中学生物工作计划

1、第 第 页中学生物工作计划中同学物工作计划 篇1试验教学是课堂教学的重要组成部分，试验课是培育同学试验技能的基本途径。仔细上好试验课，既能援助同学坚固地掌控知识，又能培育同学科学严谨的学习立场，对激发同学学习的爱好，培育同学的创新精神和动手技能，以及良好习惯的养成都具有特别重要的作用。现将本学期的生物试验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过试验教学培育同学观测问题、思索问题和分析问题的技能及组员的协作精神。让同学通过现象观测事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学立场和追求真理的意识，切实让素养教育落实到实处。二、教学要求同学分组试验和探究试验，要按教学大纲的要求把同学试验

2、全部开齐。对于同学试验，假设能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督同学对每个试验达到操作规范、娴熟的程度；培育他们深厚的生物学爱好和语言表达技能。三、试验课的教学方法试验课教学应依据教学目的、教学内容、同学实际和设备条件等因素，采用探究式教学方法。让同学多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让同学通过试验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培育同学的科学素养，培育同学科学讨论的思路与方法；加强技能的培育和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。四、试验课进度安排初一级部：同学试验：1、练习运用显微镜 第十一周2、观测植物细胞 第十二周3、

3、观测人的口腔上皮细胞 第十三周4、观测人体的基本组织 第十五周5、观测植物体的几种组织 第十五周6、观测草履虫 第十六周探究试验：1、光对鼠妇生活的影响 第三周2、植物对空气湿度的影响 第三周调查 1、调查学校、社区或农田的生物种类 第一周2、调查当地的各种生态系统 第六周3、调查水体中的单细胞 第十六周初二级部：同学试验：1、测量胸围差 第六周2、用显微镜观测人血的永久图片 第八周3、观测小鱼尾鳍内血液的流淌 第十一周探究试验：1、晚育的意义 第二周2、测定某种食物中的能量 第三周3、馒头在口腔中的改变 第四周4、采集和测算空气中的尘埃粒子 第七周演示试验：模拟膈肌的运动 第六周调查 ：血液

4、和血液制品与人类生活的关系 第十三周初三级部：上册同学试验：饲养和观测蚯蚓 第二周探究试验：1、鱼鳍在游泳中的作用 第一周2、探究鸟适于飞行的特点 第三周3、动物的绕道取食 第四周4、蚂蚁的通讯 第六周5、检测不同环境中的细菌和真菌 第七周制作：制作甜酒 第九周下册探究试验：1、扦插材料的处理 第十一周2、花生果实大小的变异 第十八周中同学物工作计划 篇2一、指导思想：为了切实贯彻、落实海南省教育讨论培训院20*年工作行事历的要求，充分发挥教研员及学科中心组成员的引领教研和管理教研的作用，开展丰富多样，卓有成效的活动，进一步抓好中学化学、生物科的教学教研活动，结合我市教研训中心的工作思路，深入

5、推动新课程课堂教学改革，以教学促教研，以教研促质量，全面促进老师专业素养的提高和教学质量的提升。二、工作目标和措施：1. 聘请相关学科省级专家到我市指导高考、中考备考。2. 组织全市的初、高中化学、生物科老师开展高考、中考备考 研讨会。3.创新教研形式，开展“同课异构、网络教研活动”。4.深入农村学校开展教学视导，做好对低分率较高农村学校的服 务工作。5. 组织学科中心组成员送教下乡活动，有计划的开展片区教研活动。6.加强中学化学、生物学科教学常规的工作检查，以检促教。7.组织相关学科老师参与省组织的高考、中考分析会。8.开展市级中学生物科老师课堂教学评比活动。9.组织相关学科老师积极参与网络

6、在线研讨活动。10.组织相关学科老师撰写教育教学论文，并参与省评比。11.组织好每一学期的期中、期末相关学科命题及考试工作。12. 组织相关学科老师开展网络集体备课活动。中同学物工作计划 篇3本校这学期初一有7个班级，初二有8个班级，共计15个班级。试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高中学同学学科素养，培育同学动手操作技能和协作精神，落实素养教育必不可少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过试验教学培育同学观测问题、思索问题和分析问题的技能及组员的协作精神。让同学通过现象观测事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培育同学严谨的

