江苏无锡市锡山区档案史志馆招考聘用档案史志辅助人员2人（必考题）模拟卷及答案

1、江苏无锡市锡山区档案史志馆招考聘用档案史志辅助人员2人（必考题）模拟卷及答案答题时间：120分钟 试卷总分：100分 试卷试题：共500题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分一.单选题(共200题)1.下面关于明代科举四级考试的排列，正确的一项是_。A: 乡试-院试-会试-殿试B: 院试-会试-乡试-殿试C: 院试-乡试-会试-殿试D: 乡试-会试-院试-殿试参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：明代实行四级考试制，即院试、乡试、会试和殿试。在院试以前有小考。考生参加县试和府试及格者称“童生”。然后参加省、府所在地方书院考试，院试及格，称“生员”，俗称“秀才”或“相公”

2、。秀才有参加乡试的资格。乡试三年一次，由皇帝派主考官主持。乡试都在秋天举行，这一年称“大比之年”，乡试考中的称“举人”，第一名称作“解元”。乡试第二年，在京城举行会试，举人才有资格参加。会试在春天举行，考中的称“贡生”，第一名称作“会元”。贡士要参加皇帝亲自主持的一场考试，这场考试叫“殿试”。殿试分三甲出榜，考中的都“进士”。一甲三名，赐“进士及第”，第一名称“状元”，第二名称“榜眼”，第三名称“探花”，合称“三鼎甲”。二甲若干人，赐“进士出身”，三甲若干人，赐“同进士出身”。故本题正确答案为C。本题所属考点-题库原题2.依法治国”是社会主义法治理念的核心内容。下列关于“依法治国”的表述错误的

3、是_。A: 依法治国以国家法律体系的健全、完善、规范、系统、协调为必要条件B: 依法治国依赖于法制完备，法律健全完备了，法治就实现了C: 依法治国应当树立宪法法律的权威D: 依法治国的实现，必须以规范和制约公权力为前提，做到职权法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】法制完备是法治建设的重要先决条件，是法治国家的重要标志，也是法治建设的首要目标。法制完备首先是形式意义上的完备，即法律制度的类别齐全、规范系统、内在统一，故A项正确。实质意义上的完备则指法律制度适应社会发展的需要，满足社会发展的客观要求，同时符合公平正义的价值要求。法制完备是依法治国的前

4、提，但真正达到法治还有其他的内涵，故B项说法不准确。依法治国还有树立宪法法律的权威和制约公权力，做到职权法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究等内涵，故C、D项正确。本题答案为B。本题所属考点-题库原题3.下列用语中只有_属于公文“请示”的结束语A: 特此函达B: 此致，敬礼C: 当否，请指示D: 请尽快办理参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：请示适用于向上级机关请求指示、批准。所以一定要注意措辞，“当否，请指示”是请示的结束语。4.十七大报告指出，我国“市场体系不断健全，宏观调控继续改善，政府职能加快转变”。下列行为属于宏观调控经济手段的是_。A: 国家提高农产品收购价格B: 物价部

5、门核准公共交通的价格C: 国家修订个人所得税法D: 工商部门给新办企业发放营业执照参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】A解析经济手段是指国家运用经济政策（价格、税收、财政、信贷、利率、汇率、扶贫、产业政策等）和计划，通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动的措施。提高农产品收购价格是国家利用价格杠杆，调整收入分配，提高农民收入的一种手段，故选A。本题容易错选B，公共交通属于社会公共服务，属于行政手段调控的范围。本题所属考点-题库原题5.中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是_A: “神舟”四号B: “神舟”五号C: “风云”一号D: “嫦娥”一号参考答案: B本题解释:【答案】B。解

6、析：“神舟”五号是我国首次发射的载人航天器，于2003年10月15日将杨利伟送入太空。故选B。6.近几年，我国都要发行一定数量的国债，这是国家_。A: 解决财政赤字的重要途径B: 增加财政收入的根本措施C: 抑制通货膨胀的有效方法D: 增加投资扩大内需的举措参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:发行国债有弥补财政赤字、筹集建设资金、调控宏观经济运行、公开市场业务操作的作用。中央政府发行国债的目的往往是弥补国家财政赤字。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题7.能源是人类社会活动的物质基础。人类利用能源大致经历了三个时期，依次是_。A: 薪柴时期、煤炭时期、油气时期B: 薪柴时期、油气时期、

7、煤炭时期C: 煤炭时期、油气时期、电力时期D: 畜力时期、热力时期、电力时期参考答案: A本题解释:【解析】历史上，人类利用能源大致经历了三个时期：薪柴时期、煤炭时期和油气时期。第一次能源结构转换从薪柴转向煤炭，前后经历了130年。第二次能源结构转换从煤炭转向油气（石油、天然气），前后经历了100年。本题所属考点-科技生活8._ A: AB: BC: CD: D参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：每组图形中相同小图形的数量分别为2、3、4，且第一组第一个图形中含有曲线，第二、三个图形都只有直线：第二组第一个图形中只有直线，第 二、三个图形都只含有曲线，由此选择C。本题所属考点-题库原题9

