二年级看图写画示例+二年级看图作文+二年级看图作文单幅图片课件

1、怎样写好看图作文?1.要认真看图。要看懂图意,知道图中有几个人物,讲的是一件什么事,将图中的内容完整的叙述出来.2.展开想象.(画面都是有局限性的,所以我们要根据画面的内容,想象故事发生在什么地方,什么时间,故事的发展和结果;想象人物会怎么说,怎么做,怎样想,把内容写具体.3.想象故事告诉我们的道理.怎样写好看图作文? 小乌鸦爱妈妈开头：开门见山式（时间、地点、人物、事情）经过：（详写）语言对话、心里想法、动作描写小乌鸦：心里想法、抓虫子动作、及心情描写乌鸦妈妈：说了什么? 结尾感悟：我明白了 小乌鸦爱妈妈 在一片开满鲜花的草坪上，一只小乌鸦飞来了，它不是来玩耍的，只见它叼起一条虫子就向一颗大

2、树飞去，飞回自己的家里。 原来，妈妈年纪大了，躺在床上飞不动了。看，小乌鸦是多么爱自己的妈妈呀！它一口一口地把小虫子喂进妈妈的嘴里，小乌鸦多懂事、多孝顺呀，这也是妈妈最最幸福的时刻了！ 我们也一定要向小乌鸦学习哦，做个懂事、孝顺的好孩子。 小乌鸦爱妈妈 二年级 王存 在一个阳关明媚的春天,小乌鸦出去给妈妈找虫子吃. 小乌鸦飞到了一个很远的森林里,它左看看,右看看,终于发现了一只虫子,它还没来得及捉就有钻出来一只,它猛地一啜两只虫子就到了嘴里,它的心里美滋滋的,心想这下妈妈就不饿了,它飞快的飞回了家.到了家以后他把虫子一个一个的喂给了妈妈。妈妈吃完虫子高兴的对小乌鸦说： “孩子你长大啦,懂事了,

3、可以照顾妈妈了。”小乌鸦说： “妈妈,我以后天天都给您捉虫子吃。” 我们以后也要向小乌鸦学习,孝敬父母,做个懂事的好孩子。 小乌鸦爱妈妈 二年级 韦紫欣 一天,乌鸦妈妈躺在床上,一点力气也没有。小乌鸦知道妈妈是饿了,赶快飞出去给妈妈找虫子吃. 小乌鸦飞呀飞,飞到了一个很远田野里,它东看看,西看看,终于找到了一堆虫子, 它兴奋的把虫子叼到了嘴里,心里美极了,心想这下妈妈就不饿了,它飞快的飞回了家.到了家以后他把虫子一口一口的喂给了妈妈。妈妈吃饱了,有力气了搂着小乌鸦说： “孩子你长大啦,懂事了。”小乌鸦不好意思地笑了。 我们一定要孝敬父母,做个懂事的好孩子。小结:(应用于看图作文)1.看懂图意,

4、看图中有几个人,讲的是一件什么事,将图中的内容完整的叙述出来.2.展开想象.(a.根据画面的内容,想象故事发生在什么地方,什么时间,故事的发展和结果.b.想象人物会怎么说,会有什么样的对话,怎么做,怎样想,把内容写具体.)3.最后写出故事告诉我们的道理.(感受)二年级看图作文琅琅与老鼠 下午，琅琅放学回家，忽然，他看见一只小老鼠正在吃东西。琅琅刚想抓住它，它却用飞快的速度逃回家了。 琅琅拿了一节管子，想堵住小老鼠的洞。当他堵到最里面时，他笑眯眯地想：“哈哈！这个小家伙怎么也出不来了！” 没想到小老鼠“嗖”的一声从管子里跑出来了，“啊呀，我怎么没想到管子是空心的呢？”琅琅吃惊地瞪大了眼睛。（老师