7、治学立场和追求真理的意识，切实让素养教育落实到实处。二、教学要求1、演示试验需要按要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体同学进行试验。通过观测试验现象，使同学能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。2、同学分组试验，也要按教学要求把同学试验尽量开足。对于同学试验，假设能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督同学对每个试验达到操作规范、娴熟的程度；培育他们深厚的生物学爱好和语言表达技能。3、积极预备初二生物试验会考，这是本学期的工作重点。经过努力，本届同学的生物试验会考通过率为100。三、试验课的教学方法试验课教学应依据教学目的、教学内容、同学实际和设备条件等因素，

8、采用探究式教学方法。让同学多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让同学通过试验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培育同学的科学素养，培育同学科学讨论的思路与方法：加强技能的培育和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。四、试验教学的预备工作1、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压糜费发生。2、制定出本学期试验教学进度计划，并写明试验目次，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排试验。3、任课老师须将试验通知单提前送交试验室

9、，试验老师需要将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好，做到有备无患。五、将德育工作渗透于教学中1、让同学在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育同学在试验过程中团结合作的精神。2、要教育同学遵守试验规章，爱惜财务，节省用水、电、药品，从而养成勤俭节省的美德。3、要求同学严格仔细的根据试验要求来操作，细心观测、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学立场。4、培育同学井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。六、试验效果检查和成果评定1、学期教学结束后，对同学的试验效果进行检查，了解同学的.试验技能。2、检查内容：同学对试验的原理、装置、药品、考前须知等方

10、面的娴熟程度。3、试验结束后要填写好试验报告册，老师当场检查同学的试验结果。七、做好试验室工作文件建立管理工作为试验室的评估合格，做好试验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。中同学物工作计划 篇4生物科学是一门试验科学，生物试验那么是同学学习生物知识的须要途径，试验教学是生物教学中的一个重要组成部分。在这个学期中为了使崖子中学的生物试验教学有一个好的效果，所以我制定了一份详细的工作计划。详细内容如下：1、仔细看书学习，多掌控一些生物试验方面的知识，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简约明白的试验改进试

11、验教学。加强同学学习生物的爱好，尤其着重同学的动手动脑的技能，进展同学的智力。2、对全部的仪器实时编号、登帐。由于学校的搬迁，学校现有的仪器由三部分组成学校原有的、分校的、原二中的，这就需要对全部的仪器重新排序，重新编号，在学校统一的领导和规划下，重新建账，重新填写仪器柜号和有关的内容，规范管理仪器。并按学校要求做好明细账。在学校校产管理员的培同下，本学期清查一次仪器。3、对分校各班同学根据试验室座位排座次，同学做试验时要有秩序地进入试验室，并对号入座，帮助任课老师维持好试验室秩序。4、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部同学试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一

12、些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。5、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导同学顺当进行试验，并实时处理试验过程中的突发事项。6、备好各种材料，如：试验室计划、总结，各级部分组试验和演示试验配档。仔细填写各种表格，严格签字手续，并督促别人填表和签字。制度上墙，并按要求悬挂整齐、美观。7、搞好试验室的清洁卫生工作。保持地面、窗台、试验桌面洁净，无尘土，空中无灰网。门窗玻璃干净，窗帘干净，不打结;常常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。每做完一次试验要实时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并实时做好仪器的清理归类工作。8、做

13、好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防锈(腐蚀、霉)、防尘、防光、防毒、防震等。9、每月底将月工作总结及老师的试验状况统计表填好，送交教育处。中同学物工作计划 篇5一、指导思想社会生活的信息化和经济的全球化，使生物的重要性日益突出，生物已成为我国对外开放和进行国际沟通的重要工具，在基础教育阶段中，生物教育也是一个重要组成部分，通过生物学习，激发同学的爱好，掌控知识，提高口语水平和交际技能，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，进展性格。二、重点工作一合理安排教材，因材施教。本学期我担负四班级和六班级的生物教学任务。四班级班容量少，同学基础比较好。为了今后更好的学习生物，在每堂课上完成

14、教学任务的前提下渗透音标教学。前十周使同学能够认读48个音标，后8周在熟识掌控音标的基础上练习主动拼读音标词。六班级在原有的音标基础上有所提高，练习书写部分音标。二落实教学常规，深化教育教学改革。1、进一步落实“教学常规”和实施工作。学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规、实施常规成为自觉行为。2、继续加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高教学效率的须要措施。因此这学期要继续加强集体备课，做到有计划、有组织、有目标，有实效。三、重视课堂教学，提高教学效率。生物教学的主阵地是在课堂，因此要提高教学效率就需要重视课堂教学的讨论。1、激发