8、.关于通货膨胀,下列说法错误的是_。A: 货币过多是通货膨胀的总体特征B: 有价证券的价格上涨属于通货膨胀C: 个别商品价格随季节的变化而变化不属于通货膨胀D: 通货膨胀不是物价水平一时的上涨,而是持续一定时期的物价上涨参考答案: B本题解释:B.解析：通货膨胀，是指在一段时间内，一般物价水平或价格水平持续、显著上涨的经济现象。如 果货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量，就会导致通货膨胀。货币供应量过多是导致通货膨胀的原因之一。AD正确。有价证券的价格上涨不属于通货膨胀，相反，通货膨胀率上升在某些情况下，会对部分有价证券产生价格下降的影响。B错误。C项个别商品价格上涨是由于季节性因素的影响

9、，因此不属于通货膨胀。故本题 答案选B。本题所属考点-题库原题10.在新民主主义革命道路的探索过程中，要坚持把马克思主义普遍原理同中国具体革命实践相结合，其哲学原理的依据是_。A: 矛盾的内因和外因关系原理B: 矛盾的普遍性和特殊性关系原理C: 主要矛盾和次要矛盾关系原理D: 矛盾的同一性和斗争性关系原理参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：中国的具体革命实际是矛盾的特殊性，马克思主义普遍原理是矛盾的普遍性，把马克思主义普遍原理同中国具体革命实践相结合是对矛盾的普遍性和特殊性关系原理的具体运用。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题11.上海零点市场调查公司将上海、北京、广州三地家庭的子女

10、教育与养成费用支出情况做了一个比较，发现三地家庭为子女教育支付给学校的费用水平，以北京为最低;而在其他教育支出方面，以上海家庭的支出水平显著较低;以总体水平而论，上海孩子所获得的零花钱和所需家长承担的生活费用也低于京穗。通过这段文字我们可以知道，广州家庭_A: 给孩子的零花钱少于北京B: 为子女教育支出总体水平高于上海C: 在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之间D: 为子女教育支付给学校的费用水平介于北京、上海之间参考答案: B本题解释:正确答案是B考点细节判断题解析本题属于细节判断题。通过对文段的分析可知，在为子女教育支付给学校的费用水平排列为京沪、穗;在其他教育支出方面排列为：沪京、穗

11、;总体水平上零花钱和生活费排列为：沪第56条规定：“国务院根据宪法和法律，制定行政法规。”故本题判断正确。本题所属考点-题库原题46.批复适用于答复下级机关的请示事项。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：党政机关公文处理工作条例第八条规定，批复适用于答复下级机关请示事项。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题47.陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式表征，程序性知识以产生式和产生式系统表征。本题所属考点-教育公共基础知识48.“权利”是公民依法享有的，不跟“义务”相对,如：公民有言论自

12、由的权利。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：我国宪法第33条规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和 法律规定的义务。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题49.市场经济是以计划作为资源配置的基础性手段的经济运行模式。_参考答案: 错误本题解释:参考答案:错误(否)答案解释:错。解析：市场经济是，是市场在资源配置中起基础性作用的经济。本题所属考点-题库原题50.中华人民共和国宪法规定：“中华人民共和国劳动者有休息的权利，此规定属于法律规范中的授权性法律规范。_参考答案: 正确本题解释:参考答案:正确(是)答案解释:【解析】按照法律规范的行为模式的不同，可以分为授权

13、性规范、义务性规范和禁止性规范1、授权性规范授权性规范，是规定人们可以为一定的行为或者不为一定的行为，以及可以要求他人为一定的行为或者不为一定的行为的法律规范。2、义务性规范义务性规范，是规定人们必须积极作出一定行为的法律规范。3、禁止性规范禁止性规范，是规定禁止人们作出一定行为或者必须不为一定行为的法律规范。禁止性规范也可以说是一种义务性规范。禁止性规范与义务性规范的区别在于：义务性规范是设定作为义务，禁止性规范却是设定不作为义务。本题所属考点-题库原题五.简答题(共35题)1.学校规定学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二

14、天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。 参考答案: 参考解析：本案主要反映了“我”和学校有关领导以罚代教的教育方法，这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定（

15、即规则层面），如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等。这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生，教师们无计可施，只得用“罚站”“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受，他们是敢怒而不敢言。 虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与中小学教师职业道德规范背道而驰。教师对学生严格要求，要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生，教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生多付出一点爱，多花时间在他

16、们身上。他们感受到老师在关心他们时，就会改正缺点，努力做得更好。本题所属考点-教育理论综合知识2.新课程改革的具体目标是什么? 参考答案: 参考解析：（1）改变课程的基本价值取向。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。 （2）整合课程结构。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。（3）将课程内容与生活相联系。改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加

17、强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。（4）使课程实施过程更加生动、合理。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。（5）调整课程评价方式。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。（6）实行三级课程管理。改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。本题所属考点-教育理论综合知识3.

