《预防医学》教案

1、预防医学教案一、绪 论【目的要求】掌握 预防医学是以环境人群健康为模式，现代医学模式的特点，健康的新概念，三级预防内容。熟悉 第一次，第二次卫生革命的特点，重点防治内容和卫生工作方针。【内容】预防医学定义第二次卫生革命慢性病防治。医学模式转变的意义，新医学模式的特点。健康与疾病 康的概念，影响健康的主要因素。三级预防的内容，我国预防工作的成就，医学生学习预防医学的意义讲授,讨论【复习思考题】预防医学的特点与医学专业的关系。第一、第二次卫生革命的特点。健康的概念，影响健康的因素有哪些？我国的卫生方针是什么？新医学模式的特点，医学模式转变与医务工作者的关系。三级预防的内容与临床医师的关系。【授课班

2、级】20XX 级护理高职【授课日期】2016.08.31第一章环境与健第一节、第二节【目的要求】康的危害作用。熟悉 环境污染、公害及公害病的概念；污染物在环境中的转归，我国环境保护的基本方针，防制环境污染的主要措施。重要意义。【内容】环境的辨证统一关系。环境污染与公害；常见的环境污染物及其来源；污染物在环境中的归转。用、间接效应。环境对人类健康影响的危险度评价。略。【教学方式】 【复习思考题】人与环境的相互关系？环境污染的主要来源和常见污染物的种类有哪些？环境污染物对人群健康的影响有何特点？我国环境保护工作的基本方针是什么？如何防制环境污染？什么叫生物圈、生态系统、生态平衡、食物链、生物富集、

3、生物转化？何谓社会心理因素？不良的社会心理因素对健康有什么影响?心理因素对健康有什么影响。环境污染可引起哪些疾病？【授课班级】20XX 级护理高职2016.09.07第一章环境与健康 第三节、第四节、第五【目的要求】窒息性气体窒息的现场抢救及控制要点了解 刺激性及窒息性气体中毒的预防原则【内容】常见的刺激性气体刺激性气体对机体的致病作用：急性作用、慢性损害中毒性肺水肿的发病机制窒息性气体的分类：单纯窒息性气体、化学窒息性气体一氧化碳、硫化氢和氰化氢的毒性和中毒的临床表现中毒性肺水肿和窒息性气体窒息的诊断标准窒息性气体窒息现场抢救及控制要8、成人呼吸窘迫综合征的预防【教学方式】讲授，讨论【复习思

4、考题】刺激性气体急性作用的各种表现中毒性肺水肿的发病机制、临床表现和诊断标准常见窒息性气体的分类一氧化碳、硫化氢和氰化氢的毒性窒息性气体所致窒息的病因诊断窒息性气体窒息的现场急救和控制并发症要点【授课班级】20XX 级护理高职【授课日期】2016.09.14第二章 营养与健康第一节、第二节【目的要求】掌握营养的基本概念、食物营养成分的组成及功能了解中国居民膳食指南【内容】营养的基本概念膳食营养素参考摄入量宏量营养素组成微量营养素组成膳食指南的内容【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】脂溶性纤维素的功能、缺乏症状、食物来源和推荐摄入量水溶性纤维素的功能、缺乏症状、食物来源和推荐摄入量【授课班级】2

5、0XX 级护理高职【授课日期】2016.09.21第二章 营养与健康第二节【目的要求】掌握食源性疾病的预防，食物中毒的特征、分类及处理方式了解食源性疾病的概念及分类【内容】食品安全的概念影响食品安全的因素食源性疾病的概念及分类食源性疾病的预防食物中毒的概念及特征食物中毒的分类食物中毒的处理【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】食源性疾病怎样预防我国常见的细菌性食物中毒的临床表现食物中毒怎样处理【授课班级】20XX 级护理高职【授课日期】2016.09.28第三章 职业环境与健康【目的要求】掌握 职业有害因素的定义，职业病定义、特点、诊断及处理原则，职业性有害因素的防制熟悉 工作有关疾病定义，特点

6、和职业性有害因素的评价了解 常见与工作有关的疾病，工伤主要原因【内容】的有害因素劳动组织与制度等，生产环境中的有害因素厂房建筑等职业有关疾病 职业病：定义、概念、范围、种类、特点，职业病的诊断因职业性有害因素的防制 职业性有害因素的评价，职业性有害因素的控制【教学方式】讲授，录象，讨论【复习思考题】职业有害因素的定义职业病定义、范围、种类和特点职业有关疾病的概念和定义职业性有害因素的预防及控制原则【授课班级】20XX 级护理高职【授课日期】2016.10.05第四章传染病的预防及控制【授课班级】20XX【授课日期】2016.10.12第五章地方病的预防与控制【目的要求】掌握 地方病的基本概念；

7、地球化学性地方病的病因，地方性氟中毒及碘缺乏病的病因及其预防措施；一级预防在地方病防治中作用。熟悉 地方性氟中毒及碘缺乏病的临床及流行特点。了解 地方病病(疫)区的基本特征、常见地方病的病因，流行特点、地方病的危害及地方病的防治策略。【内容】方病的流行现状及防治策略。课堂讲授【复习思考题】地方病是否属常见病或多发病？说明理由。碘缺乏病的病因及发病机理。试述地方性氟中毒的预防措施。目前预防碘缺乏病的方法有哪些？地方性氟中毒分几型，其预防措施有何不同？地球化学性地方病与自然疫源性地方病的主要区别何在？【授课班级】20XX 级护理高职【授课日期】2016.10.19半期随堂考试2016.10.26第

