四年级上册数学单元测试-4.三位数乘两位数 人教新版（含答案）

1、四年级上册数学单元测试-4。三位数乘两位数 一、单选题 1.乘法算式中（乘数都不为0），如果一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，则积（ ）。 A.扩大100倍B.缩小10倍C.不变D.扩大10倍2.每个篮球40元，360元能买几个？解决这个问题用到的数量关系式为（ ）。 A.数量总价单价B.时间路程速度C.工作时间工作总量工作效率3.60030( )60003 A.B.乙C.甲0。故答案为：错误。【分析】0乘任何数结果都为0。7.【答案】 正确 【解析】【解答】解：由积不变的规律可知：在80050里，50扩大2倍，另一个因数800缩小2倍，积不变；所以80050（8002）（502），所以题干

2、说法正确。 故答案为：正确。 【分析】积不变的规律：两个数相乘，一个因数扩大几倍（0除外），另一个因数缩小相同的倍数，积不变。8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：当因数中的0没有出现在末尾时，积的末尾的0的个数与因数中的0的个数无关。 故答案为：错误。 【分析】积的末尾的0的个数与因数的末尾的0的个数有关，还与两个因数的最后面的非0的数的乘积有关，如果最后面的非0的数相乘是整十数，积的末尾就会再加一个0，如果最后面的非0的数相乘不是整十数，积的末尾就和两个因数的末尾的0的个数相等。三、填空题9.【答案】 （1）12600（2）1680（3）5000（4）1260 【解析】【解答】解：（1）

3、63200=12600；（2）8420=1680；（3）25200=5000；（4）4230=1260。故答案为：（1）12600；（2）1680；（3）5000；（4）1260。【分析】整十、整百数乘两位数，先把两个因数“0”前面的数相乘，再看两个因数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0，据此即可解答此题。10.【答案】 24 【解析】【解答】解：两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小10倍， 积也缩小10，就由240变为24；故答案为：24【分析】两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小10倍，根据积的变化规律，可知积也缩小10倍，现在的积应是24，据此进行解答

4、11.【答案】 3.108；37 【解析】【解答】解：3.70.84=3.108，310.88.4=37。 故答案为：3.108；37。 【分析】乘数乘数=积，因数中一共缩小几倍，积也就缩小几倍； 其中一个乘数=积另一个因数。12.【答案】 21000；20468 【解析】 【解答】解： 【分析】估算等于多少，用“四舍五入法”取接近的整十（百）的数算。四、解答题13.【答案】 解：4324.54325.416（千米/时） 答：客车的速度比货车的速度快16千米/时。【解析】【分析】首先根据速度公式求出客车和货车各自的速度，速度=路程时间；然后，客车的速度-货车的速度=客车比货车快的速度。14.【

5、答案】 解：606360（名）36062160（名）答：希望小学大约有2160名学生.【解析】【分析】观察统计表中的数据可知，二年级每个班大约60人，6个班就是6个60人，用乘法求出二年级的总人数，然后学校一共有六个年级，用每个年级的人数6=全校的总人数，据此列式解答.五、应用题15.【答案】 解：150503，27003900，即学校如果购买50个要花费900元.150305，27005540，即学校如果购买30个要花费540元.1501510，270010270，即学校如果购买15个要花费270元.答：如果学校购买50个要花费900元，如果购买30个要花费540元，如果购买15个要花费270