18、最近发展区 参考答案: 参考解析：最近发展区：前苏联心理学家维果斯基根据对儿童智力发展的实验研究，提出了儿童发展的两种水平，第一种是现有水平，第二种水平则是指尚处于形成的阶段，即最近发展区。维果斯基认为，教育就是变最近发展区水平为儿童的现有水平，从而促进儿童的成熟和发展。 本题所属考点-教育理论综合知识4.简述班主任工作的艺术。 参考答案: 参考解析：班主任工作艺术是班主任教育思想、教育能力、教育素养、教育风格和教育机制等方面素质的综合反映与体现。班主任工作艺术包括语言艺术、管理艺术、情感艺术和身体艺术等。班主任工作艺术是充分显示班主任人格魅力的综合艺术。 2特点：（1）独特性（2）情感性（3

19、）创造性3班主任工作艺术的形成基础（1）具有一颗爱心（2）具有高尚的品格（3）具有扎实的专业知识本题所属考点-教育理论综合知识5.简述学生原有的认知结构对迁移的影响。 参考答案: 学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基本前提条件； 原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用；学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。本题所属考点-教育理论综合知识6.读下列材料，回答问题。单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王谨同学又在翻来覆去弄试卷，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么，我只得来一个“

20、杀一儆百”了。“王谨”，我大声喝道，“你在干什么？”他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!”我听了气不打一处来，“你”竟一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深地吸了一口气，竭力平复自己内心的愤怒。“你，既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故作轻松地说。他可能考虑到自己当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情愿。问题：当学生不愿听课时，作为教师该怎么办？这时如何做才能协调好师生之间的关系？ 参考答案: 学生不愿意听课不能强行他去听。课堂上提倡教学民主非常重要，师生之间的“换位思考”是协调师生关系的关键。教师在教学时应该敞开心扉，以平等的心态去和学生交流，只有走进他

21、们，深入其中，知其所想，给其所需，站在学生的角度设计他们喜闻乐见的教案，遵循因材施教的原则，采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法，才是学生最为欣赏的。 本题所属考点-教育理论基础知识7.某居民小区旁边有一家具厂，由于某种原因，厂方没有废气处理设备，各种生产中的有害气体未经处理直接排放到空气中，严重影响居民的正常生活，许多居民还出现咳嗽、头痛等反应，小区居民怨声载道。居民与厂方多次交涉，厂方均以缺少资金为由，拒绝安装废气处理设备,仍然继续生产，废气排放量有增无减。忍无可忍的居民准备结伴向家具厂讨个说法，一场群体性事件即将发生。问题：如果由你处理此事，你准备怎么办？参考答案: 首先，要安抚小区

22、居民,让其推选代表，表达自己的诉求。在听取诉求后，向居民承诺马上调査家具厂的废 气排放情况，并尽快处理。其次，抽调相关部门工作人员，成立调査小组，实地调查家具厂的废气处理情况，以及 对小区居民造成的危害。再次，在调査清楚后，责令家具厂购置废气处理设备，并对小区居民身体危害情况进行 赔偿。如果家具厂拒绝整改，则强制其关停。最后，向小区居民公布处理结果。本题所属考点-题库原题8.简述传统的气质类型划分。 参考答案: （1）胆汁质；（2）多血质；（3）粘液质；（4）抑郁质。 本题所属考点-教育理论综合知识9.请谈谈做好调查研究总体上应该把握些什么。（4分）参考答案: 总体上应当把握理论要与单位实际情

23、况相结合，要注意每个细节避免形式主义，无论是团队建设愿景设 立，还是流程再造，都要实事求是；而每个环节如目标确立、调研、评价阶段都要注重与单位各部门深人沟通，注 重实效。本题所属考点-题库原题10.简要说明性格与气质的关系。 参考答案: 参考解析： （1）性格与气质的联系如下：性格和气质都属于稳定的人格特征。性格和气质互相渗透，彼此制约，两者相互影响。这表现在：第一，气质影响到一个人对事物的态度和行为方式，因而使性格带上某种气质的色彩和具有某种特殊的形式；第二，气质影响性格的形成和发展，以及形成的速度；第三，性格也可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使它服从于生活实践的要求。（2）性格与气质的

24、区别如下：气质受生理影响大，性格受社会影响大；气质的稳定性强，性格的可塑性强；气质特征表现较早，性格特征表现较晚；气质无所谓好坏，性格有优劣之分。本题所属考点-教育公共基础知识11.什么叫有意义学习？有意义学习的条件有哪些？ 参考答案: 参考解析： 有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系，这既是有意义学习的含义，也是划分机械学习与有意义学习的标准。有意义学习的产生既受学习材料性质的影响，也受学习者自身因素的影响。它受以下条件的制约。（1）学习材料的逻辑意义。（2）有意义学习的心向。（3）学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行

