五年级上册科学研究磁铁苏教版

1、五年级上册科学研究磁铁苏教版五年级上册科学研究磁铁苏教版五年级上册科学研究磁铁苏教版条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁菱形磁铁条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁菱形磁铁研究磁铁研究磁铁磁铁它到底会吸什么呢？ 研究磁铁的性质磁铁它到底会吸什么呢？ 研究磁铁的性质 实验记录表一 磁铁能吸引哪些物体（能被吸引的物体用“”表示，不能被吸引的物体用“” 表示）研究磁铁的性质根据实验现象，我们认为磁铁会吸： 实验记录表一 磁铁能吸引哪些物体研究磁铁的性质根据实验 活动要求一1、小组成员互相配合；2、检测完要立刻把东西放回“材料袋一”中；3、认真填好记录表； 活动要求一1、小组成员互相 实验记录表一 磁铁能吸引哪些物体（能被吸

2、引的物体用“”表示，不能被吸引的物体用“” 表示）研究磁铁的性质根据实验现象，我们认为磁铁会吸： 实验记录表一 磁铁能吸引哪些物体研究磁铁的性质根据实验磁铁有磁性生活中哪里有用到磁铁的磁性?磁铁有磁性生活中哪里有用到磁铁的磁性?研究磁铁的性质磁铁的磁性有什么特点呢？研究磁铁的性质磁铁的磁性有什么特点呢？磁性会传递磁性会传递 实验记录表二 磁性的强弱（数一数，磁铁能吸几个回形针）研究磁铁的性质根据实验现象，我们认为磁铁的磁性： 研究磁铁的性质根据实验现象，我们认为磁铁的磁性：活动要求二：1、将回形针倒在纸盘上进行研究；2、小组成员互相配合；3、活动完要立刻把东西放回“材料袋二”中；4、认真填好记

3、录表；活动要求二：1、将回形针倒在纸盘上进行研究； 实验记录表二 磁性的强弱（数一数，磁铁能吸几个回形针）研究磁铁的性质根据实验现象，我们认为磁铁的磁性： 研究磁铁的性质根据实验现象，我们认为磁铁的磁性：磁性有强弱磁性两头强，中间弱磁性有强弱磁性两头强，中间弱研究磁铁的性质科学上把磁铁磁力最大的部位叫磁极。 NS红色为“N极”蓝色为“S极”研究磁铁的性质科学上把磁铁磁力最大的部位叫磁极。 NS红色为为什么要用 和 来命名呢NS为什么要用 和 来命名呢NS研究磁铁的性质磁极有什么特异功能呢？ 研究磁铁的性质磁极有什么特异功能呢？ 磁极指南北NorthSouthNS北N南S蓝色或白色为“S极”，S

4、极总是指向南方红色为“N极”， N极总是指向北方磁极指南北NorthSouthNS北N南S蓝色或白色为“S极磁极指南北指南针是我国古代的司南指南鱼四大发明之一 磁极指南北指南针是我国古代的司南指南鱼四大发明之一 手表指南针车载指南针电子指南针磁极指南北指南针手表指南针车载指南针电子指南针磁极指南北指南针两块磁铁在一起磁极会怎么样呢？ 研究磁铁的性质两块磁铁在一起磁极会怎么研究磁铁的性质 实验记录表三 磁极间的相互作用 根据实验现象，我们认为磁极相互作用的规律是： 研究磁铁的性质 实验记录表三 磁极间的相互作用 根据实 活动要求三1、小组成员互相配合；3、活动完要立刻把条形磁铁放回纸盒中；4、认

5、真填好记录表； 活动要求三1、小组成员互相 实验记录表三 磁极间的相互作用 根据实验现象，我们认为磁极相互作用的规律是： 研究磁铁的性质 实验记录表三 磁极间的相互作用 根据实磁极相互作用S极与 N极N极与S极相互吸引S极与 S极N极与N极相互排斥同极相斥，异极相吸磁极相互作用S极与 N极相互吸引S极与 S极相互排斥同极相斥一个木棍上套着四个环形磁铁，（如图）如果2号磁铁的上方是N极，你能知道1号磁铁的上方、4号磁铁的下方各是什么磁极吗？1234 NNS想想看！NNSSS一个木棍上套着四个环形磁铁，（如图）如果2号磁铁的上方是N极磁悬浮列车磁悬浮列车 磁悬浮列车利用“同极磁极相斥，异极磁极相吸”的原理，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道