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2、作要求:1.摆一摆:用你手中的梨,每2个摆一盘,说一说你可以摆几盘?2.填一填有( )个梨,每2个摆一盘,可以摆( )盘。活动二:小小帮手操作要求:有( )个梨,每2个摆一盘,可以摆活动三操作要求:1.摆一摆:用你手中的梨,每3个摆一盘,说一说你可以摆几盘?2.填一填3.根据摆的结果列出算式有( )个梨,每3个摆一盘,可以摆( )盘。活动三操作要求:有( )个梨,每3个摆一盘,可以摆( )盘。有7个梨,每3个摆一盘,可以摆几盘?732(盘)1(个)三次分梨的过程中,你发现有什么相同点?有什么不同点呢?有7个梨,每3个摆一盘,可以摆几盘?732(盘)1(三次分梨的过程中,你发现有什么相同点?有什

3、么不同点呢?分的物品几个一份分的结果算式表达6个梨每2个一盘摆3盘,正好分完623(盘)7个梨每2个一盘摆3盘,还剩一个723(盘)1(个)7个梨每3个一盘摆2盘,还剩一个732(盘)1(个)相同点:都是平均分,都用除法来表示不同点:1.第一次是正好分完 2.第二次和第三次平均分完后还有剩余三次分梨的过程中,你发现有什么相同点?有什么不同点呢?分的物1.圈一圈,填一填,及时巩固(1)17个 ,2个2个地圈。(2)23个 ,3个3个地圈。圈了( )组,剩下( )个。圈了( )组,剩下( )个。172 (组) (个)233 (组) (个)1.圈一圈,填一填,及时巩固(1)17个 ,2个2个地圈二年级数学下册有余数的除法人教版爱的抱抱判一判10个同学每3个人抱一团,能抱2团,还剩4人。1032(团)4(人)1033(团)1(

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