25、联系。本题所属考点-教育理论综合知识12.简述美国的“开端计划”有哪些特点。 参考答案: 参考解析：（1）政府以立法的形式促进教育机会均等，并为此持续投入资金； （2）提供综合性服务，保障儿童未来发展的公平；（3）重视与家庭和社区的合作，发挥家庭、社区在促进教育公平中的作用。本题所属考点-教育公共基础知识13.黄某9岁丧父，与母亲一起生活。一天，邻居单某家的鸡少了一只，说是黄某所为。后黄某母亲与单某发生争吵。黄某因而对单某怀恨在心。一日，单某来黄某家串门，黄某假装为其倒荼，将其事先准备好的一包剧毒农药倒入茶中。单某回家后毒发身亡。经查，黄某在作案时仅差5天就满14周岁。问：黄某的行为是否构成犯

26、罪？ 参考答案: 参考解析：本案中，黄某的投毒行为不构成犯罪。根据我国刑法第十七条的规定，不满14周岁的未成年人属于完全不负刑事责任的年龄阶段，对于其所实施的危害社会的行为一律不追究刑事责任，而不管其所实施的行为的性质和类型。 我国刑法规定，确定某种行为构成犯罪必须要具备主客观要件，即犯罪构成包括犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客体和犯罪客观方面。其中犯罪主体是指实施刑法所禁止的危害社会的行为并且依法应负刑事责任的自然人和单位。自然人作为犯罪主体，必须是达到刑事责任年龄、具有刑事责任能力的人。刑法对刑事责任年龄作了如下规定：已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任；未满14周岁的人，完全不负刑事责任；

27、已满14周岁不满16周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚；因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教，在必要的时候也可以由政府收容教养。本案例中黄某因其年龄不满14周岁，属于未达到法定刑事责任年龄，因此黄某虽实施了投毒行为，仍不能构成犯罪主体，不能予以刑事处罚。但可以责令其家长或监护人加以管教，必要的可以由政府收容教养。本题所属考点-教育公共基础知识14.请你谈谈对教育的生命基础的理解。 参考答案: 1）生命价值是教育的基础性价值。 人类自超越动物进入人

28、界，其生命的生存与发展就不能没有教育。人们如果不通过教育使先人对生产工具、语言工具和类经验等学习和掌握，就不具备成为人，在人类社会生存的条件。教育对生命潜能的开发和发展的需要的满足，成了教育重要的基础价值，教育应能成为创造幸福人生和人类社会进步的重要工具。（2）生命的精神能量是教育转换过程的基础。众所周知，教育活动是由教育者、受教育者和教育纳入三个最基本的要素构成的活动，这三者中更为本体性的构成是生命的精神能量，是教育中最大的投入和原料。教师在教育中的付出固然有体力，但只有体力的投入不可能产生出教育的效应，教师只有付出了精神的投入，从态度到情感，从知识到能力、从智慧到意志，才可能对学生的身心发

29、展产生影响。从学生角度也是如此。教育的内容，从表面来看似乎不具备生命的形态，但它本质上依然是生命精神能量的产物。教育内容不仅是人类生命的精神能量的外化和各种形式的对象化存在，而且是人类生命的精神能量高质量和高度凝聚的产物，是人类生命的精神能量在教育中的集中体现。正是教育内容的这一本质构成，使它有可能在不同的时代、地域间传承，被不同的人学习理解和掌握。教育活动就其过程本质来看是人类精神能量通过教与学的活动，在不同主体之间实现转换和新的精神能量的生成过程。（3）生命体的积极投入是学习教育成效的基础。教育活动中最重要的因素是人：教师和学生。他们在教育活动中可能会出现三种状态：第一知识教师和学生都处在

30、被动的执行他人意志的状态；第二种是教师处在主动状态，学生处在被动状态；第三种是教师和学生都处在主动状态。在上述三种状态中都可能出现不同的合作程度，组成一些不同类型的教育活动和师生关系，不仅会对学生的学习成效，而且会对学生的人格发展产生不同的影响，对教师的职业态度与专业发展也会产生不同的效应。我国目前中小学中大量存在的是第一、二种情况，在一定意义上是对人的生命本质的扭曲。所以基础教育的积极成效和成功远远不能只局限在考试和升学上，我们关注的是人的生命质量的提高，而它仍然要有生命拥有者的自主、能动的投入才能实现。总之，教育是基于生命的事业，以上是对教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的

31、提高而进行的社会活动。本题所属考点-教育理论综合知识15.如何促进学前儿童想象的发展？ 参考答案: 参考解析：（1）丰富学前儿童的表象，发展其言语表现力； （2）在文学艺术等多种活动中创造学前儿童想象发展的条件；（3）在游戏中，鼓励和引导学前儿童大胆想象；（4）创造自由宽松的气氛，鼓励每个学前儿童的自由创造。本题所属考点-教育理论综合知识16.小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对_岁的儿童实施的学校教育。 参考答案: 612岁 本题解释:参考解析：【答案】612岁本题所属考点-教育理论综合知识17.发展关键期 参考答案: 参考解析：发展关键期是心理学家根据个体身心发展

32、不平衡性而提出的一个概念，又称发展最佳期。发展关键期是指人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个最好的发展期。在这一时期，对个体某一方面的训练可以获得最佳成绩，错过了这一时期，训练的效果就会降低。 本题所属考点-教育公共基础知识18.学习策略训练要遵循哪些原则? 参考答案: 【参考答案】学习策略训练遵循以下原则： （1）主体性原则主体性原则是指任何学习策略的使用都有赖于学生主动性和能动性的充分发挥。主体性原则既是学习策略训练的目的，又是必要的方法和途径。（2）内化性原则内化性原则是指训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活应用。（3）特定性原则学习策略

