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1、第 第 页2022秋枫林小学六年级语文教研组工作计划 一、指导思想: 本学期我们教研组将以学校和教育处的工作计划为指导,继续学习基础教育课程改革纲要、语文课程标准、温州市学校语文阅读教学策略。努力创设和谐美妙的课堂环境,让每位孩子生动活泼地学习,健康欢乐地成长。二、工作目标:1、通过有针对性的学习,提高组内老师的教学水平。2、进一步规范和落实教学常规管理,确保课堂40分钟的有效性,在课堂中“精选、精讲、精炼”给同学更多自主进展的空间。3、扎实有效地开展写字教学。5、狠抓作文教学,全面提高同学语文素养。6、着重同学的课外积累与运用,开展读书系列活动。7、开展好语文经典诵读活动。8、开展有关教学阅

2、历的沟通案例沟通,教研组上课、评课,教学阅历沟通等。三、工作措施一、提升教育教学理念,促进老师专业成长。规范和落实教学常规管理,提高教学效率1、加强理论学习,更新教育观念,转变教学思想。组织学习专业理论文章语文新课程标准、语文课堂教学评价标准等提高本班级组老师的课堂教学水平。2、充分利用每两周一次的集体教研活动时间组织老师熟识教材、讨论教法、仔细学习新的课程标准。3、每位老师在上课前要对教案进行修改,课后还要写出教学反思。每位老师在教研组内上一节研讨课,课后集体研讨、反思。并写出听课心得、踏踏实实地提高语文教学水平。4、规范作业的设计与批改,要求老师仔细对待,、不仅次数要达标,对于作业的设计、

3、批改状况、同学的书写等方面也要力求达到要求。二开展丰富多彩的语文课外活动,进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩的语文课外活动,培育同学的实践技能。1、利用午练时间持之以恒练好汉字书写。写字作业做到边练边指导批阅。开展一次钢笔字书写竞赛。2、学科各项作业要统一用笔,严格要求,禁止运用消字灵3、提高同学的写作水平,积极发动同学尝试不同题材的写作,利用好几个重大节日,结合学校开展的各项活动,捕获习作素材,培育习作爱好。如“老师节”“感恩节”“中秋节”等节日都是开展习作竞赛的最正确契机。并且开展“征文竞赛”。并引导同学做相关小报,进行小报展示。4、提高同学的阅读技能1重点课文诵读竞赛。关注教材文本,对课后要求背诵的内容需要做到全员一字不错通过。经典美文重点段落做到大部分能通过背诵。一类精读课文做到熟读成诵,重点段落能结合提示完成按原文填空。2主题延伸性阅读通过综合知识竞赛的形式进行考查。结合各班级课标推举书目,主要考查对必读书目的了解,如文章的、主要内容、主人公等。3继续进行古诗文考级活动。利用好晨读、爱

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