曲阜师范大学附属中学2017-2018学年高二生物上学期期中试题_第1页
曲阜师范大学附属中学2017-2018学年高二生物上学期期中试题_第2页
曲阜师范大学附属中学2017-2018学年高二生物上学期期中试题_第3页
曲阜师范大学附属中学2017-2018学年高二生物上学期期中试题_第4页
曲阜师范大学附属中学2017-2018学年高二生物上学期期中试题_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学必求其心得,业必贵于专精山东省曲阜师范大学隶属中学20172018学年高二上学期期中考试生物试题第卷(选择题,共40分)本部分共30小题,1-20每题1分,2130每题2分,共40分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。1.以下哪项不是孟德尔获取成功的原由A.对实验结果精确地进行统计分析B.采纳闭花受粉的豌豆作实验资料C.先研究一对相对性状,后研究两对相对性状D。先研究遗传因子的行为,后研究同源染色体的行为2。“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,以下属于孟德尔在发现基因分别定律时的“演绎过程的是A。生物的性状是遗传因子决定的B.由F2出现了“3:1”推测,生物体产生

2、配子时成对遗传因子相互分别C。若F1产生配子时成对遗传因子分别,则测交后代会出现两种性状,比率凑近1:1D。F1产生配子时成对遗传因子分别,则中三种基因个体比凑近1:2:1,。3。水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色.下边是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果,此中能直接证明孟德尔的基因分别定律的一项为哪一项1学必求其心得,业必贵于专精A。杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘所有呈蓝黑色B。F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色C。F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色D.F1测交

3、所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色4。经过测交不可以够测定F1的A。遗传因子的构成B.遗传因子的结构C.产生的配子种类D。产生配子的比率5。某同学在利用红色彩球(标志D)和绿色彩球(标志d)进行“性状分别比模拟实验”的过程中进行了以下操作,此中错误的做法是A。在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个B。在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个C。在每次随机抓取彩球从前摇动小桶,使桶内小球充分混杂D.在抓取10次后记录并统计分析彩球组合种类比率6。采纳A、B、C、D中的哪一套方法,可以挨次解决-的遗传学问题:断定一只白羊能否纯种在一对相对性状中区分显隐性不停提升小麦抗病品种的纯合度检

4、验杂种F1的基因型A。杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C。测交、测交、杂交、自交D。杂交、杂交、杂交、测交7.对夫妇,以后代若仅考虑甲病的得病几率,则得甲病可能性为a,正常可能性为b;若仅考虑乙病的得病几率,则得乙病的可能性为c,正常的可能性为d。则这对夫妇结婚后,生出只有一种病的孩子的可能性的表达式可表示为2学必求其心得,业必贵于专精ad+bc1acbda+c2acb+d2bdA.B。C。D.8.以下关于观察细胞减数分裂实验的表达中,错误的选项是A。用桃花的雌蕊制成的装片比用桃花的雄蕊制成的装片简单观察到减数分裂现象B。可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂C.能观察到减数分

5、裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象D。用洋葱根尖制成装片,不可以观察到同源染色体联会现象9.如图1表示某动物的精原细胞,该细胞在减数分裂过程中发生了交织互换。则由该细胞形成的精子染色体的种类可能是图2中的10。对性腺细胞进行荧光标志,等位基因A、a都被标志为黄色,等位基因B、b都被标志为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。以下相关推测合理的是A。若这两对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色2个绿色荧光点B。若这两对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色4个绿色荧光点C。若这两对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个3学必求其心得,业必

6、贵于专精黄色2个绿色荧光点D。若这两对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色4个绿色荧光点11。剪秋罗是一种雌雄异体的高等植物,有宽叶(B)和窄叶(b)两各种类,控制这两种性状的基因只位于X染色体上.研宄发现,窄叶基因(b)使花粉不育.现将杂合体宽叶雌株与窄叶雄株杂交,以后代的表现型及比率可能是A。宽叶雄株:宽叶雌株窄叶雄株:窄叶雌株=1:1:0:0B。宽叶雄株:宽叶雌株窄叶雄株:窄叶雌株=1:0:0:1C。宽叶雄株:宽叶雌株窄叶雄株:窄叶雌株=1:0:1:0D。宽叶雄株:宽叶雌株窄叶雄株:窄叶雌株=1:1:1:112.以下说法中正确的选项是生物的性状是由基因控制的,生物的性别也