33、一定要适于学习目标和学生的类型。（4）生成性原则生成性原则是指学习者要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成某种新的东西。（5）自我监控原则自我监控原则是指学生应当知道何时、如何应用他们的学习策略，并能反思和描述自己对学习策略的运用过程。（6）个人自我效能感原则个人自我效能感原则是指教师给学生一些机会使他们感觉到策略的效力以及自己使用策略的能力。本题所属考点-学习心理19.宁夏一家企业耗巨资从国外进口一套机器设备，本指望借此抓住发展机会，却不曾想工人技术达不到要求而导致设备闲置，最终企业被拖垮了。辽宁本溪重型汽车制造厂从美国引进一套计算机控制系统，美国专家预言中国人要想操作这台设备需要花两年

34、的学习时间。但是自学成才的该厂高级工程师李连才经过几个月时间就迅速掌握了设备的操作技术，为企业赢得了时间，创造了效益。澳大利亚一家体育用品公司分别在天津、深圳两地投资办厂，两年后天津的厂利税达到2000多万，深圳的厂却连年亏损。调查发现，在其他条件均不相上下的情况下，前者拥有大批训练有素的技术工人，后者却多是未经培训的民工。根据所学的教育学知识，分析上述材料。 参考答案: 【答案要点】（1）教育与社会生产力发展、经济发展之间具有相互影响、相互制约的关系，社会生产力发展水平制约着教育的规模速度、方法手段等，教育对社会生产力发展、经济发展也有重要的影响作用。 （2）教育对生产力发展和经济发展的作用

35、主要是通过两方面来实现的。一是通过培养高素质的、掌握先进科学技术的劳动力来实现的；另一方面是通过科学技术和知识的再生产来实现的。正如材料中所述，企业和工厂只有掌握了先进的科学技术和高素质的劳动力，才能促进经济的发展，贏得高额的利润。（3）综合以上三个案例，我们可以得知，教育对生产力发展会产生重要的影响。因此，我们要加强对个体的教育。本题所属考点-教育与社会的发展20.规则游戏 参考答案: 【答案】规则游戏：规则游戏是教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计游戏，旨在促进教育教学任务的完成，因而又称教学游戏。 本题所属考点-教育理论综合知识21.遗忘的规律和特点有哪些？ 参考答案: （1）不重

36、要和未经复习的内容易遗忘； （2）机械识记比意义识记、无意识记比有意识记易遗忘；（3）艾宾浩斯的遗忘曲线规律表明，遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点；（4）关于遗忘的原因，消退说认为不经复习强化的内容，逐渐完全遗忘；干扰说认为主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘；本题所属考点-教育理论综合知识22.简述幼儿园教育评价应注意的问题。 参考答案: 参考解析：（1）树立正确的评价观。 评价就是一种价值判断，以什么样的评价观为指导，就会导致什么样的评价结果。因此，在进行幼儿园教育评价过程中，评价者首先应具有正确的评价观念。（2）与日常教育工作相结合。幼儿园教育评价并不是超越幼儿园日常工作之外的额外工作，

37、它本身就是教育过程的一个重要环节，要“在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行”（见幼儿园教育指导纲要），这样做才能保证评价信息的真实可靠。（3）充分、合理地运用评价结果。幼儿发展评价是否对幼儿园教育质量的提高起到促进作用，还要看如何利用评价的结果。对教师的评价结果的发布方式更要注意个别化，不能随意公布，造成教师的反感或紧张。应注重评价的诊断功能，引导教师通过评价发现自己的长处和不足，从而促进教师的成长。本题所属考点-教育理论综合知识23.简述教学中运用练习法的基本要求。 参考答案: 【答案要点】（1）教师要使学生明确练习目的和要求；（2）练习的题目要注意学生基础知识的积累、巩固以及基本技

38、能的提高；（3）教师要教给学生正确的练习方法，并对学生的练习进行及时的检查和反馈；（4）在练习过程中要注意培养学生自我检查的能力和习惯；（5）练习方式要多样化。 本题所属考点-教学24.为什么说教育对人的发展起主导作用？ 参考答案: （1）教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向； （2）教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻；（3）学校有专门负责教育工作的教师。本题所属考点-教育理论综合知识25.神经系统 参考答案: 参考解析：神经系统是生命活动的重要调节系统，人体之所以能够成为一个统一的整体，保持各种生理活动的正常进行，正是因为神经系统具有支配与调节的作用。 本题所

