小学六年级语文上册第一单元测试题（含答案）

1、小学六年级语文上册第一单元测试题（含答案）时间：90分钟 总分值：100分一、下面加点字的注音全对的一组是（）（2分）A.家(m玲ng)古顼大(shub)苍亨(qi6ng)B.琴(qi6ng)浆孕育(yCin)凰xu白n)染C.勾勒（回）摇里（向）班媚（W。）D.鄂向温克参差（国馥向）郁 二、读拼音，写词语。（5分）dou fuchen liexiu sewei xiaocai hong( ) ( ) ( ) ( )( )you yadian zhuiben zhudmo huhuang ran( )( ) ( ) ( )( )三、请你为“肖”字加上偏旁,组成新的字填写在括号里。（3分）胜利的

2、（）息弥漫的（）烟俊（）的姑娘陡（）的悬崖畅（）的商品（）好的苹果四、照样子，写词语。（4分）1.断断续续（AABB式）2.亮晶晶（ABB式） 3.一碧千里（含有数字）4.昏昏睡去（AABC式）五、在括号里填上恰当的词语。（3分）（）的草原（）的小河（）的香气（）的风光（）的清风（）的静谧六、写出以下句子主要运用的修辞手法。（4分） TOC o 1-5 h z .七八个星天外，两三点雨山前。（.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（ 七、按要求写句子。（8分

3、）L唱的是什么。听者会露出会心的微笑。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?（改为陈述句）.你对下层弱者显得和蔼可亲,对倨傲的强者那么威风凛凛。（改为比喻句）.这种境界，曲使人惊叹,X叫人舒服。（用加点的词语造句） 八、读句子，加标点，谈发现。（8分）.只有走近你才知道还有一种美丽叫作和谐只有聆听你的心跳才知道还有一 种和谐是生命口.老师是园丁 浇灌着祖国的花朵老师是明灯口照亮前行的路口老师是引路人口 指引前进的方向口.艺术有两个起源一是理想理想产生欧洲艺术一是幻想幻想产生东方艺 术口我发现：分句与分句之间是并列关系的要用。九、根据语境，填

4、入合适的诗词句。（3分）.我乘船旅行，突然乌云翻滚，大雨倾盆，真是.晴朗的夏夜，我信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，真是“，.诗人与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这真是;,十、口语交际。（4分）大自然是个出色的演奏家,让我们起走进这神奇的音响世界吧。刘一飞:听到“轰隆隆”的雷声，我仿佛听见 1.赵纯:我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。鲁欢:听到,我仿佛听见.H一、回顾课文内容填空。（4分）.是啊!蒙汉情深，话斜阳！.那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么, 使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。.古人诗云：“ 二在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外.我总是仰望高空,对光明;我

5、从不 也不。十二、阅读。（22分）（一）（9 分）在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看 见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎较灵得多，不那么浑浊笨拙了。 从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那 两 扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这儿树丁香联系在一起的。那十字小白花， 那样 小，却不显得薄弱。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀 着我的文思和梦想。.解释以下词语。（4分）伏案:亳端：.用“一在选文中画出描写丁香外形的句子。（2分）.如何理解丁香“遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想?（3分）

6、（二）菊有黄花（有删改）（13分）丁立梅一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。菊在篱笆外开，这是最群众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿 势开 着的。一大丛一大丛的。倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥。晋代陶渊 明随 口吟出的那句“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆，就想 到菊。 陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一 丛菊。菊不朽，他不朽。我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田坡旁。它有个算不得名字的名 字： 野菊花。像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞

7、开，广 阔无边，野菊花开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的、黄的、白的、紫 的，万众一心、齐心协力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开, 兴奋着，欣喜着。乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的 期 盼。菊花兀自开放、兀自欢笑，与乡人各不相扰。蓝天白云，天地绵亘。小孩子们却无法视而 不见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫。他们与菊亲密，采了它，到处乱插。那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云燮高耸上面横七竖八插满菊，衣袂 上亦 沾着菊，极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。后来， 我顶着满

8、头的菊跑出去，惹得村人们围观。看，这丫头，这丫头，他们手指我的头，笑着，啧啧叹 着。现在想想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪最有资格。人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄，另一丛还是鹅黄。老人们心细，摘了它们岫 干，做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。父亲有偏头痛，枕了它能安唾。我 在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉了这 事。年少时，总是少有耐性的。于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。周日逛街，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花，摆在那里卖。泥盆 子装着，一只盆子里只开一两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样；颜色也多

9、，嫂紫嫣红, 千娇百媚。我还是喜欢黄色的。礼记中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地 道的颜色还是黄色。我买了 一盆，黄的花瓣，黄的哀，极尽温暖，会焙暖一个秋天的记忆和寒冷。1.整体感知全文,概述作者围绕“菊”写了 “我”的哪些活动?（3分）2.陶渊明是田园诗派的代表人物,补充完整他的诗句:采菊东篱下，。（2分）3.根据画波浪线的内容填写。（5分）作者所熟悉的 菊花的名字生长地点这种菊花的特点描写菊花运用的 修辞方法表达的情感4.你是如何理解短文最后一句话的?（3分）十三、写作。（30分）祖国江山美如画，你是不是很想自由自在地饱览祖国山河的秀丽景色？那你就变 成一只小鸟吧。请你发挥想

10、象，写出自己变化后的经历，注意重点局部要详细写。要求：题目自拟，句子通顺，内容完整，条理清楚。参考答案一、D二、豆腐陈列羞涩微笑彩虹幽雅点缀笨拙模糊恍然三、消硝俏峭销削四、例如:1.熙熙攘攘轻轻松松2.热腾腾胖乎乎3.一目十行 一曝十寒 4.耿耿于怀 呱呱坠地五、例如:一碧千里明如玻璃幽雅旖旎芬芳馥郁无限六、1.对偶2.排比3.比喻4.拟人七、1.不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。.例如:你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者那么威风凛 凛。.例如:在美丽的花园中,我们既能欣赏到美丽的花儿，乂能体会到园丁的辛勤。% 1.:, O 2.,；,；,3., , ； ， 0 ；九、1.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱人船.稻花香里说丰年听取蛙声一片.待到重阳日还来就菊花十、例如:战鼓在催促着勇士们奇勇冲杀听到“叽叽喳喳的鸟鸣声哗哗的流水声同学 们在翻动着书页十一、L何忍别天涯碧草2.清鲜明朗3.芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁妩媚.心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏十二、（一）1.上身靠在桌子上（读书、写字）。笔端、笔下。.那十字小白花,那样小，却不显得薄弱。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树。.丁香的香气幽雅、香甜，能在“我写作时使“我”轻灵得多，不显得浑浊笨拙。（二）1.我在姐姐的