化学九年级下册本册总复习《中学教材全解》2023届九年级化学（上册）期中检测题参考答案

1、期中检测题参考答案1 A 解析：食品霉变生成了不能食用的新物质，属于化学变化，而其他各项都是物质的状态或形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化。2 A 解析：碘酒中含有碘和酒精两种物质，属于混合物。液氢、蒸馏水、高锰酸钾均由一种物质组成，都属于纯净物。3 B 解析：红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，是化合反应；碳酸分解是分解反应，没有氧参加反应，不是氧化反应；实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳，没有氧参加反应，不是氧化反应。4 C 解析：A.试剂瓶瓶塞应倒放；B.不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯；D.用试管盛着固体加热应使试管口略向下倾斜。5 C 解析：A、B、D三项描述的是通过电解水实验

2、得出的实验结论。6 A 解析：光合作用将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，氧气是光合作用的产物，而不是来源；氧气的化学性质比较活泼，可以助燃，但它不是可燃物；因为氧气与氮气的沸点不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气。7 A 解析：空气成分按体积分数计算：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占%，二氧化碳占%，其他气体和杂质占%。8 B 解析：物质不需要通过化学变化就能体现出来的性质是物质的物理性质，挥发性、溶解性、导电性、延展性等，属于物质的物理性质；物质在化学变化中体现出来的性质是物质的化学性质，可燃性、不稳定性、还原性、氧化性、酸性等，属于物质的化学性质。 9 B10 B 解析：用高锰酸

3、钾制取氧气，产物锰酸钾和二氧化锰中也含氧元素，而用氯酸钾制取氧气时，产物氯化钾中不含氧元素。11 C 解析：已知氢元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，由化合物中各元素的正负化合价的代数和为零，得硼元素的化合价为+3。12 C 解析：A中化合物由三种元素组成，B是单质，由一种元素组成，故A、B均不符合题意；D中一个H2O2 分子中有四个原子，D也不符合题意。13 A 解析：相对原子质量的单位是“1”而非“g”，故该元素的相对原子质量应为294，A错；根据图示信息可知，该元素的原子序数为117，在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数，故该元素的核外电子数为117，B、C正确；钙

4、和铕的汉字名称都带“钅”字旁，可以判断钙和铕都属于金属元素。14 A 解析：一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，不能作燃料。15 C 解析：题给图示是镁原子的结构示意图，由图示可以看出镁原子核内有12个质子，核电荷数为12，A正确；镁原子核外有3个电子层，B正确；镁原子对外不显电性，不带电荷，C错误；镁原子的最外层有2个电子，少于4个，在化学反应中容易失去，D正确。16 D 解析：高原上空气变得稀薄，但是各成分的含量不变。17 B 解析：反应物中有单质，B错误。18 D 解析：一个对苯二胺分子中含有两个氮原子，不含氮分子；对苯二胺中碳、氢、氮元素的原子个数比为682，碳、氢、氮元素的质

5、量比为（612）（81）（214）=1827；一个对苯二胺分子由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成，对苯二胺由碳、氢、氮元素组成。注意描述时，微观说“构成”，宏观说“组成”。19 A 解析：O2 既能表示氧气这种物质，又能表示一个氧分子，还能表示一个氧分子是由2个氧原子构成的，2O才表示2个氧原子，故A错；Ca2+ 表示钙离子，故B正确；P2O5 可以表示五氧化二磷这种物质，故C正确；2H2O表示2个水分子，故D正确。20 D 解析：地球上水的总储量很大，但淡水所占的比例很小，其中供人类使用的淡水更少，并非取之不尽，因此，应该爱护水资源，养成节约用水的好习惯。21（1）氢元素（或一个氢原子

6、） 两个五氧化二磷分子 铝离子（或带三个单位正电荷的铝离子） （2）2Fe O3 O222（1）集气瓶 （2）氧 （3）下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 密度大于空气的密度 不能燃烧、也不支持燃烧 （4）铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，集气瓶内壁和瓶底有黑色斑点 铁+氧气 点燃 四氧化三铁 （5）使瓶中的氧气能完全反应 点燃 23（1）1 （2）变大 （3）过滤、吸附、沉淀、蒸馏（任写两种，合理即可） （4）二氧化碳、甲烷（任写一种，合理即可） 解析：（1）NaCl中Na元素的化合价为+1价，根据化合物中各元素的正负化合价代数和为零，可求得氯元素的化合价为 -1价。（2）液态水变为雪花体积

7、变大，是因为水分子间的间隔变大了。（3）水的净化方法有过滤、吸附、沉淀、蒸馏等。（4）空气中二氧化碳、甲烷等含量过多是造成温室效应的主要原因。24（1）黑色固体，难溶于水 能与浓盐酸反应 （2）MnCl2 +2 解析：（1）二氧化锰的物理性质：黑色固体，难溶于水；化学性质：二氧化锰能与浓盐酸反应。（2）二氯化锰的化学式为MnCl2，其中氯元素的化合价为-1价，由化合物中各元素的正负化合价的代数和为零，得出锰元素的化合价为+2价。25（1）A （2） S （3） 解析：（1）具有相同核电荷数的一类原子的总称为元素，原子的核电荷数等于其质子数，所以不同元素的本质区别是质子数不同。（2）由给出的元素

8、周期表可以查出元素的元素符号和相对原子质量。（3）核外电子数为10的粒子可以是原子，也可以是阳离子或阴离子。26（1） （2）太阳能 （3）减少化石燃料的燃烧、开发新能源、植树造林（任写两种，其他合理答案均可）27（1）将带火星的木条伸到集气瓶中，木条复燃即可验证。（2）防止溅落的熔融物使瓶底炸裂。 解析：（1）氧气能支持燃烧，验证氧气常用带火星的木条，方法：将带火星的木条伸到集气瓶中，若木条复燃即可证明此气体为氧气。（2）细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，因反应放出大量的热，使生成物温度很高，如果溅落到集气瓶底部，容易炸裂集气瓶瓶底，因此实验时常在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙。28（1）

9、长颈漏斗 集气瓶 （2）碳酸钙 + 稀盐酸 氯化钙 + 水 + 二氧化碳 B D （3）氯酸钾 加热 二氧化锰 氯化钾+氧气 A 加热 二氧化锰 解析：（1）要记住常见仪器的名称和作用。（2）实验室制取 CO2 采用大理石（或石灰石）与盐酸反应，是“固+液”反应且该反应不需加热，发生装置应选 B。因 CO2 气体能溶于水，不能用装置 C 、F收集，但因 CO2 的密度比空气大，可用向上排空气法，即收集装置选 D。（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，同时生成氯化钾，可写出化学方程式，此反应是“固+固”反应且该反应需要加热，发生装置应选 A。用装置 F 收集氧气，应从短管进气，水从长管的下端管口排出。（4）实验室制取甲烷是“固+固”反应且该反应需要加热，发生装置应选 A；由于甲烷难溶于水，密度比空气的密度小且不与空气的成分反应，可用排水法或者向下排空气法收集气体。29【实验验证】实验一：将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 实验二：水泥块能加快过氧化氢的分解速率 【讨论与反思】水泥块的质量在反应前后是否改变 【实验步骤】干燥 称量 【分析】水泥块的化学性质在反应前后是否改变 30（1）98（或1816） （2）15