39、属考点-教育公共基础知识26.范例教学的基本理论可以概括为三三四五，即三个性三个统一四个阶段五个分析。请简要说明三个统一的内涵。 参考答案: 参考解析： （1）解决问题与系统学习的统一；（2）掌握知识与培养能力的统一；（3）主体与客体（学生与教材）的统一。本题所属考点-教育公共基础知识27.简述如何培养幼儿情绪 参考答案: 要培养幼儿情绪需采取以下几种措施： （1）营造良好的情绪环境。婴幼儿情绪发展主要依靠周围情绪气氛的熏陶。因此，教师要努力保持和谐的情绪气氛，并且与幼儿之间建立良好的师生情。（2）成人的情绪自控。对孩子的爱，是孩子情绪发展的必要营养，成人要给孩子以愉快的、稳定的情绪示范和感染

40、。家长要避免喜怒无常，不过分溺爱和吝惜爱；教师也应把忧伤留在教室外，情绪饱满地进课堂，理智对待每个幼儿的情绪和态度。（3）采取积极的教育态度。教师要树立正确的教育态度，教育过程中以肯定为主，多鼓励进步；要学会倾听，耐心倾听孩子说话；教学方式上要学会正确运用暗示和强化等教育技巧。（4）帮助孩子控制情绪。教师在处理学生情绪问题的时候，需要灵活或综合运用转移法、冷却法、消退法等干预技能，同时逐渐引导幼儿学会自我调节情绪。本题所属考点-教育理论综合知识28.淘淘是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时几乎无从下手，觉得很难沟通。但是经过几天的观察，老师发现淘淘其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，他的

41、好奇心特别强，而且与其他小朋友相处的挺好，可就是不愿意上课。上第一节课的时候，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课的时候，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了淘淘的注意力，也过来加入到游戏队伍当中。此时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，淘淘非常高兴，老师又告诉他：“你以后好好上课，我每节课都给你贴小星星。”那天放学以后，老师在班上表扬了淘淘，他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与淘淘成为了“好朋友”，下课的时候他会与老师玩、聊天，也愿意上课了，而且有时候还提出好多问题。小朋友和老师都夸淘淘进步大，也都越来越喜欢他了。结合案例，试分析教师与幼儿沟通时应注意哪些问题。 参考答案: 参考解析： （1

42、）注意倾听。教师要用言语和非言语的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话，在倾听时，教师要有耐心，还要细心揣摩和理解幼儿言语中潜在的意义。（2）注意身体姿势。一个具有良好沟通技巧的教师在与孩子谈话时，会注意自己的声音、姿态以及运用和强调的词语。（3）语言的表达要简明，易于理解。（4）在与孩子沟通的时候，教师可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。本题所属考点-教育公共基础知识29.取得教师资格证并不意味着教师是一个成熟的专业人员，当了一辈子教师也并不意味着专业性都得到了发展。判断这种说法的正误，并从教师个体专业发展的角度陈述理由。 参考答案: 参考解析：（1）这种说法是正确的。 （2）教师

43、个体的专业发展是教师作为专业人员，从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。由此可知，教师个体的专业发展是一个漫长的过程，而取得教师职业资格只是这一过程的开端。（3）教师专业发展的内容有六点：专业理想的建立；教师的专业人格；专业知识的拓展与深化；专业能力的提高；专业态度和动机的完善；专业自我的形成。要实现教师专业化，就教师而言，要善于学习、恒于研究、勤于反思、勇于实践。当了一辈子教师只能说明从事教师职业的时间长，不能说明在这个过程中教师的作为。因此，这种说法是正确的。本题所属考点-教育理论综合知识30

44、.运用所学原理，解释下述材料所体现的不同的儿童发展观，并提出自己的看法。墨子：染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变，其色也变。霍尔：一两的遗传胜过一吨的教育。桑代克：人的智慧80%决定于基因，17%决定于训练，3%决定于偶然机会。 参考答案: 【出题思路】本题考查考生对影响儿童身心发展因素的掌握。 【参考答案】（1）墨子的儿童发展观属于环境决定论。墨子认为人处在什么样的环境下就会成为什么样的人，主要是忽略了人的主观能动性对个体发展的决定影响。（2）霍尔和桑代克的儿童发展观属于遗传决定论。霍尔和桑代克的观念都夸大了遗传对人的身心发展的影响，忽略或者弱化了环境、教育的力量。（3）我认为人的身心发展受到

45、遗传、环境、教育以及人的主观能动性四方面的影响，其中遗传素质仅为人的发展提供了生理前提和物质基础，对人的身心发展的影响不会像霍尔和桑代克所认为的占主导地位；环境和教育是影响人身心发展的外部因素，其中学校教育对人的身心发展起主导作用，对人的身心发展具有重要的影响；个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素。所以人的身心发展是这四个因素共同作用的结果，不应相互割裂。本题所属考点-教育与人的发展31.教学过程的基本特点(基本规律)有哪些? 参考答案: 参考解析：（1）间接经验与直接经验相结合； （2）掌握知识与发展智力相统一；（3）教学过