7、是由性染色体上的基因控制的.属于XY型性别决定种类的生物,雄性体细胞中有杂合体的基因型XY,雌性体细胞中有纯合体的基因型XX。人类色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既没有色盲基因b,也没有它的等位基因B。女孩若是色盲基因携带者,则该色盲基因必定是由父方遗传来的。男人色盲基因不传儿子,只传女儿,但女儿以往不显色盲,却会生下患色盲的外孙,代与代之间出现了明显的不连续现象.红绿色盲患者男性多于女性。A.B.C。D.4学必求其心得,业必贵于专精13。从某生物组织中中提取DNA进行分析,其四种碱基数的比率是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占所有碱基数的46,又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28是腺嘌呤,问与H

8、链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链所有碱基数的A。26B.24C.14D。1114。下边是关于基因、蛋白质和性状之间关系的表达,此中不正确的是A。基因可以决定性状B。蛋白质的结构可以直接影响性状C.基因控制性状是经过控制蛋白质的合成来实现的D。蛋白质的功能可以控制性状15。图甲为基因表达过程,图乙为中心法规,?表示生理过程。以下表达正确的选项是A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参加B。己知红霉素影响核糖体在mRNA上的挪动,故影响基因的转录过程C。图甲所示过程为图乙中的过程5学必求其心得,业必贵于专精D。图乙中涉及碱基A与U配对的过程为16.关于蛋白质生物合成的表达,正确的选

9、项是A.种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C。反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D。线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成17。以下相关真核生物基因的说法,正确的选项是基因是有遗传效应的DNA片段基因的基本单位是核糖核苷酸基因存在于细胞核、核糖体等结构中基因表达时会遇到环境的影响DNA分子每一个片段都是一个基因基因在染色体上呈线性摆列基因的分子结构第一由摩尔根发现A。B。C。D。18。赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时,分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标志的细菌,以下说法正确的选项是A。若32P标志组的上清液有放射性,则可能的原由是搅拌不充分B。采纳T2噬

10、菌体作为实验资料的原由之一是其成分只有蛋白质和DNAC。标志噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培育基培育噬菌体D。未标志的噬菌体在含32P的细菌体内复制三次,其子代噬菌体中含32P的个体占3/419。以下列图表不某DNA分子的片段,以下相关说法正确的选项是6学必求其心得,业必贵于专精A.该DNA分子片段中含有4个游离的磷酸基团2个游离的脱氧核糖B。正常状况下,该DNA分子中的嘌呤数与嘧啶数相等C.该DNA分子的特异性主要表此刻碱基种类和(A+T)/(G+C)的比率上D。若将该DNA分子放在含14N的培育液中连续复制3代,则子代DNA分子中含15N的DNA占1/420.真核细胞某生理过程以下

11、列图,以下表达错误的选项是A。a链和b链的方向相反,a链与c链的碱基序列同样B.酶1可使磷酸二酯键断裂,酶2可催化磷酸二酯键的形成C。该图表示DNA半储存复制过程,遗传信息传达方向是DNADNAD。植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生该过程21.在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n,以下相关结构数目不正确的选项是7学必求其心得,业必贵于专精A。碱基之间的氢键数为(3m2n)/2B.-条链中A+T的数值为nC。G的数目为mnD.-条链中(A+T)/(G+C)的比值为2n/(m2n)22。以下列图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程。对此过程的正确理解是A。核糖体挪动的方向是从右

12、向左B。三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译C。此图表示三条多肽链正在合成,其氨基酸顺序不一样D.此图说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行的23.如图、表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置(不考虑基因间的互相作用),以下分析错误的选项是A。、杂交后代的性状分别之比是9:3:3:1B.、杂交后代的基因型之比是1:1:1:1C。四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代8学必求其心得,业必贵于专精D.株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂时期24。进行染色体组型分析时,发现某人的染色体构成为44+XXY,形成该病的原由不行能是该病人的亲代在形成配子时A。次级卵母细胞分裂后期

