的教具，让让儿童主动去去接触、研究究，形成智慧慧。 把握 HYPERLINK /view/359205.htm 敏感期的的学习 06岁的的儿童，在不不同的成长阶阶段，会出现现对不同事物物的偏好的各各种“敏感期期”。蒙台梭梭利科学幼教教法强调掌握握儿童“敏感感期”，而给给予适

51、切的学学习。 HYPERLINK /view/1680396.htm 蒙台梭利教育育拥有一套蕴蕴含无限教育育价值的学具具，这套学具具利用幼儿感感觉的敏感性性，透过可供供幼儿操作的的教具，让孩孩子们轻松愉愉快的在操作作中探索，在在探索中吸收收许多抽象的的概念。尊重重幼儿重复练练习的特性，所所有学具幼儿儿可以反复操操作，满足幼幼儿生理心理理上的需要。 教师居于协助助启导的地位位 教师师必须放弃传传统自以为是是的教育方式式，而是从旁旁适时地给予予儿童协助与与引导，让儿儿童成为教育育的主体，使使他们动头脑脑、有 HYPERLINK /view/2649.htm 智慧。 父母才是真正正的关键 孩子的教教

52、育，并不只只限于学校一一隅，整个社社会环境的影影响，更是无无所不在。在在心爱乐园的的亲子课堂中中，家长不仅仅可以学到先先进的教学理理念与教学方方式，还可以以和宝宝一起起上课，在课课程中增进亲亲子感情。 HYPERLINK /view/1107742.htm 教育价值：蒙台梭利教育法法的独特魅力力源于对儿童童的充分研究究与了解，遵遵守儿童的敏敏感期，激发发儿童 HYPERLINK /view/53984.htm 潜能，在宽松松、愉快的环环境中发展孩孩子独立、自自信、专注、创创造等能力，为为将来孩子的的成长打下良良好的素质基基础。蒙氏教教育法遍及欧欧洲大陆，也也走向了世界界，蒙氏教育育法推广百年年

53、取得了丰硕硕的成果，其其理论不断完完善和发展，得得到世界各地地幼教界的普普遍推崇和认认同，在 HYPERLINK /view/2398.htm 美国国、欧洲、 HYPERLINK /view/1554.htm 日本本、新加坡、 HYPERLINK /view/3692.htm 澳澳大利亚等学学前教育发达达国家极受关关注，蒙台梭梭利学校已遍遍及一百多个个国家。四、幼儿园守则则1、有较强的工工作能力，积积极负责。有有计划的添置置幼儿园各部部门的设备、教教育用品、办办公用品、清清洁用品等。为为保教工作提提供物质条件件，并根据园园内活动需要要，及时添置置和补充有关关物品，并做做好计划。2、每学期放假假

54、前，做好全全园所有财产产（包括固定定资产）的清清点工作，做做到帐物相符符，发现缺少少要及时查明明原因，对固固定资产报废废必须经过上上级主管部门门批准方能销销账。3、负责仓库的的管理工作，各各项物品要保保管好，仓库库物品要及时时整理，检查查，预防霉烂烂变质和虫蛀蛀鼠咬，保持持仓库整洁，做做好防火工作作。4、每学期开学学前一周要做做好幼儿日常常生活，学习习用品的准备备工作，购买买并及时发放放到班级。5、经常到班级级了解教育教教学工作，及及时适量提供供教育所需物物品并做到不不浪费。五、幼儿园环境境及设施条件件1、教室一侧墙墙上一般安装装有单面镜，主主要用来教学学或研究者在在外面观察孩孩子的活动，也也

55、有很多家长长抽时间或是是在接送孩子子的时候来观观察自己的孩孩子在班里的的活动情况，以以及教师的教教学态度等。每每个教室有录录音机，电视视等多媒体设设施，让孩子子了解世界。为为儿童设立娃娃娃区、图书书区、语言区区、视听区、电电脑区、积木木区、制作区区、绘画区、科科学区、玩水水区、玩沙区区，烹饪区，探探险区等，使使儿童可以从从自己兴趣爱爱好出发，自自由参加某个个区的活动。2、本园教育资资源丰富，以以国语和英语语教学为主，有有优秀的教师师团队，个性性化的教学方方式，上课做做游戏，手工工教英语，把把英语教学融融入游戏中，注注重对他们能能力的培养，比比如正确的发发音，良好的的英语学习方方法，小朋友友选择