46、程中知、情、意的统一；（4）教师主导作用与学生主体地位的统一。本题所属考点-教育理论综合知识32.某小学三年级学生在操场上上体育课，学习打篮球，体育教师给学生讲解完打球要点和有关注意事项后，把班上的同学分为几个组，练习投篮和抢篮板球。张某（10岁）和王某（10岁）分在一个组内。因场地不平，张某在抢球时不慎摔倒在地，恰巧被奔跑上来的王某踏在腿上，致使小腿骨折。此时，教师正在指导其他小组练球。张某住院三个月，医疗费、护理费、营养费加上张某父母误工费共计约6000元。有人说这6000元应该由体育教师支付，请对这一说法进行分析。 参考答案: 参考解析： 根据对案例的分析和我国有关法律法规的规定，案例中

47、安全事故的责任完全由体育教师来承担是不合理的。总体说来在这场事故中，学校、学生、教师和家长都是有责任的。首先，学生是在学校正常的教学活动中出现安全事故，学校对确保在校学生的安全负有不可推卸的责任。.我国义务教育法第十六条明确规定，学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。同时，我国于2002年颁布的学生伤害事故处理办法中也提到，学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。因此，鉴于该事故发生在正常的学校教学活动中。加上学校

48、场地不平存在安全隐患而未采取措施，因而学校应当负主要责任。其次，在事件当中，老师按正常体育课教学规范上课，而且事前给同学讲解过动作要领和注意事项。然而，当存在安全隐患时，向学生强调安全注意事项远远不够。学生伤害事故处理办法中明确规定，学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的，依法承担相应责任。该体育教师明知学校场地不平存在安全隐患，仍然组织体育教学活动，同样负有不可推卸的责任。.再次，王某踏上张某腿部导致其受伤，无论有意还是无意，都是由于其行为直接造成张某的伤害，因此需要承担一定责任。最后，学生伤害事故处理办法中规

49、定，未成年学生的父母或者其他监护人（以下称为监护人）应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。本题所属考点-教育公共基础知识33.小学生小明转学到A学校，进校后学习成绩由中下一直往下滑，常不交作业，上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商，家境比较富裕，父母并不溺爱孩子，同时对学习的要求不高，只要求有进步。小明腼腆，不爱参加文体活动，很想有一个良好的人际关系。但因为一开始给周围同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致人际关系较差，有时被欺负，因为比较胆小，所以也不敢说。根据上述材料，请回答下列问题：（1）该同学哪些基本需要没有得到满足？（3分）（2）从需

50、要的关系分析小明成绩下滑的原因。（4分）（3）请分析如何帮助他摆脱困境。（7分） 参考答案: 参考解析：（1）马斯洛是当代美国人本主义心理学家。他的需要层次理论是最富有影响力的需要理论。早期，他根据需要出现的先后及强弱顺序，把需要分成了五个层次，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。这里的自我实现的需要由低到高可以分为认知需要、审美需要和自我创造需要。后来他又补充了求知需要和审美需要，即需要由五个层次扩充为七个层次。小明的归属与爱的需要、尊重的需要没有得到满足，无法融人班集体，有种不及别人的心理压力，得不到同学们的尊重。 （2）马斯洛对这七种需要进行了进一步的区分：位

51、于需要层次底部的四种需要被称为缺失需要，它们是个体生存所必需的，必须得到一定程度的满足。但是，这些需要一旦满足，由此产生的动机就会消失。后三种需要是成长需要，它虽不是我们生存所必需的，但对于我们适应社会来说却有重要的积极意义。也就是说，缺失需要使我们得以生存，成长需要使我们能够更好地生活。较低级的需要至少必须部分满足之后才会出现对较高级需要的追求。小明的归属与爱的需要和尊重的需要等基本需要得不到满足，造成他在集体环境中没有归属感、安全感，在学习生活中得不到价值感和满足感，自尊心受损，情感没有寄托，影响了成长需要的产生和实现。（3）教师应该调整处境不利儿童在集体中的地位，对不受欢迎的儿童的训练，

52、要取得家长的理解和支持；教师要客观地把儿童在班集体中的不良处境以及进步及时地通报给家长，以利于相互配合工作；对处境不利的儿童训练和指导的同时，还要对班级集体加强教育，改变集体对这些处境不利儿童的看法，形成一个良好的集体心理气氛，使不受欢迎的儿童体会到集体的吸引力和温暖。教师还需要从小学生自我意识方面进行培养：首先，引导小学生正确地认识自我、评价自我，使其找到自身的价值所在，增强他的自信心；其次，让他了解自己在班集体中的地位，端正学习态度，为其创造成功体验，发展其自尊心；最后，发掘小学生的优点和长处，使其悦纳自我，培养积极的情感体验。本题所属考点-教育公共基础知识34.简述幼儿教师的“教”和幼儿

53、的“学”之间的关系。 参考答案: 参考解析： 【答案要点】在幼儿园教育活动中，包含教师的“教”和幼儿的“学”两类活动。两类活动相互交织，不可分割。（1）教师的“教”，是指教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行：一是直接地“教”；二是间接地“教”。前者是教师按照教育目的，直接地把教育内容传递给幼儿；后者是指教师通过环境中适当的中介，比如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。（2）幼儿的“学”。幼儿是自身学习的主体，其是否接受知识、到何种程度，主要依赖于幼儿的兴趣、经验、认知能力、情感等。幼儿的学包括“接受学习”和“发现学习”等形式。前者是指学

