【教学资料精创】《心有一团火温暖众人心》课件-统编版高中语文必修上册

1、心有一团火，温暖众人心林为民 教学目标1.理清文章思路，概括主要内容，分析张秉贵的形象特点2.感悟张秉贵在平凡的岗位上始终全心全意为人民服务的“一团火”的精神，并思考学习其精神的现实意义。作者简介林为民，1942年出生在台湾，是台湾著名的第一家族“雾峰林家”第九代传人。父亲为爱国烈士林正亨。18岁进入北京日报、北京晚报工作，直至退休，把一生都奉献给了记者工作。现定居北京。走近张秉贵张秉贵(19181987)，北京人，北京市百货大楼售货员。张秉贵从1955年11月到北京市百货大楼站柜台，30多年接待顾客数百万人，从没有怠慢过任何一个人。从为国家争光、为人民服务的政治信念出发，他在问、拿、称、包、

2、算、收六个环节上不断摸索，练就了“一抓准”和“一口清”的过硬本领，接待一个顾客的时间。.国家领导人对张秉贵的评价(1)“一团火”精神光耀神州。陈云题词(2)发扬“一团火”精神，全心全意为人民服务。江泽民题词PART TWO初读感知精神抖擞(su) 凌辱(r) 桃酥(s)兵痞(p) 肺腑(fi)(f)字词读音初读课文理清课文结构（1-14段）：张秉贵为人民服务的事迹。（15-18段）：张秉贵思想认识发展的原因和过程。（19-20段）：张秉贵精神品格的影响。课文结构快速阅读全文，找出本文主要抓住张秉贵的那几个方面来写？为什么选取这几个方面来写？工作上一练就一抓准的过硬本领；态度上一为人真诚，看他的

3、工作成了许多人的享受；思想上-心中有一团火，树立完全“彻底”为人民服务的思想。深入研读品味人物形象快速阅读全文，本文是如何描写张秉贵的事迹的，表现了他怎样的品质？记叙的事件在顺序安排上是层层深入的。第一件事写张秉贵热情地招待抱孩子的顾客，体现出的是他良好的个人职业素质；第二件事写张秉贵提前给赶火车的顾客称糖，则体现出他超出一般人的观察力；第三件事写张秉贵热情地对待不讲道理的顾客，则更进一步体现出他完全彻底为人民服务的精神；第四件事写张秉贵不因女儿生病而影响工作，体现出的是他公而忘私的崇高精神。这四件事所体现的精神是逐层深入的，让读者循序渐进、自然而然地感受到张秉贵的伟大之处。文章的第15段和1

4、6段，记叙了张秉贵解放前后的几段经历，作者写这些事情的意图是什么？如果删除这两段对文章有何影响？解释了张秉贵热爱本职工作并取得非凡成绩的内在动力，揭示了文章的深层主题对社会主义新中国的赞美卖糖果时，他虚心向爱吃糖的顾客了解各种人吃糖的习惯和各种糖果的味道。几年来，他还自己花钱买了230多种糖果来品尝，并请同柜台的售货员一起尝。为做好工作，自己花钱购买了数量不少的糖果，“并请同柜台的售货员一起尝”，体现了张秉贵的公而忘私，以及对待工作的认真与执着。“张秉贵常说：”一段以及下一段，都写到了张秉贵工作中的表现，这与课文开头部分所写的他在工作中的表现有什么不同？这两段所写的张秉贵的工作表现，体现了他的专业素养，而这与他认真刻苦的钻研是分不开的。课文开头部分记叙的事件，也是工作表现，但侧重于写张秉贵的热情、体贴与周到。两相比较，这两段所写更加深刻。总结归纳张秉贵在工作中的热情与服务的态度是值得我们学习的，我