苏州园林解读

1、叶圣陶朗诵段落了解小结1结构表示方式小结2字练习1练习2练习3词说明语言比较阅读结尾苏州园林解读第1页xun xilun zhnghln xnluqing wizhojinzhu给以下加点字注音。轩榭（ ）重峦叠嶂（ ）丘壑（ ）嶙峋（ ）镂空（ ）蔷薇（ ）池沼（ ）相间（ ）着眼（ ） 苏州园林解读第2页鉴赏：因地制宜：映衬：重峦叠嶂：对艺术品或文物观赏和评价。 课文指依据详细地形，设计各不相同园林。因，依照、依据。宜，适当、适宜。映照，衬托。重重山峰，层层峭壁。解释以下词语。苏州园林解读第3页阅历：雷同：景致：别具匠心：斟酌：由亲自体验、经历而得来知识。不该相同而相同。指别致、有情趣风景

2、。含有与众不一样巧妙构思。 考虑事情、文字等是否可行或是否适当。苏州园林解读第4页在小学、中学、大学教过书，对语文教学改革和教材建设有重大贡献。20世纪代和30年代是他创作主要阶段。这个时期他作品很多，代表作有长篇小说倪焕之，童话集稻草人、古代英雄石像。出版有叶圣陶全集。 叶圣陶（18941988），原名叶绍钧，江苏苏州人，当代著名作家、教育家、编辑家。他曾苏州园林解读第5页 俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”凡到过苏州人，没有不为苏州园林典雅别致造型、处处入画设计赞叹不已。 苏州园林是叶圣陶先生晚年为摄影集苏州园林写序。叶圣陶先生22岁以前，一直生活在苏州，课余时间他常和同学挚友游园林，赏美景

3、，他与苏州园林结下了不解之缘。所以对苏州园林情趣特征有深刻体会。让我们跟随叶老字迹，一起去领会苏州园林风采吧！苏州园林解读第6页苏州园林解读第7页给课文分段并归纳段意。 第一部分：第二部分：第三部分：（12段）总写苏州园林总体特征。（29段）分项说明苏州园林特征。（10段）尾声，回味无穷。苏州园林解读第8页苏州园林总体特征是什么？ 务必使游览者不论站在哪个点上，眼前总是一幅完美图画。 苏州园林解读第9页文章怎样分项说明苏州园林特征？ 亭台轩榭布局不考究对称，讲求自然之趣。假山池沼配合讲求自然美。花草树木映衬给人图画美。近景远景层次给人景致美。每个角落都注意图画美。门和窗是高度图案美。极少用彩绘

4、给人色彩美。苏州园林解读第10页 分项说明从七个方面紧紧围绕总说“不论站在哪个点上，眼前总是一幅完美图画”这个总体特征。 到呼应第2段“四个考究”；到则补充说明苏州园林各个点上图画美。 苏州园林解读第11页文章结尾写什么？有什么特点？ 文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍还很多，文中所介绍说明只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。 苏州园林解读第12页小结 说明文结构层次非常主要，有了一个严谨合乎逻辑结构，才能给读者留下鲜明印象。本文所介绍不是苏州某个园林情况，而是全部园林共同特色，所以它不是像普通介绍某个地方说明文那样，按照游览路线来介绍，而是在高度概括基础上从全局到局部、从大显眼事物到小不

5、显眼事物，分项进行介绍。苏州园林解读第13页 全文先总说苏州园林总体特征，然后就形成这个总体上特征四项设计标准（布局、配合、映衬、层次），分别作出详细介绍，并捎带谈到其它一些次要特色（角落、门窗、彩绘特殊格调）；最终结束全文。文章严丝合缝。 苏州园林解读第14页总说务必使游览者不论站在哪个点上，眼前总是一幅完美图画。分说亭台轩榭布局自然之趣假山池沼配合自然美花草树木映衬图画美近景远景层次景致美四个考究每个角落图画美门和窗图案美极少用彩绘色彩美捎带说明苏州园林解读第15页体会本文说明语言多样性和准确性。 本文是一篇说明文，主要用讲解方法介绍苏州园林，但它并不排斥表示方式多样性。依据表示内容需要，

