《资产评估理论与实务(第2版)》课程标准

1、资产评估理论与实务（第2版）课程标准适用专业：资产评估专业财务会计专业学时数：80一、课程定位（一）课程性质资产评估理论与实务是资产评估、财务会计专业教学的专业 能力拓展课程，具有很强的科学性、规范性、实用性、可操作性、创 新性、严谨性。（二）课程在人才培养过程中的作用通过本课程的教学，全面培养学生的从事资产评估工作的学以致 用的从业能力，能够使学生对资产评估的基础理论和基本方法有概括 性认识和掌握，对资产评估业务内容和程序有一个轮廓性的了解，能 够使学生熟练掌握和运用各种评估手段和方法，初步学会独立运用具 体评估手段和方法对各种评估对象进行价值评定估算，独立完成资产 评估报告的撰写。本课程的

2、学习对学生专业能力的发展、就业岗位的 开拓、职业素质的养成起着重要的作用。（三）本课程与其他课程的关系本课程是一门融经济、会计、统计、工程技术等多门学科为一体 的应用型边缘学科，在会计学科体系中，本课程所涉及的理论知识是 前期各专业知识的大融合，需要在学习过程帮助学生融会贯通，本课 程是连结各门专业理论知识与操作实际综合运用的桥梁。本课程的预 先习修课程为财务会计、财务管理、审计学、统计学等，以便对资产价值及其影响因素有基本认识，从而为学好本课程奠 定良好的理论基础。二、教学目标（一）知识目标通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：.准确地理解和掌握资产评估基本原理、基本概念、基本原则、 基

3、本技术思路和基本技术方法。.明确并理解在资产评估工作中履行资产评估程序的重要性， 熟悉并掌握资产评估具体程序和基本要求。.结合当前资产评估实践中主要的评估对象的特点，正确地理 解和掌握资产评估技术、方法在机器设备、房地产、无形资产、流动 资产、长期投资、企业价值和资源资产评估中的具体应用。.掌握资产评估报告的格式及内容，学会撰写资产评估报告。.深刻理解和掌握资产评估的组织和管理。（二）能力目标本课程围绕应用讲理论，课程内容基本反映了评估岗位从业人员 应必备的理论素质和专业业务素质的要求，充分体现了资产评估与财 务会计专业以就业为导向的培养目标。通过本课程的教学，要求使学 生初步具备能够根据资产

4、种类和掌握的信息资料，正确合理地选择评 估方法，综合运用所学的评估方法进行资产价值的评定估算，并通过 案例教学和实训，使学生了解资产评估基本理论，掌握资产评估工作 流程，学会灵活应用资产评估方法，以提高职业能力。（三）素质目标本课程在理论教学的过程中应突出“务实”的特征，注重学生专业 知识、专业技术、专业程序、专业素养等综合能力的培养，注重训练 学生具备从事资产评估实践活动应具备的基本理论知识和操作技能， 培养学生从事评估工作应具备的严谨研究的态度和职业素质，使学生 初步具备分析评估数据资料，得出评估结论，并能独立完成评估报告 的撰写的能力。通过对上述知识和能力的培养，为学生今后成长为资 产评

5、估与财务会计行业的创新人才奠定基础。结合资产评估的一些基 本的程序和操作手法，有目的、有计划地进行资产评估与财务会计执 业人员基本职业道德素质教育，尤其是科学、规范、守法、诚信意识 培养，为资产评估与财务会计一线培养具有良好职业道德、专业知识 素养和职业能力的高素质技能型人才。三、学时分配序号课程内容学时 数合计讲授实验与实训1学习情境一认知资产评估662学习情境二资产评估基础理论663学习情境三 资产评估的基本方法8624学习情境四资产评估程序665学习情境五 机器设备评估10646学习情境六房地产评估10647学习情境七无形资产评估8628学习情境八 其他资产评估669学习情境九企业价值评估86210学习情境十资产评估报告66机动2合计766014人说明(1)教学大纲为本课程教学主体框架，但不排斥主讲教师在教学 过程中，对教学内容作适当的增删。(