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文档简介

1、第 页小班美术我的本领大教案活动目标 1.能理解并朗诵儿歌南南和兰兰 2.知道自己能做的事情应当自己做。 3.能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4.培育幼儿的尝试精神。 教学重点、难点 知道自己能做的事情应当自己做。 活动打算 1.幼儿人手一枝画笔、一张画纸。 2.幼儿用书南南和兰兰整理物品。 活动过程 一、说一说 1.老师：我们升中班了，不再是小班的小挚友了。我们长大了，个子长高了。 2.老师：老师觉得：你们不仅仅是个子长高了，本事越来越多了，许多事情都能自己干了，对不对?谁能来说说自己学了哪些新本事呢? 二、画一画、连一连：我的本事大。 1.老师：原来，我们已经有那么多本事了!

2、而且，每个小挚友拥有的本事也不一样。现在请小挚友们用自己的笔画一画，把自己的本事都画出来!好不好? 2.老师把幼儿的作品贴在一块板上，供幼儿活动后探讨。 3.幼儿操作幼儿用书整理物品，依据要求连线。 老师：在这些物品中找出能够放在一起的东西，并用线连起来。说说自己的理由。生活中还有哪些东西也应当放在一起? 三、学习儿歌南南和兰兰 1.老师：这里有两个小挚友，南南和兰兰，他们也上中班了，也已经学了许多本事。大家看看他们有什么不同? 老师朗读儿歌，幼儿一边听一边翻阅幼儿用书南南和兰兰。 2.老师：东家的南南遇到困难怎么做?西家的兰兰呢?(“小手一伸、小脚一翘妈妈来”对比“小手一摆、小嘴一笑自己来”

3、) 3.老师：你们喜爱哪个小挚友?为什么?要学习哪个小挚友呢?帮南南想想方法，假如糖纸剥不开，鞋带解不开，可以怎么做? 4.老师带领全体幼儿朗诵儿歌两遍。 5.老师总结：因为我们已经是中班的小挚友了，学会了许多本事，所以许多事情都应当自己做。当我们实在没方法自己解决的时候，可以让妈妈或老师教，学会自己的事情自己做。 附录 南南和兰兰(儿歌) 东家南南，有个习惯， 糖纸剥不开妈妈来， 鞋带解不开，小脚一翘妈妈来。 妈妈来，妈妈来，忙得妈妈手脚乱。 西家兰兰，有个习惯， 妈妈给她洗脸，小手一摆自己来， 妈妈给她盛饭，小嘴一笑自己来。 自己来，自己来，喜得妈妈乐开怀! 教学反思 我通过这次的活动教育幼儿自己能做的事情自己做。培育幼儿的劳动意识。课外可以延长教化：请幼儿回家帮家长做一些自己能做到的事，从而在劳

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