15、同学学习生物的爱好。生物老师需要具备较为扎实的生物教学方面的基本知识和基本技能，能够自如地驾驭教材和课堂教学过程，了解教材特点，并制造性地运用教材，因此，老师一开始就要给同学以正确、活泼、富有韵律感的语音、语调，加上丰富的面部表情、夸张的肢体语言带领同学诵读，重在激发同学的爱好，建立同学学习的信心，打好扎实的生物基础。上课的内容应符合同学爱好，贴近生活，老师可以依据教材重新组合同学感爱好的内容，让同学在生活中学习生物，在生活中运用生物。2、采纳敏捷多样的教学方法。学校生物教学中，特别是词汇和句型教学，枯燥的讲解和机械的记忆单词会使同学学起来毫无趣味。因此我们要依据儿童的年龄、心理、生理特点，采

16、纳游戏、谜语、歌曲、故事、简笔画、韵律诗等形式呈现单词、句型。让同学在游戏化的教学过程中享受到异乎寻常的乐趣，从而轻松掌控所学内容。另外，本学期重点还要在培育同学预习习惯上下工夫，培育同学的学习技能。3、鼓舞后进生。要想提高一个班级的整体成果，就需要消灭后进生。特别是近年来外地生增多，基础参差不齐。因此要提倡鼓舞后进生，善待后进生，订正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓舞他们去追求。在课堂上，要多用鼓舞性的语言，要掌控评价的艺术，爱护后进生的自尊心，发觉他们的优点与优点，让他们尽情发挥。老师要耐烦援助他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。中同学物工作计划 篇6要提高我

17、市中同学物学科教学质量就要努力提高中同学物老师的综合素养，而老师的专业成长显得尤为关键。因此，经过对我市中同学物任课老师进行调研后，依据我市生物老师队伍非专业化现象严峻，针对老师的需求和老师中存在的不足，今年寒假的生物老师培训工作重点放在了如何促进生物老师专业成长的进展上。如何在现有的基础上最大限度的发挥生物老师的最大潜能，将是我需要探究和思索的首要问题。现制定计划如下：一、师资基本状况我市现有任课老师15人，老师平均年龄36岁，大部分的老师有朝气，虚心好学，进取心强，有自学技能。因此他们突出的特征是：有正确的教育观，积极的情感立场和多元的教育技能，关怀爱惜每一位同学，会以积极向上的人格影响同

18、学，以及运用各种方式引导同学去探究、去发觉、去制造，努力使每个同学富有性格的进展。不足之处是：15人中只有2人为生物专业毕业，多数老师在生物专业方面存在着知识短缺的障碍。二、目标和要求尊敬每个老师个体的学习需要，挖掘他们的学习潜能，激励他们自我学习和相互学习，使每个老师都成为学习的主体。1、培育自信的老师。自信是老师充分发挥潜能的前提。一个老师具有良好的自信心，才能更好地在工作中积极制造，才能在工作中不断自我实现，体验到工作和成长的乐趣。因此，通过培训使每个老师都能自信地面对教学。2、培育讨论型的老师。老师讨论主要是指向自我，对自身专业现状、教学风格保持一种反思的立场，在实践中不断反思、改进、

19、再反思、再改进，提高教学的合理性和有效性。因此，通过培训使老师具备敏锐的观测力和讨论技能，实时发觉身边教育教学存在的问题，擅长积累，用课题指导教学，同时把问题变成课题进行讨论。3、培育会学习的老师。引导老师树立终身学习的理念，通过培训提高老师发觉和利用信息的技能；分析和整理的技能；调查与讨论的技能；展示和发表的技能。三、培训模式主要采用集中培训形式。在培训过程中，采纳“案例分析讲解并描述探究”模式。四、培训课程编制1、专业理论学习1”生物课程的评价建议”专题理论学习。采用观看专家讲座光盘的形式，结合观看老师课堂教学的教学案例，老师共同分析，通过专题讲座关于评价，再尝试验究。这样，开阔老师的视野

20、，提高理论素养，要求老师做好笔记、作业。2针对观看课堂教学案例存在的问题答疑解惑，引导老师不断去探究教育教学现象，学会辨证、理性地思索问题，在转变观念的同时，不断改善自己的教育教学行为，使感性的、阅历性的认识不断上升为理性的认识，学会如何继承和创新。2、专业技能学习1学习“生物学试验与探究教学技能专题一”，让每位老师都要有5分钟中心发言，激发老师广泛阅读书籍的爱好，提高老师的语言表达技能。2以期末考试试题和试卷的分析入手，强调老师对如何完成教学目标三个维度的重视，每一节课都要严格根据教学目标实施教学，以提高老师课堂教学质量和效率，进而提高老师教育教学技能。3、行动讨论针对教学工作管理中存在的问

