七年级教师工作计划

1、第 第 页七年级教师工作计划七班级老师工作计划1一、指导思想为全面推动素养教育，培育新世纪需要的高素养人才，教育部制定了全日制义务教育各科课程新标准。以新的教育理念，优化课堂教学结构。在教学设计过程中，突出老师活动和同学活动，表达“同学是课堂活动的主体，老师是同学活动的引导者、组织者、援助者”的教学基础理念。培育同学的创新精神和综合实践技能。二、教材分析七班级数学下册共有六章。在教学过程中，应当清晰的认识数学学习的重要性，对各章之间的联系。然后由详细到抽象，有非常到一般的基础性教学掌控，再有就是在整式基础上学习方程的运用。在课本正文中设置了“思索”“探究”“归纳”等栏目，栏目中以问题、留白或填

2、空的形式为同学提供思维进展、合作沟通的空间。在教学活动中，适当的安排“阅读与思索”“观测与猜想”“试验与探究”等课后或课外知识。加深同学对相关内容的认识和理解，扩高校生的知识面，会运用现代化信息技术手段学习。三、学情分析七年七班同学大多来自于农村，同学学习环境差，同学基础薄弱，缺乏对于数学的学习爱好。为了照看这些同学，课程进度缓慢。但部分同学学习仍特别刻苦，为了照看这部分的同学，在教学活动中也讲解一些课外知识，从而不耽搁他们每一个人的学习需求。在教学设计时多以中等偏下水平为参考标准。四、教学要求与详细措施1、仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳

3、的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的预备，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。2、充分发挥同学的主体作用。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。3、虚心请教其他老师。在各个章节的学习上都积极征求同级同组其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听优秀老

4、师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。4、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发爱好，提高他们的信心。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项

5、任务，也不是一件痛楚的事情。而是充斥乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们辅导，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。6、积极推动素养教育。我在教学工作中留意了同学技能的培育，把传受知识、技能和进展智力、技能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新技能。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。七班级老师工作计划2一、同学基本

6、状况本计划针对我校七班级全体同学，通过上一学年的学习，同学对电脑操作系统例如文件或文件夹的新建、保存、复制、移动、删除等操作有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学掌控的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间听课、练习一会，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分同学对所学知识遗忘较大，操作比较生疏。同学对本学科的学习积极性还是比较高，由于信息技术课并不那么枯燥、单调，也不需要死记硬背。相对来说同学觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是同

7、学感爱好的并不是学习，而是打游戏、上网谈天。所以，同学对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析本学期教材是运用青岛教育出版社版本，内容包括：绘画、文档编辑，电子表格、用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示等内容。本学期重点学习电子表格软件E*cel的运用和多媒体素材的采集与运用。三、教学方法：教学方法可因条件而异，一般宜采纳在多媒体网络教室内老师边讲解、边演示操作，同学实时操作练习，期间老师要巡回指导，实时反馈矫正，引导同学从仿照到制造，培育同学解决实际问题技能和合作精神。信息技术是一门操作性较强的课程，老师切忌一讲究竟或一人表演唱“独角戏”，要让

8、同学在老师的讲解演示引导，自我探究、发觉，并通过上机体会掌控操作技能。四、思想教育：在传授专业理论知识的同时，要加强对同学的思想品德教育，教育同学疼惜电脑，不人为破坏教学场所的硬件设施和软件系统，负责任地运用计算机，自觉抵制盗版和拒绝网上不健康信息。七班级老师工作计划3本学年度，由我担负七班级3班的班主任，我将从本班同学的实际状况出发做好班级管理工作。本班有同学68人，男生41人，女生27人。这些新生大都来自高塘乡，小部分来自四周长官镇、范兴集乡、老集镇等。经过开学至今这几天的观测我发觉，我发觉新生当中个别同学纪律观念差，行为习惯有些散漫。依据班级的状况，本学期我的工作计划如下：一、培育良好的

9、班风在开学的第一节课，我带领全班同学仔细学习高塘乡中心学校班级量化管理制度，告知同学们哪些该做、哪些不该做。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，加强班集体的凝集力。培育同学的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对同学进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，实时订正同学的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培育班干部担负班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组

10、成临时班委，让同学初步学习自己管理自己。首先，援助班委树立威信；其次，鼓舞班委大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、技能上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别同学的教育工作在组织同学开展集体活动的同时，留意对同学进行个别教育工作。对于班级里一些较非常的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些非常同学的教育工作。详细做法如下：对于个别同学的教育，保持正确的立场，做到思想

11、上不蔑视，感情上不厌恶，立场上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。四、对同学进行禁毒、法制、安全教育开学第一天，我仔细上好开学第一课。对同学的禁毒法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题实时处理，实时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使同学校外安全和校内休息时间的安全，需要最好，确保安全工作万无一失。五、学校教育与家庭教育相结合平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，实时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或援助同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，实时找到问题所在，对症下药。结合同学的表现，开好家长会，针对同学的现状