科普版七年级英语上册《nit4HavingFunTopic3WhattimeisitnowSectionA》教案12

1、课题：Unit4HavingFun!Topic3Whattimeisitnow?（PeriodHowtosaythetime?）备课教师：教课方案思路：本课主要学习时间的表达法。用时钟或时钟图片作为本课的主要教课工具，教课时间的五类表达法。I.Teachingaims1.Knowledgeaims:（1）会读时间表达有关的单词：oclock,past,to,quarter,half（2）会咨询时间Skillaims:1）能够描述及咨询时间的表达。2）会做有关时间的题目.Thekeypointsanddifficultpoints1.Keypoints:1）Words:oclock,past,t

2、o,quarter,half2）Sentences:-Whattimeisit,please?/Whatsthetime,please?-Itsoneoclock.Itsfivepasttwo./Itstwoofive.Itsaquarterpastthree./Itsthreefifteen.Itshalfpastfour./Itsfourthirty.Itstwenty-threetosix./Itsfivethirty-seven.1Itsaquartertoeight./Itssevenforty-five.Difficultpoints：时间表达法的掌握及灵巧运用。III.Teach

3、ingproceduresStage1Revision1、Canyoucountfrom1to24?2、Canyouguess?Stage2Showthelearninggoals:1、会咨询时间2、会正确表达时间3、会做有关时间的题目Stage3Howtosaythetime?研究学习：Activity3a(P98):Look,learn.workingroups.Presentationpicturesofaclockandteachthetimeexpressionandlearnhowtoexpressthetime.Stage4总结：1、咨询时间用“Whattimeisit?/Wha

4、tsthetime?”用Its+时间往返答。2、at+时刻（at用在时刻前）3、顺读法(直接表达法)：小时+分，几点几分；此顶用小时+（oclock）表达“几点整”。4、逆读法(间接表达法)：分钟数+小时数（分+点）;借助介词past或to:A、past表示“过、超出”，用于钟面分钟小于或等于30分2钟。即“钟面分钟数past钟面小时数”来表达“几点过几分”。B、to表示“差”用于分钟大于30分钟;即“60-钟面分钟数+to（钟面小时数+1）下一个小时数”来表达“差几分到几点或几点差几分”。（15/45分常用quarter;30分常用half。）Stage4当堂检测1、牢固请补全以下时刻的英文表达9:05nine_five10:00ten_11:50ten_twelve2:45-a_tothree12:30_pasttwelve2、Listenandwritedownthetime3、Readandchoose4、Itishalf