中学春季学期教育科研处工作计划

1、第 第 页中学春季学期教育科研处工作计划一、指导思想紧跟教育改革的时代步伐，结合我校教育科研进展实际，以课堂教学改革和校本研修为主政地，发挥现代信息技术在教学中的先导作用，发挥教育科研在教育教学中的引领作用,加强教育科研队伍建设，进一步提升我校老师的育人水平和学校教育教学质量，着力打造十八中特色教育模式，推动我校教育科研工作再上一个新台阶，特制定本校教育科研及培训工作计划。二、总体目标科研处围绕学校*年春季工作要点提出的目标和任务，仔细落实以现代信息技术服务于教学的校本研修计划，与学校教务处精诚协作，仔细落实上级部门布置的“一师一课”活动，继续开展符合我校实际的行之有效的课堂教学改革模式讨论；

2、从老师专业进展的角度，开展读书活动和教研心得沟通、教研论文写作等教研活动，圆满完成各级各类培训任务。三、详细工作1、以现代信息技术为背景的课堂创新技术学习，是本学期校本研修的重中之重的一项工作，关系到我校广阔老师和教学工作能否紧跟时代步伐，也关系到学校的生存与进展。加强微课开发的培训与管理，有条件地尝试翻转课堂的实施，与教务处合作开展微课竞赛和“一师一课”竞赛。2、课堂教学改革讨论围绕“科学加实效”的总体策略，围绕三条主线进行：、继续“五二五”课堂教学模式的讨论与实践，使之更加科学合理；、着重学校特色进展和文化建设，开展丰富多彩的课外活动；、开展多样化的教学比武活动，打造一批精品学校课堂和造就

3、一批课改名师。3、广泛开展读书活动，持续开展有效校本教研活动。积极筹建我校自己的名师工作室，引领并培育青年骨干老师快速成长，把我校的校本教研推上一个新的水平。把读书活动与课堂教学改革讨论、校本研修相结合，以教研组、备课组为基层实施单位，确定方向、制定计划、明确分工，通过开展读书活动，学习理论，掌控动态；积极跟上时代步伐，积极参加各级各类研修活动，鼓舞老师积极参与*市名师工作室讨论活动，积极争取立项课题讨论活动；通过实践探究，积累全新的素材，通过反思总结，撰写有价值的讨论文章。定期开呈现代信息技术、有效教学及课改新模式研讨会、课堂教学比武活动含“一师一课”活动骨干老师引领青年老师示范课、导学案教

4、学研讨活动；在条件许可下，开展名师辅导讲座。4、深入讨论学校特色建设，打造校本课程和特色体育的精品课程。本学期，将把握住有利契机，在我校过去探究校本课程、特色体育和社团活动的前提下，科研处协同教务处、学工处等相关部门，全面总结特色建设工作，在过去胜利阅历与暴露问题的基础上，构建校本课程资源开发的理论架构和建立初步的校本课程资源库；择优开课，使同学有机会、有条件全员参加校本课程和特色体育、社团活动；课程能够各尽其妙，同学能够各得其宜，各尽其才，最终实现“人人有特长、班班有特色”，学校能成为培育出综合素养高、性格特长突出的拔尖人才的特色学校；还要建设一支阅历丰富的品牌老师队伍，提升学校办学特色的认

5、同度和影响力。5、实施青蓝工程，推动名师培育工程。致力于老师专业进展，搭建促进中青年骨干老师专业成长的平台，引领老师制定专业进展规划，做好青年老师“传帮带”的计划与安排，科学评比、推举、考核管理教学能手、课改先进、骨干老师、学科带头人、省市级名师等各级专业荣誉；要让那些为学校稳定、进展做出贡献的老师得到应有的待遇。打造一支在教育教学领域中有成就、有影响的高层次老师团队。6、完成各级各类培训计划。老师的培训要致力于老师教育水平和综合素养特别是教育信息化水平的提高，校本培训工作要与课改研讨、教学相长相结合。同时完成两大部门培训项目人力资源公需科目培训、老师专业培训，力争合格率达100%。三、评价考核教育科研制度化，促进学校可持续进展。学校以教育科研作为学校可持续进展的增长点和提高素养教育的着力点，深化课堂教学改革讨论常规管理、教学质量管理和教育科研管理。1、抓好课堂教学改革管理和教科研管理的同时，充分建立和完善考核制度，通过在全体老师中开展基本功大赛、优质课联评等活动，促进老师专业成长。2、根据教研组工作考核方法和教育科研工作量化考核管理条例。从优秀论文、优秀教案、优秀课件、教学案例或反思和课题讨论、参加“教学比武”活动、等方面对老师的教科研工作进行全方位的考核。每年年底依据考核状况，评比优