关联谐振课件_第1页
关联谐振课件_第2页
关联谐振课件_第3页
关联谐振课件_第4页
关联谐振课件_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、5.2 关联谐振5.1串联谐振5.3 正弦交流电路的最大功率传输5.4 谐振电路的应用第5章 谐振电路本章的学习目的和要求 从频率的角度分析RLC串联电路和并联电路;通过分析掌握RLC电路产生谐振的条件;熟悉谐振发生时谐振电路的基本特性和频率特性;掌握谐振电路的谐振频率和阻抗等电路参数的计算;熟悉交流电路中负载获得最大功率的条件。5.1 串联谐振学习目标:熟悉串联谐振电路产生谐振的条件,理解串谐电路的基本特性和频率特性,掌握串谐时电路频率和阻抗等的计算。谐振的概念 含有电感L 和电容C 的电路,如果无功功率得到完全的补偿,即端口电压和电流出现同相现象时,此时电路的功率因数cos=1,称电路处于

2、谐振状态。 谐振电路在无线电工程和电子测量技术等许多电路中应用非常广泛。谐振串联谐振:含有L和C的串联电路出现u、i同相;并联谐振:含有L和C的并联电路出现u、i同相。5.1.1 RLC串联电路的基本关系串联谐振电路RLC串谐电路复阻抗:其中:串谐电路中的电流:2、由于谐振时电路阻抗最小,所以谐振电流I0最大。 f0是RLC串联谐振电路的固有频率,只与电路的参数有关,与信号源无关。 5.1.3 串联谐振电路的基本特性1、串谐时由于u、i同相,电路复阻抗为电阻性质:3、特性阻抗是衡量串谐电路性能的一个重要指标: 由此可得串联电路发生谐振的方法:调整信号源的频率,使它等于电路的固有频率;信号源频率

3、不变,调整L和C值的大小,使电路中的固有频率等于信号源的频率。5.1.2 串联谐振的条件4、品质因数Q是衡量串谐电路性能的另一个重要指标: 品质因数Q的大小可达几十至几百,一般为50200。电路在串联谐振状态下,电路的感抗或容抗往往比电阻大得多,因此: 由于谐振电路的品质因数很高,所以可知动态元件两端的电压在谐振状态下要比外加的信号源电压大得多,因此通常也将串联谐振称为电压谐振。5.1.2 串联谐振的条件5.1.4 串联谐振回路的能量特性设串谐时回路电流为:电阻上的瞬时功率为:电源向电路供出的瞬时功率为: 可见,谐振状态下电源供给电路的有功功率全部消耗在 电阻元件上。谐振时L上的磁场能量谐振时

4、C上的电场能量 谐振时磁场能量和电场能量的总和 此式说明,在串联谐振状态下,由于电感元件两端的电压与电容元件两端的电压大小相等、相位相反,因此,电感元件储存磁场能量时,恰逢电容元件放电;电感元件释放磁场能量时又恰逢电容元件充电,两个动态元件上不断地进行能量转换,在整个串联谐振的过程中,存储能量的总和始终保持不变。5.1.5 串联谐振电路的频率特性1、回路阻抗与频率之间的特性曲线RLC串联电路的阻抗为:阻抗及其各部分用曲线可表示为:|Z|、R、X0RLC10|Z| 由RLC串联电路的阻抗特性曲线可看出:电阻R不随频率变化;感抗XL与频率成正比;容抗XC与频率成反比,阻抗|Z|在谐振之前呈容性(电

5、抗为负值),谐振之后呈感性(电抗为正值),谐振发生时等于电阻R,此时电路阻抗为纯电阻性质。2.回路电流与频率的关系曲线RLC串谐电路谐振时的电流:电路谐振时,串谐电路中的电流达到最大,为了便于比较不同参数下串谐电路的特性,有:I谐振特性曲线1100I0IQ小Q大 从I谐振特性曲线可看出,电流的最大值I0出现在谐振点0处,只要偏离谐振角频率,电流就会衰减,而且衰减的程度取决于电路的品质因数Q。即:Q大电路的选择性好;Q小电路的选择性差。 由上式可得到I谐振特性曲线如下图所示:3、回路电流相位与频率的关系曲线 若输入电压的初相为0时,回路电流的初相等于阻抗相位的负值,如上式所示。电路的相频特性如右

6、图所示90900实践和理论都可以证明:可见通频带与谐振频率有关,由于品质因数 品质因数Q愈大,通频带宽度愈窄,曲线愈尖锐,电路的选择性能愈好; Q值愈小,通频带宽度愈大,曲线愈平坦,选择性能愈差;但Q值过高又极易造成通频带过窄而使传输信号不能完全通过,从而造成失真。 显然通频带B和品质因数Q是一对矛盾,实际当中如何兼顾二者,应具体情况具体分析。结论例RLC串谐回路中的L=310H,欲接收载波f=540KHz的电台信号,问这时的调谐电容C=?若回路解Q=50时该台信号感应电压为1mV,同时进入调谐回路的另一电台信号频率为600KHz,其感应电压也为1mV ,问两信号在回路中产生的电流各为多大?(