13、,两条性染色体移向一极B。次级精母细胞分裂后期,两条性染色体移向一极C。初级精母细胞分裂后期,两条性染色体移向一极D。初级卵母细胞分裂后期,两条性染色体移向一极25.肺炎双球菌有许多种类,有荚膜有毒性,能引起人或动物患肺炎或败血症,无荚膜无毒性。以下列图表示1944年美国学者艾弗里和他的同事所做的细菌转变实验,以下相关说法错误的选项是A。以致小鼠死亡的有A、D两组B.经过D、E两组比较,能说明转变因子是DNA而不是蛋白质C。D组产生的有毒性的肺炎双球菌不可以将该性状遗传给后代D。B组经过煮沸后有荚膜的细菌失掉毒性26。以下关于遗传学核心看法的理解和应用,正确的选项是A.位于同源染色体上同一位点

14、,控制同样性状的两个基因称为等位基9学必求其心得,业必贵于专精因B。基因型为AaBbCcDdEe的细胞能产生10各种类的配子C。一个不含32P标志的双链DNA分子,在含有32P标志的脱氧核苷酸原猜中经过n次复制后,形成的DNA分子中含有32P的DNA分子数为2n2D。个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaaXb的精子,则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、Y、Y27。以下列图表示果蝇的一个体细胞,此中数字表示染色体,字母表示基因,以下表达不正确的选项是A.从性染色体构成状况上看,该果蝇只好形成两种配子B。e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率不一样C.形成配子时基因A、a与B、b间自

15、由组合D。只考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体能形成四种配子,而且配子数目相等28。以下相关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的选项是A.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一10学必求其心得,业必贵于专精个碱基B。基因是拥有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有不计其数个基因C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的摆列顺序决定的D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子29.在家蚕遗传中,黑色(B)与淡赤色(b)是相关蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的相对性状,黄茧(D)与白茧(d)是相关茧色的相对性状,假设这两对

16、相对性状独立遗传。某基因型同样的雌雄家蚕杂交,F1的数目比为黑蚁黄茧:黑蚁白茧:淡赤蚁黄茧:淡赤蚁白茧=9:3:3:1,让F1中的黑蚁白茧种类自由交配,以后代黑蚁白茧中纯合子的概率为A。1/2B。7/16C。4/9D。5/1630。以下为某家族苯丙酮尿症(设基由于B、b)和进行性肌营养不良病(设基由于D、d)的遗传家系图,此中4家族中没有出现过进行性肌营养不良病.以下说法正确的选项是A.苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病,进行性肌营养不良病是伴X染色体显性遗传病B。4的基因型是BbXDXd11学必求其心得,业必贵于专精C。若1与一正常男人婚配,他们所生的孩子最好是男性D.若1与一基因型为Bb的正常

17、男人婚配,所生孩子患苯丙酮尿症的概率为1/6第卷(非选择题,共60分)31。(10分)回答以下与噬菌体侵染细菌实验相关的问题:(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中,采纳的实验方法是。具体是用32P和35S分别标志。(2)若要大批制备用32P标志的噬菌体,需先用32P的培育基培养.(3)实验中,用32P标志的噬菌体侵染一段时间后,用搅拌机搅拌,而后离心获取上清液和积淀物,检测上清液和积淀中的放射性。预期的实验结果是积淀物的放射性高,上清液中放射性很低。某同学尝试对该实验进行改进,将搅拌这一步改为超声震荡,其他条件同样。改进后实验结果与预期结果基本一致,但与未改进前结果对比,上清液中32P

18、占初始标志噬菌体放射性的比率有所增大,可能原由是.(4)新合成的噬菌体的DNA与蛋白质外壳,组装出很多与亲代一模一样的子代噬菌体,其遗传状况(填“是或”不)符合孟德尔的遗传规律.32。(10分)牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制,叶的形状由一对等位基因T、t控制,这两对性状是独立遗传的,下表是三组不一样乡本杂交的结果:编号亲本交配组合子代的表现型和植株数目12学必求其心得,业必贵于专精红、阔红、窄白、阔白、窄一白色阔叶红色窄40303970二红色窄叶红色窄04310141三白色阔叶红色窄413000(1)请依据上表,判断这两对相对性状中的显性性状是:。(2)编号一组中亲本红色窄叶个体产生配子基因型及比率为。3)写出编号第二组合中两个亲本的基因型:。(4)第三个组合的后代是红色阔叶,让它们进行自交,所产生的下一代的表现型分别是,它们之间的比是。33.(共14分,每空2分)以下列图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知4携带甲遗传病的致

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论