5、评语：优 写后读一读，是个检查的好方法！） 做书签 一天，小明和小红到公园去收集落叶。 小红看到满地的落叶，赶快给小明说：“你看呀，满地的落叶，我们快捡吧！”小明说：“好。”他们赶快拿起自己手中的袋子，开始捡枫叶了。 小明捡到了一片比朝霞还红的树叶，兴奋地叫起来：“小红，我捡到了一片比朝霞还要红的树叶！”小红说：“真的吗？快给我看看！”说着飞快地跑到小明跟前，小明把树叶递给小红看，小红也兴奋地说：“哇，好漂亮呀！” 回家后，小红说：“我们捡了那么多枫叶，可以做什么呢？”小明说：“做成一张张美丽的书签吧！” （老师评语： 注意格式！） 大树的哭泣在上的那边，有一片美丽的大森林，大树们在那里快乐地

6、生活，鸟儿们在那里自由地飞翔。 可是，有一天，森林里来了一个樵夫。他拿着斧头，高兴地想：“哈哈，今天我就可以发大财了！”大树们见了，既着急又伤心，有的哭泣着说：“我们在这里生活了那么久。有的说：“我喜欢在这里住。” 樵夫啊，你听到了大树们的哭泣吗？红花 今天，应为小明打扫了卫生，所以老师奖励了他一朵小红花。 下午放学后，小明飞快地跑回家，一进门就笑眯眯地说：“爸爸妈妈，我得了小红花了！”爸爸竖起大拇指，欢天喜地地说：“你不会是我们家的天才吧！”妈妈也喜出望外摸着小明的头说：“你真棒呀！” 小明把小红花贴在了墙上，他想：我今后还要得很多小红花。小红花也好像在笑眯眯地对小明说：“我喜欢跟你做好朋友

7、！” （老师评语：优 琳琳，欢天喜地、喜出望外这两个词用得真漂亮！我希望见到你更漂亮的书写！） 可爱的猴子 在一个春光明媚的日子里，老师带我们去猴山看猴子。 我们一进猴园就去看了猴子。我和兰兰看到每只小猴子的姿势都不同，有的倒挂在树枝上，有的懒洋洋地在睡觉，有的趴在树枝上东张西望，有的坐在书上吃东西这些小猴子们真可爱呀！ 今天的春游玩我玩得很愉快。 摘苹果 星期天上午，小朋友们一起在果园里摘苹果。 小刚说：“我负责摘苹果吧！”小刚小心翼翼地爬上了梯子。小兰说：“小心一点！”小刚说：“好。”花花和小明说：“我们负责放苹果吧！” 小刚一个一个地摘了下来，花花一个一个地数着。小明笑眯眯地说：“小刚，

8、你摘的苹果真多呀！”小雨指着那个苹果说：“小刚，你快看呀！这个苹果多红呀！” 咦！小刺猬也来帮忙了，小刺猬翻一个跟头，一次就把地上的苹果扎到刺上面去了。 小朋友们高高兴兴地把苹果搬回家了。 早上，阳光明媚，妈妈来到花园洗衣服。 小刚也起床了，他看见妈妈这么辛苦，就给妈妈倒了一杯水。妈妈高兴地接过水杯对小刚说：“谢谢小明，你真是个好孩子！”小明说：“不用谢，妈妈您辛苦了，快喝点水吧！” 洗完衣服，妈妈把这件事告诉了家人，大家都夸小刚是个孝顺懂事的好孩子！ 看图作文日记评讲站榜上有名写作之星：（5个）积累之星：（3个） 积极之星：（3个）书写之星：（3个）课堂之星：（3个）阅读之星：（3个）进步之

9、星：（3个）游铭锋 陈佳耀 黄靖勇朱晓錡 王钰心 王韵雯 杨济铖 史 琳王思媛 杨 奕优秀范文欣赏1.观察图片，谁在干什么？写完整句子小女孩在玩风车。2.什么时候，在哪里玩风车？写全面句子一天傍晚，小女孩在草坪里玩风车。一天清晨，小女孩在公园里玩风车。3.加入修饰词语写生动句子 一天傍晚，小女孩在翠绿的草坪上玩风车，路边开满了五颜六色的野菊花。 4.观察人物想象人物的动作、话语、心情 观察景物想象景物的形态， 一天傍晚，小女孩走在翠绿的草坪上玩风车，路边开满了五颜六色的野菊花。风刮得很大，小女孩一跑，风车就转起来了。小女孩高兴极了，大声欢呼起来：“我的风车转得好快呀！”仔细看图，图上有什么人/