6、文章融说明、记叙、议论于一体，以概括说明介绍园林，以生动描述形容景物，以通俗议论来分析原理，这么，使文章既眉目清楚、生动形象，又耐人寻味，启人兴趣。请同学们在文章中找出除说明之外其它表示方式句子，说说其表示效果。 苏州园林解读第16页记叙： 如“高树与低树俯仰生姿花树相间。”写出了万木争荣景象。 如“古老藤萝珠光宝气。”衬托出园林繁荣气氛。 如“夏秋季节荷花或睡莲开放。”游览者看“鱼戏莲叶间，又是入画一景。”描绘了游人观鱼感人情景。苏州园林解读第17页议论： 如“我以为苏州园林是我国各地园林标本。”评价苏州园林在园林艺术中地位。 如“我想，用图画来比喻是不考究对称。”评论不考究对称美学原理。

7、如“开花时候满眼珠光宝气可是没法说出来。”评论这么栽种艺术效果。苏州园林解读第18页说明语言准确性。（练习二 ） 文中“标本”是指供学习、研究时参考用活生生样板，有典范、代表意思。文中说苏州园林是“标本”，形象地表明了它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，含有典范性，高度评价了苏州园林在园林艺术中地位。 苏州园林解读第19页 艺术是一个精神创造，是表达个性审美活动；而技术则是在长久重复劳动过程中取得经验、知识或技巧，二者有层次高低之分。 本文强调了苏州园林假山堆叠艺术，说明它含有独创性和美感特征。 苏州园林解读第20页 课文中还能找出类似这么语言准确简明例子吗？ 动词利用。 如文中

8、第7段说明苏州园林在每一个角落都注意图画美。用了“栽”“蔓延”“补”几个动词，紧紧围绕“注意图画美”一个“补”字说明了匠师们细心，善于化单调为多彩。 苏州园林解读第21页 “隔而不隔，界而未界”意思是：尽管有花墙隔着，有廊子界着，可是墙壁上有砖砌各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍，并没有真把景致分开。花墙和廊子设置是为了防止一览无余，使整个园子时而幽曲，时而开朗，有分有合，相互穿插。使游人有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”感觉，能够增加景致层次和深度，透过漏窗观景，那若隐若现景色就如一幅出众山水画，使人有观赏不尽感觉。园中设置花墙、廊子、漏窗，其目标都是为了增加观赏点，力争从有限空间创造出

9、无限意境，给游览者更多美感。 苏州园林解读第22页 副词利用。 如“池沼大多引用活水”，“苏州园林极少使用彩绘”，其中“大多”、“极少”用得有分寸，既不夸大，又不缩小。 又如“总之，一切都要为组成完美图画而存在，决不允许有欠美伤美败笔。”其中“一切”、“决不”则表示十分必定语气，对突出苏州园林特征有着主要作用。 苏州园林解读第23页 描写性词语利用。 如“重峦叠嶂”写出了假I山平地突兀而起，层层叠叠景象。“高低屈曲”状写出了池沼河道边缘极少有砌得整齐石岸，总是任其自然特色。 “俯仰生姿”又写出了高树与低树种植在一起，上下相望风姿，描绘出对各类树木错落有致精心安排。 “盘曲嶙峋”形容古老藤萝枝条弯曲枯干，满眼“珠光宝气”又写出藤萝花典雅风韵，组成了生意盎然画面。 苏州园林解读第24页课后练习三 两段文字相同之处于于描写假山堆叠都有自然美、景致深特点。 苏州园林假山设置，或重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，使人以为身在山间自然之美。苏州园林解读第25页 红楼梦假山则是翠嶂挡道，使人不能一览无余。“白石崚嶒，或如鬼怪，或似猛兽，纵横拱立；上面苔藓斑驳，或藤萝掩映”给人自然之趣。沿羊肠小道，进入石洞，“只见佳木茏葱，奇花烂漫，一带清流，从花木深处泻于石隙之下。再进数步，渐向北边，平坦