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文档简介

1、第3课时 1000以内数的认识（3）万以内数的认识72. （ ）1. （ ）3. （ ）下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。362 207580一复习导入1000里有多少个10？ 100加深对1000的认识。图中有多少个彩点？ 200 300 400 500 600 700 800 900 10003二探究新知你有什么发现？ 一千里有10个100。一百一百的圈，看看有多少个一百就行了。 一千里有100个10。框档梁上珠下珠认识算盘。算盘也可以用来数数和记数。一个下珠表示1，一个上珠表示5。二探究新知4个位1234用算盘数数、记数。让我们借助算盘一起来数数吧。二探究新知个位1

2、、2、3、4、5、6、7、8、9、10十位10、20、30、40、50、60、70、80、90、100百位千位让我们借助算盘一起来数数吧。二探究新知100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000还可以怎么拨出563？个位十位百位在算盘上拨出563。怎样在算盘上拨出一个数？二探究新知365个位十位365百位三对应练习17个位 在算盘上拨出下面各数。教材做一做254个位三对应练习教材做一做180个位三对应练习教材做一做309个位三对应练习教材做一做600个位三对应练习教材做一做四巩固练习教材P79T31. 教材P81T102.四巩固练习 用算盘拨数先确定档位，然后按照从高位到低位的方法拨数，在拨数时要注意一个

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