10、物？人/物在干什么？提示：1.什么时候，小女孩在哪里看云朵？2.云朵的样子像什么？3.花朵是怎么样的？4.小女孩是怎么样的心情？看云朵 一天，小女孩坐在绿油油的草坪上，看着天空中的白云，心想：“天空中的这一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着，还有一片云像是一只美丽的蝴蝶，在天空中飞舞。这一片景色真美啊！”请记住句式：像/好像，像是例如：这一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着。 还有一片云像是一只美丽的蝴蝶。仔细看图，图上有哪些人？他们在干什么？有什么景物？请你以春天的早晨为题写一写。春天的早晨小弟弟在骑着三轮车，爷爷在跟着。姐姐坐在长椅上看书。太阳升起来了。道路旁有大树，有竹林，还有草坪。描述

11、图画：有哪些人/物？人在干什么？物/景是怎么样的？春天的早晨小弟弟在（ ）骑着三轮车，爷爷在（ ）跟着。姐姐坐在（ ）长椅上，（ ） 看书。太阳（ ）升起。道路（ ）有（ ）大树，有（ ）竹林，还有（ ）草坪。刚刚路边的后面两旁认真地前面 茂盛的翠绿的绿油油的写作宝典：你能不能加上修辞词，让句子动起来？春天的早晨 春天的一个早晨，太阳刚刚升起，大家来到公园里，小弟弟在前面骑着三轮车，爷爷在后面跟着，姐姐坐在路边的长椅上，认真地看书。道路两边有茂盛的大树，有翠绿的竹林，还有绿油油的草坪，春天的公园真漂亮！请记住句式：有有还有例如：我家的花园里种了很多花，有（洁白的百合花），有（艳红的玫瑰花），还

12、有（五颜六色的菊花）。仔细看图，图上有哪些人？他们在干什么？他们会说些什么？有什么景物？请你写一写。送苹果提示：时间、地点、人物人/物在做什么？人/物会说什么？物/景怎么样？（给人的感觉）1.多用修饰词，如：美丽的，可爱的，认真地，兴奋地2.记住修辞句式：像/好像送苹果提示：谁在干什么，他们会说些什么？ 清晨，奶奶在（ ）。 （ ）花开了，它们像是（ ）！一只（ ）的小猫在（ ），像一个（ ）。 突然，小明（ ）篮子（ ）跑过来，把苹果（ ）奶奶，说：“ （ ）。” 奶奶（ ）地说：“ ” 送苹果 清晨，奶奶在（ ），（ ）花开了，它们像是（ ）！一只（ ）的小猫在（ ），像一个（ ） 。 突

13、然，小明（ ）篮子（ ）跑过来，把苹果（ ）奶奶，说：“ ” 奶奶（ ）地说：“ ” 公园里认真地看报纸美丽的牵牛精致的小喇叭，在开心地歌唱着可爱玩弄着奶奶的眼镜顽皮的小孩子提着兴奋地递给 奶奶，吃苹果吧！这苹果可好吃啦！高兴小明真是我的乖孙子！ 提示： 仔细观察图画，看看图上画的是什么季节?都有谁?他们在干什么?特别要注意近处两个人的动作。先说一说，然后写成一段话，注意把句子写通顺、写连贯。一、比一比，看谁的眼睛最亮观察背景： 画面中画的是什么季节？你是怎么知道的？春天来了，从上到下观察： 太阳山树花儿 刚才我们整体看了图，又看了图画的背景，现在谁能连起来说说。 （ 什么时候） 到了，（ 什么怎么样），（ 谁）和（谁）来到（哪里）（干什么）。二、想一想：看谁的头脑最灵1.他们为什么来植树？2.他们是空手来的吗？又怀着什么心情？3.植树的顺序是怎样的呢？植树过程中，他们的动作时如何的？会说些什么？想些什么？4.小鸟飞来了，会说什么？其他小动物呢？旁边的山和树会说什么？三、说一说，看谁的小嘴最棒 他们首先（）然后（ ），接着（ ），最后（ ），一棵小树苗就种好了。三、说一说，看谁的小嘴最棒 小明