54、习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式；后者是幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。本题所属考点-教育理论综合知识35.10.按照中华人民共和国教师法的规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，及教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，如何维护其权利？ 参考答案: 【答案要点】 （1）可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内作出处理；，（2）可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级

55、人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。本题所属考点-教师法六.公文写作(共35题)1.材料一在欧美等国家,人们已经习惯于超前消费，如美国人在年轻的时候就利用信贷买房子,在付了首付后，他按合同的规定供月付,等到老了后,既还清了房贷,又得到了房子,还享受了生活。目前，美国市场上个人信用消费已经非常发达，消费者选择的余地也越来越大，得到信用消费的渠道越来越多。这些渠道包括:零售信用、房屋分期付款、汽车分期付款、家电和家具分期付款、保险、公用事业服务（水电气等）、租房、电话卡、汽油卡、服务信用（法律服务和医疗保健服务）、旅游和娱乐信用等。美国信用消费在商业银行总贷款所占比重约为30%50%。

56、有信用卡公司统计显示，美国人平均拥有3张以上信用卡。2000年美国银行卡消费就已经达到9290亿美元，占全部信用消费的66.78%。今天，银行信用卡成为了美国个人信用的主要载体。作为世界上大力推行信用消费的商业银行，花旗银行集团在全球范围内拥有5800万张有效信用卡，其中在美国本土就有3800万张。2000年年度，花旗银行集团实现信用卡发卡利润为17.6亿美元，位居全球第一。材料二信用卡债务是澳大利亚金融市场这两年来付息债务中发展最快的一种。据统计，目前信用卡平均债务额升至2771澳元，而需要支付利息的信用卡平均债务额则升至2036澳元，比2005年增长了10%。2008年5月份加息后，澳洲人

57、的反应是采取“继续花钱”的方法,更多地使用信用卡购物，而最终又无法按时偿还信用卡上的债务。尽管信用卡债务的罚息很高，消费者们还是习惯于拖欠。有数据显示，美国个人信用卡未付清债务高达6200亿美元，平均每个信用卡用户欠款高达3949美元,如果剔除几乎接近一半及时还清债务的信用卡用户，这个数字还要翻一番，有些用户拥有许多张信用卡，然后用一张卡的钱去还另一张卡的债务，这也导致了部分人债务累累，甚至申请家庭破产。材料三从20世纪70年代开始，美国汽车制造商通用电气，以及美国大型零售公司就巳经开始使用自动化系统来维护客户信用记录。如美国的零售商通常通过一张调查表格对申请人的收人、财产、信誉、工作经历、住

58、所、还款记录等逐项打分，最后给出总体判断。随着信用数字采集自动化程度的提高，应用的范围也更加广泛，全球性的信用报告系统已经逐步形成，美国银行突破了各种行业壁垒最后也加人全美的信用报告系统中。信用在西方一些国家堪称是一个人在社会存在的“通行证”。在美国，每个有经济活动的人都有一个社会保障号码，人们申请工作、领取工资、租房、赋税等都要出示和登记这个号码。每个人的每一笔收人、纳税、借贷、还款情况都会被记录在案。在美国，信用几乎伴随着人的一生，因此美国人十分重视信用记录，因为一旦有不良的记录，那么对他们生活中的各个方面都会产生消极影响，无论是申请信用卡、保险、教育贷款、汽车贷款、住房贷款及找工作，都会

59、遇到困难，从而使每个美国人都有较好的信用意识,他们都会定期向有关信用中介服务机构查询自己的信用报告，尽可能避免在信用中介服务机构的信息数据库中留下自己的不良记录。（一）请用不超过150字的篇幅,简要概括西方信用消费的现状。（10分）参考答案: 【参考答案】西方信用消费发达。在美国，信用消费渠道越来越多，信用卡成为个人信用消费的主要载体。然而.无论是在美国，还是澳大利亚，信用卡使用者都面临债务突出的问题，由此导致部分人群负债累累，甚至破产。鉴于此，全球性的信用报告系统逐步形成,信用记录成为一个人在社会生存的“通行证”，人们对其重视程度不断提高。本题所属考点-题库原题2.材料一2012年11月8日

60、15时许，浙江省嘉兴市中级人民法院对备受瞩目的17人制售死猪肉案作出一审判决:法庭审理查明，2008年年底，被告人董某、陈某合伙在嘉兴市南湖区凤桥镇三星村董某家中设立非法屠宰场，从事死猪的屠宰、加工和销售，非法牟利。法院以生产、销售伪劣产品罪判处董某、陈某、姚某3人无期徒刑；以生产、销售伪劣产品罪或销售伪劣产品罪分别判处张某等10人有期徒刑五年至十二年不等；以生产、销售伪劣产品罪分别判处车某等4人有期徒刑一年六个月至三年六个月不等。材料二据报道，山东有些姜农使用“神农丹”种植生姜，“神农丹”的主要成分是一种叫涕灭威的剧毒农药，50毫克就可使一个50公斤重的人死亡，所以不能直接用于蔬菜瓜果。涕灭