关于小组工作计划模板合集六篇

1、第 关于小组工作计划模板合集六篇小组工作计划 篇1 5月4日，我县召开20_年人口和计划生育领导小组工作会议。县领导谢商成、刘晓明、韩学连、刘春让、贺春鹏及人口和计划生育成员单位主要负责人参加会议。 会议通报了当前全县计划生育工作有关情况，并对20_年计生工作提出了要求和建议。会上，县计生领导小组以交办件的形式向成员单位下发了任务清单。与会县领导及部分成员单位负责人就新形势下如何做好计划生育工作作了表态发言。就如何做好下阶段计生工作，县委副书记、县长谢商成指出，一要认清我县人口和计划生育工作的严峻形势。当前我县依然存在性别比例大、社会抚养费征收难度大等问题，各相关职能部门要高度重视，狠抓落实，

2、完成好各自的工作任务，积极宣传好当前计生政策，不断提升计生工作服务质量。二要夯实基层基础工作。各成员单位要密切配合、通力协作，按照交办的任务认真抓好落实，把各项工作落细落小落实，同时优化考核机制，不断提升工作效率。三要务必确保人员和经费保障到位。要加大计生工作经费投入，确保人员、机构、经费保障到位。四要严肃问责。对计生工作不落实的单位和个人要严肃追责，确保全面做好20_年全县计生工作。小组工作计划 篇2 为了更好地推行素质教育，培养学生健康的审美观和审美能力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，更加便于教师的教学和学生的学习，特制订本计划： 一、指导思想：弘扬民族美术文化，体现时代寓教育于美术

3、、艺术之中，根据我校美术教育的实际，重视理论联系实际，加强基础知识、基础理论的学习和基本技能的训练，使学生具有一定的绘画能力和掌握一定的方法，正确处理知识的逻辑顺序和学生的心理发展规律的关系，从而提高学生的各方面素质。二、具体的工作安排：第一周：筹建美术兴趣小组，发展新成员，布置小组场地和各项设施。第二周；继续发展新成员参加美术兴趣小组，以对美术有浓厚的兴趣为主，有良好的美术天赋为辅，为学生施展美术才华创造良好的条件。第三周；召集全体成员开会，邀请学校有关领导参加并宣布每周三下午第三节课为小组活动时间。第四周：进行美术和书法理论的讲座。第五、六周：举行“庆六一、颂祖国”的书画比赛；第七、八周：

4、继续进行美术和书法理论的讲座。第九、十周；进行水彩、水粉及中国画的欣赏，并对有关知识进行讲解。第十一、十二周：开展活动。第十三、十四周：开展活动第十五、十六周：开展活动。第十七周：组织到课堂外进行课外练习。第十八、十九周：继续到课堂外进行素描写生练习。第二十周：开总结会。小组工作计划 篇3 在院医疗质量管理委员会领导和监督下，根据医院医疗质量与医疗安全管理和持续改进方案参照卫生部20_年三级专科医院评审标准实施细则，制定本科医疗质量安全管理持续改进计划和管理目标。 一、科室管理：1、成立科室质控小组，有分工、责任到人。每月不少于一次质控活动，对科室诊疗活动的各个环节进行检查监控，并按要求填写门

5、诊科室质控记录。2、定期召开质控小组会议，研究科室质量与安全工作，确保医疗安全。3、按科室实际情况制定工作计划，按时完成计划，不断提高医疗质量达到强化质量与安全意识。4、按科主任手册、护士长手册项目要求按时填写。二、医疗质量管理目标1、严格执行首诊医师负责制。2、门诊病历书写完整、规范、准确，甲级病历90%。3、询问病史详细，物理检查认真，要有初步诊断。4、合理检查、合理用药；具体用药在病历中记载。5、药物用法、用量、疗程和配伍合理。6、处方书写规范合格，合格率95%。7、第二次就诊诊断未明确者，接诊医师应：A、请上级医师诊查；B、收住院或和病人进行有效的病情沟通。8、第三次就诊诊断仍未明确者