8、六章慢性非传染性疾病的预防与控制第一节 慢性病得概述第二节 心、脑血管疾病防制【目的要求】掌握 心、脑血管疾病主要危险因素和三级预防，人群高血压的防治熟悉 心、脑血管疾病的监测内容和处理原则了解 心、脑血管疾病的流行趋势【内容】肥胖，糖尿病，生活方式，水的硬度及微量元素，多种危险因素的联合作用。脑卒中 分布和主要危险因素：高血压，高血脂和高胆固醇血症，肥胖， 脑卒中和冠心病的预防和控制 第一级预防：群体策略，高危人群策略。人群高血压的防治 健康教育、全人群、从儿童抓起。心、脑血管疾病危险因素的干预和控制 针对高血压的防制，健康的生活WHO施为主。人群监测 信息监测系统，高危人群的筛检，加强病人

9、的计划管理。【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】冠心病和脑卒中的主要危险因素。脑卒中和冠心病的防治原则。人群高血压的防治措施。WHO【授课班级】20XX 级护理高职【授课日期】2016.11.02第六章慢性非传染性疾病的预防与控第四节恶性肿瘤【目的要求】掌握 恶性肿瘤的主要危险因素；熟悉 肿瘤的第一和第二级预防措施。【内容】我国城乡主要恶性肿瘤的死因顺位；恶性肿瘤的主要危险因素 生物因素、物理因素、化学因素（烟、膳食、药物、饮酒和饮用水、空气污染物、职业因素理因素；恶性肿瘤的预防 第一级预防：控烟、合理膳食和体力活动、合理使用药检。【教学方式】讲授或开展以问题为中心的讨论与讲授相结合。【复习思

10、考题】我国需重点防治的恶性肿瘤有哪些？恶性肿瘤的主要危险因素。恶性肿瘤第一级预防的原则？如何通过合理膳食和体力活动预防癌症？可进行早期筛检的恶性肿瘤有哪些？应如何进行第二级预防？【授课班级】20XX 级护理高职【授课日期】2016.11.09第七章伤害的预防与控制【目的要求】掌握伤害的三级预防策略；常见伤害的防治了解伤害的分类；伤害的流行特征【内容】伤害的分类伤害的流行特征伤害发生的原因及影响因素伤害的三级预防常见伤害的防治【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】伤害的三级预防措施常见伤害的防治【授课班级】20XX 级护理高职【授课日期】2016.11.16第九章预防服务第二节临床预防服务【目的要

11、求】掌握 临床预防服务的定义及其内容；熟悉 戒烟、体重控制和合理运动的方法。【内容】临床预防服务的定义和主要内容；4A能的解决方法；运动疗法：运动疗法的基本概念，几种常见疾病的运动处方。【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】 115能否通过短期突击的方法来减肥，为什么？什么是有氧运动？以什么指标来确定一个人的运动量？【授课班级】20XX 级护理高职【授课日期】2016.11.23第九章预防服务第三节社区卫生服务【目的要求】掌握 初级卫生保健的定义和任务，社区卫生服务的定义和特点； 了解 社区健康实施的步骤；熟悉 妇女儿童和老年人的社区保健内容。【内容】初级卫生保健的定义、任务以及实施的基本原则；

12、 社区构成的要素；社区卫生服务的定义和特点；社区健康实施的步骤：社区动员、社区诊断、确定优先解决的健康问题、制定和实施社区健康的计划以及评价；妇女儿童社区保健措施以及保健系统管理；老年人社区保健：老年人的主要卫生问题，老年人社区保健措施，临终关怀。【教学方式】讲授，录像【复习思考题】说明初级卫生保健与社区卫生服务的异同。作为社区医务工作者你认为应如何开展社区进行社区卫生服务工作？老年人的主要卫生问题有哪些？如何进行老年人的社区保健？【授课班级】20XX 级护理高职【授课日期】2016.11.30心理社会因素与健康【目的要求】掌握 家庭对健康的影响，心身疾病的定义，社会心理因素刺激的评估，行为、

13、行为医学的定义；药瘾、不洁性行为对健康的危害；了解 社会经济、文化因素影响健康的途径，常见的家庭类型，家庭功能评估， 社会心理因素对健康的影响。【 内 容 】 1文化教育与健康；家庭功能、家庭对健康的影响；社会心理因素的分类、对健康的影响心身疾病的概念，社会心理因素刺激的评估；行为、行为医学的概念；吸烟、吸毒、不洁性行为等几种危害健康的行为；【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】 1家庭有哪些方面的功能？家庭对健康有什么影响？什么是心身疾病？社会心理因素可以分为几类？怎样评估社会心理因素的刺激？行为、行为医学的概念。吸烟对健康的危害、吸烟人群的特征及动机？【授课班级】20XX 级护理高职【授课日

14、期】2016.12.07医源性疾病第一节 医源性疾病的种类【目的要求】掌握 诊断性医源性疾病的概念；治疗性医源性疾病的临床表现、指标【内容】医源性疾病的种类：诊断性医源性疾病、治疗性医源性疾病畸、致癌、药物依赖性感染、脏器粘连、梗塞、梗阻、瘘管形成、导致狭窄、异物致病塞医源性感染的种类（交叉感染、环境感染、内源性感染）和污染途径（气、手、医疗器械、药品）【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】1、药物性、手术性、输血性医源性疾病的临2、医源性感染的种类及污染途径【授课班级】20XX 级护理高职【授课日期】2016.12.14第二节 医源性疾病的原因【目的要求】掌握 药物不良反应的原因染的原因【内容】诊断性医源性疾病的原因：检查疾病的错误，分析诊断的错误反应、药物相互作用手术性医源性疾病的原因输血致病原因：输血失误、输血反应、消毒不严、传播疾病、血存过久医源性感染的原因【教学方式】讲授，讨论【复习思考题】发生检查疾病和分析