21、题开展讨论，围绕讨论主课题，确定每个人讨论的子课题。逐步形成每个老师参加讨论的氛围，提高老师分析问题和解决问题的技能以及表达争论的技能和加强克服困难的自信心，从而不断改善自己的实践。4、信息技术进行课件制作的培训，布置作业：制作一节课的课件。要求：要适时的运用课件一是强调重点、二是突破难点、三是扩充知识内容，要使课件为完成三维目标服务。5、成长展示1为老师搭建展示平台，布置下学期活动安排。2完善老师个人成长档案，为骨干老师的脱颖而出制造良好的进展氛围。中同学物工作计划 篇7一继续加强科组常规工作管理1.开展对开学初、学期中、学期末的教学常规检查，促进常规工作的改进和进展。2.加强集体备课，使常

22、规教学所需要的教学素材、生物图片、电子教案等资源实现共享。3积极支持本组老师参与继续教育学习,提高老师整体素养。3完善学校网站中的科组网页，丰富网页内容。逐步形成将信息技术与学科教学相结合的技能。4在教材分析，学法指导、教学反思等方面，积极参加对外沟通学习的活动。使本教研组的校本教研技能进一步提高，老师的教科研意识和课堂教学技能再上新台阶。二、加强专业理论学习，提高老师专业素养1继续做好上学期开展的有关“试验探究”理论的学习和有关案例的讨论，深入“开展生物探究性试验的实践与探究”的讨论和实践活动。2.组织同学参与校科技节的活动，评比优秀作品。3加强校本教研，组织校本教研的教学观摩活动。详细见科

23、组行事历。三、以教研促进教学改革，以教改促进老师专业成长，以教研促进教学质量的提高1.高一班级的教学关键是“打基础重探究”，加强对高中生物课程标准、考试说明和新教材的学习讨论、沟通，高一备课组的老师要精确把握生物学科学习内容中有关概念的内涵及其同学在有关概念形成过程的学习状态和教学要求。2高二班级的教学关键是“选修班的教学尽量与高考连接，非选修科班抓基础、促学业水平测试”。针对我校理科生、文科生、特长生的不同要求，分层次制定相应的课堂教学方案。3高三毕业班的生物教学着重“抓训练重变式”,精确把握高考进展的新动向。在本学期的几个月中，加强必修1-3的一轮复习，在复习中应留意立足基础、稳打稳扎、老

24、诚实实，培育同学的试验设计技能，图表分析技能，强化用专业术语精确描述和说明自然现象和规律，走一条扎扎实实的,符合教学规律的科学备考之路。尤其要提高生物课堂教学的有效性，加强重点和难点内容的指导，做好训练资料的编制和运用工作。同时，要做好高三同学应考的生理和心理辅导工作。4试验教学要加强教材中有关探究性学习和试验内容的选题讨论等，留意发觉和总结生物探究性试验胜利的教学案例，加强试验教学阅历的总结、宣扬与推广，并拍一些活动图片和试验视频资料。中同学物工作计划 篇8要提高我市中同学物学科教学质量就要努力提高中同学物老师的综合素养，而老师的专业成长显得尤为关键。因此，经过对我市中同学物任课老师进行调研

25、后，依据我市生物老师队伍非专业化现象严峻，针对老师的需求和老师中存在的不足，今年寒假的生物老师培训工作重点放在了如何促进生物老师专业成长的进展上。如何在现有的基础上最大限度的发挥生物老师的最大潜能，将是我需要探究和思索的首要问题。现制定计划如下：一、师资基本状况我市现有任课老师15人，老师平均年龄36岁，大部分的老师有朝气，虚心好学，进取心强，有自学技能。因此他们突出的特征是：有正确的教育观，积极的情感立场和多元的教育技能，关怀爱惜每一位同学，会以积极向上的人格影响同学，以及运用各种方式引导同学去探究、去发觉、去制造，努力使每个同学富有性格的进展。不足之处是：15人中只有2人为生物专业毕业，多数老师在生物专业方面存在着知识短缺的障碍。二、目标和要求尊敬每个老师个体的学习需要，挖掘他们的学习潜能，激励他们自我学习和相互学习，使每个老师都成为学习的主体。1、培育自信的老师。自信是老师充分发挥潜能的前提。一个老师具有良好的自信心，才能更好地在工作中积极制造，才能在工作中不断自我实现，体验到工作和成长的乐趣。因此，通过培训使每个老师都能自信地面对教学。2、培育讨论型的老师。老师讨论主要是指向自我，对