6、，接诊医师应：A、收住院；B、患者拒绝住院需履行签字手续。9、按专科收治病人。10、病人做检查未归时，医生不能离岗与下班。如有急事必须离开时，向门诊部报告，安排相关人员接诊处理。11、做好门诊日志登记工作。12、传染病上报率100%13、科室人员“三基”考核参考率、合格率达100%小组工作计划 篇4 20_年上报压疮事件一共127例，其中内科组83例（院外带入共70例，院内发生13例），外科组45例（院外带入32例，院内发生13例）Branden压疮风险单上报一共100例，内科组96例，外科组4例。 住院患者中压疮发生主要与病情危重、活动受限、营养不良等有密切关系，且与院外压疮为主，患者年龄以

7、50岁以上患者居多，主要与患者年龄增大，身体生理机能逐步减退，皮肤感觉部分缺失，皮肤脂肪减少等有密切关系。另一方面是偏瘫，颅脑损伤，晚期癌症，全身多处骨折等压疮发生在一定程度上难以避免。20_年总结分析其发生压疮事件的原因患者与家属的因素：知识缺乏，有些患者或家属不知晓压疮的诱因及危害性，故也不会采取相应的预防措施，一旦形成压疮又不懂如何去治疗和护理。使得压疮越来越严重 2.营养状况：年老体弱，长期卧床患者，胃肠蠕动减弱，消化功能或无法进食，造成蛋白质摄入不足，营养不良等，导致低蛋白血症，皮肤的基本物质是蛋白质，低蛋白血症使皮肤抵抗力下降，容易发生压疮。患者的年龄因素：由于老年患者的皮肤皮下脂

8、肪减少，皮脂腺减少，萎缩使汗液分泌减少，降低了皮肤的排泄功能和调节体温的功能，皮下毛细血管减少，血液流量降低，直接影响营养的供给。护理人员因素：因新进和低年资护士较多，在护理工作中，一方面使翻身技能缺乏，思想汇报专题另一方面是个别护理责任心较差，没有督促或协助患者进行翻身，致使局部皮肤受到分泌物，大小便，床单皱褶，更换体位的拖拉动作等，潮湿、压力、摩擦、剪切力等物理因素刺激，从而导致压疮。针对以上存在的压疮危险因素，提出了以下整改措施：第一：加强疾病的急性期，术中、术后等特点环节的压疮风险预防，同时与医生沟通，采取适当的预防措施，减少难免性压疮的发生。第二：认真对每一位高危住院病人进行压疮风险

9、评估，特别是高龄患者，加强患者和家属压疮预防知识，教育及指导。第三：认真评估患者的疾病和生理状况，活动能力，护理人员主动协助翻身、活动、减压、皮肤护理和疾病护理，并积极配合医生，减少并发症的发生。第四：正确评估患者的营养状况进行饮食指导。第五：加强对新近低年资护士对卧床病人翻身技能和护理措施的培训，使护理人员熟悉并掌握压疮护理措施的知识，提高压疮预防干预的水平和效果。小组工作计划 篇5 一、指导思想： 1、贯彻落实小学信息技术教育行动计划，全面普及信息技术教育，提高我校教育信息化建设和应用水平，充分应用现代教育技术，推进我校基础教育课程改革，形成我校计算机教育特色。2、培养学生的创新意识、实践

10、意识、主体意识、促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力；扩大学生视野，增长才干，发展学生良好的个性特长，促进生动、活泼、主动和全面发展。二、计划达到的目标和完成的任务：第一：充分培养学生的电脑兴趣。第二：发现和培养有潜力的学生。三、计划从如下几方面培养学生：1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培

11、养自主学习、主动学习的志趣和情感。4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。5、正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。6、解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。小组工作计划 篇6 课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴

12、趣出发，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计过程，通过美术兴趣小组的活动，提高学生的欣赏水平及创造能力。 为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动计划如下：1、通过美术兴趣小组的活动，使学生的.美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识。2、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想

13、象为辅，引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品，而后培养学生记忆画，想象画等。使学生对美术产生深厚的兴趣。3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点，绘画能力的提高不是朝夕之动，而是日积月累，水滴石穿之功。每取得一点成绩和进步，都是学生辛勤付出的结果，师生必须做到循序渐进，先易后难，持之以恒。虽然参加兴趣组的同学都喜欢画，但毕竟是孩子，何况年龄差异，对色彩的喜欢程度也不同，这些都会影响学生学习的效果。教师要重视培养学生的毅力，潜心研究，灵活运用教学方法，充分发挥他们的潜质，引导他们发挥集体智慧，共同学习，共同进步，从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系美术对生活的描绘对生活的美化。4、培养学