7、1)由谐振频率公式可得:应用举例 收音机接收电路其中:L1:收音机接收电路的接收天线L2和C:组成收音机的谐振电路L3:将选择出来的电台信号送到 接收电路。串联谐振电路应用举例 e1RL2L2e2e3C三个感应电动势来自于三个不同的电台在空中发射的电磁波。L2和C 组成收音机选频(调台)电路,通过调节不同的C值选出所需电台。串联谐振电路应用举例 问题:如果要收听e1节目,C应调节为多大?e1RL2L2e2e3C已知:L2=250H,RL2=20,f1=820KHz。分析结论:当C调到150pF时,即可收到e1的节目。检验学习结果1、RLC串联电路发生谐振的条件是什么?如何使电 路发生谐振?2、

8、串联谐振电路谐振时的基本特性有哪些 ?3、RLC串谐电路的品质因数Q与电路的频率特性曲线有何关系?是否影响通频带? 串谐电路在谐振时动态元件两端的电压分别是电路总电压的Q倍,是高Q串谐电路的特征之一,与基尔霍夫定律并不矛盾。因为串谐时UL=UC,且相位相反,因此二者作用相互抵消,电源总电压等于电阻两端电压UR=U。 4、已知RLC串谐电路的品质因数Q=200,当电路发生谐振时,L和C上的电压值均大于回路的电源电压,这是否与基尔霍夫定律有矛盾?5.2 并联谐振 学习目标:熟悉并联谐振电路产生谐振的条件,理解并谐电路的基本特性和频率特性,掌握并谐时电路频率特性及品质因数和通频带之间的关系等。 串联

9、谐振回路适用于信号源内阻等于零或很小的情况,如果信号源内阻很大,采用串联谐振电路将严重地降低回路的品质因素,使选择性显著变坏(通频带过宽)。这样就必须采用并联谐振回路。 右图所示为并联谐振电路的一般形式,当电路出现总电流和路端电路同相位时,称电路发生并联谐振。5.2.1 并联谐振电路的谐振条件LRC并联谐振电路的复导纳rC-j1Lj若要并谐电路发生谐振,复导纳虚部应为零。即:并谐电路中r 很小,所以由此可导出并谐条件为:或5.2.2 并联谐振电路的基本特性1、并联谐振发生时,电路阻抗最大(导纳最小),且呈纯电 阻性(理想情况r=0时,阻抗无穷大);2、并联谐振发生时,由于阻抗最大,因此当电路中

10、总电流 一定时,路端电压最大,且与电流同相。3、并联时电感、电容支路出现过电流现象,其两支路电流 分别为电路总电流的Q倍;Q为电路的品质因数:两支路电流上述分析均是以等效的并联电路为研究对象。5.2.3 并联谐振电路的频率特性并联谐振电路的电压幅频特性为:并联谐振电路的相频特性为:5.2.5 电源内阻对并联谐振电路的影响 并谐电路的信号源总是存在内阻的,信号源内阻将降低并谐回路的并联等效电阻R值,从而使Q值降低,选择性变差。当并谐电路接入信号源后,阻抗变为 ,电路品质因数随之变为 ,变差,但是电路的通频带展宽。结论:并联谐振电路只适宜配合高内阻信号源工作。显然品质因数降低,电路选L-j1CjR

11、RSUS读图练习六管超外差式晶体管收音机线路图R17T1T2T3T4T5T6R1R2R3R4R5RWR6R7R8R9R10R11R12R13R14R15R166VD方框图输入电路高放变频中放检波低放功放T1T3T2T4T6T5D检验学习结果1、如果信号源的频率大于、小于及等于并联谐振回路的谐振频率时,问回路将呈现何种性质?2、为什么称并联谐振为电流谐振?相同的Q值并联谐振电路,在长波段和短波段,通频带是否相同?3、RLC并联谐振等效电路的两端并联一个负载电阻RL时, 是否会改变电路的Q值? 并谐电路在谐振时支路电流分别是电路总电流的Q倍,因之称电流谐振。相同Q值的并联谐振电路,由于在长波段和短

12、波段中的谐振频率f0不同,因此,通频带B=f0/Q也各不相同。 RLC并联等效的谐振电路两端若并联一负载电阻RL,并谐电路中的并联等效电阻R将减小,根据Q0=R/0L可知,电路的品质因数Q值要降低。 5.3 正弦交流电路的最大功率传输学习目标:理解正弦交流电路处于什么状态时负载具备 获得最大功率的条件。ZLZSUSI图中正弦交流电路的电源阻抗:负载阻抗:通过电路的电源流负载从电源获取的有功功率为 由最大功率表达式可推导出负载从电源获取最大功率的条件是:或 在满足负载从电源获取最大功率的条件下,负载上获得的最大功率是:当负载为纯电阻时此时负载获得的最大功率ZLZSUSI5.3 正弦交流电路的最大功率传输5.4 谐振电路的应用学习目标:了解谐振电路的基本应用。1. 用于信号的选择2. 用于元器件的测量3. 提高功率的传输效率 信号在传输

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论