56、自己喜喜欢的小床，小小水杯，贴上上自己喜欢的的标志并把英英语单词标在在一旁，这样样孩子既能学学到知识，又又可以增加孩孩子与幼儿园园的感情，缩缩短家园距离离。英语教学学用故事磁带带，教学挂画画，学习故事事中的对话，并并进行故事表表演，表达感感受，鼓励幼幼儿。具有科科学性，时代代性。还开办办亲子班，请请家长到幼儿儿园和孩子一一起上课，一一起户外活动动。请家长观观看幼儿以前前在园情况录录像，让他们们了解孩子在在园的生活情情况。我园除除了开办音乐乐，手工，电电子琴，智力力开发等基本本幼儿课程外外，还开办特特色韩语班。有有韩国老师授授教，接触韩韩国教学，韩韩国幼儿教学学层次清晰，重重点突出，做做到动静结

57、合合。我园常根根据幼儿兴趣趣爱好，韩国国老师带幼儿儿领略国际教教学，开展组组织有序活动动，调动幼儿儿主动性、参参与性和创造造性，多给幼幼儿自主操作作的机会，注注重知识技能能的培养，也也注重幼儿态态度、情感能能力的发展。3、本园厨师营营养师根据幼幼儿发育特点点安排合理科科学的食谱，幼幼儿园安全保保障放心，有有校车专门接接送。生活老老师是经验丰丰富的年纪偏偏大的老师，对对幼儿细心耐耐心照顾，每每天水果点心心甜点到位。幼幼儿园卫生特特别重视，每每天消毒两次次，代课老师师是年轻有为为的老师，和和孩子们有亲亲和力，带孩孩子们走进创创新世界。幼幼儿园老师并并定期派出去去学习，增强强师资力量。第四部分 行业

58、业与市场分析析一、国内市场调调查1、问题的提出出（1）教育是面面向未来的事事业,学前教教育作为基础础教育的重要要组成部分,担负着为未未来社会培养养高素质合格格儿童的重任任。随着当前前教育体制的的不断深化,不属于国家家义务教育范范畴的学前教教育将逐步走走向市场,在在计划经济体体制下形成的的办园模式也也将受到商品品经济发展的的猛力冲击。这这对当前的学学前教育发展展提出了严峻峻的挑战。如如何在市场经经济大潮中把把握住学前教教育发展的方方向,适应市市场经济发展展的规律,满满足不同层次次家长对学前前教育的需求求,深化学前前教育改革,成为当今幼幼教界值得思思考和探讨的的一个重要课课题。（2）我国政府府公立

59、幼儿园园收费适中，硬硬软件设施均均衡，管理规规范，对广大大消费者有较较强的吸引力力。知名大学学附属幼儿园园会给家长带带来师资力量量较强的印象象，而且将来来受小学、中中学教育有连连续性的好处处，也具有独独特优势。高高品质的私立立幼儿园则满满足了一些收收入相对较好好，对服务要要求较高的消消费群体。但但是研究人员员认为，普通通社区幼儿园园应该扮演更更重要的角色色，而不只是是配角。首先先，以上几种种幼儿园资源源有限，收费费也相对偏高高，并不是绝绝大多数消费费者可以享受受。其次，社社区幼儿园离离家距离近，可可以极大避免免因接送孩子子给家长带来来的不便。最最后，现在越越来越完善的的城市社区已已作为一个个个

60、相对独立的的“小社会”存在，其完完备的设施、配配套的服务为为社区幼儿园园提供了丰厚厚的教育资源源。在教育越越来越强调生生态化的今天天，社区幼儿儿园是一种必必然的趋势，社社区、幼儿园园、家庭是三三位一体的。因因此，目前的的社区及社区区幼儿园还有有许多方面需需要改善，需需要社会共同同关注，使社社区资源能够够很好的被运运用到社区幼幼儿园。这也也在一定程度度上体现了社社会和谐的一一个重要方面面，减弱公共共资源的过度度集中，从而而使更多的大大众群体有效效利用。（3）为了进一一步了解家长长对学前教育育价值观,学学前教育消费费观取向及对对师资队伍需需求,家教指指导需求取向向等状况,使使幼儿园能找找准落脚点,