初三班主任工作总结

1、Word - 17 -初三班主任工作总结初三班主任工作总结模板篇1猴年九月，我有缘牵手初三（2）班，携手并肩，共同生活了一年的时光。一年来，和他们朝夕相处，互相沟通，跟他们有一种说不出的亲切。他们的朝气蓬勃，他们的天真浪漫，他们的阳光清纯，他们的热烈大方，无时不在感染着我，激励着我，让我感觉做班主任也是一种幸福。在这之前，从来没有想过要与一个被评为_级最差的年级，一个不听招呼的群体过招，性格温柔的我感觉压力好大，但小学领导的相信让我鼓起士气迎接挑战。领导信任我，我更要信任自己。都说班主作艺术是一门爱的艺术，对于三（2）班这群缺少绝对，缺少体贴的孩子，我信任只要有爱就无需太多的语言。没有一个同学

2、会拒绝像伴侣一样的教师。为了让三（2）班的学生接受我，认可我，还要服从我的管理，我采纳了攻心计，突破他们的心理防线。让自己衰老二十岁，走进他们的世界，倾听他们的声音。被忽视的心一下子倍受重视，本来与教师的交往也能够这样平等，很特殊的教师就是好教师，听好教师的话不用疑惑。我就是这样制服这帮让人头痛的家伙的。在跟他们的交往中，我发觉普能班的同学淘气不听从管理，单纯的说教起不了作用。长久受训的经受早已让他们对大道理产生了抗体。对于他们的教导要有针对性，要就事论事。还要含蓄。记得我刚接到这个班时，班上的学生四分五裂的，互相之间看不惯。有学生跟我说从初一就这样，教师为此还讲了无数次，都没得效果。对此我跟

3、他们上了一堂“学会把掌声送给周围的人”的班会课，之后学生之间的关系显然比以前好得多。学生之间的关系好了，新的问题又出来了。男女学生关系过份要好也着实让人不安。可衰老的情感，清纯透亮，我不能去抹杀，也抹杀不了，教师的介入结果只会是“抽刀断水水更流”。我坚信青春期的教导，不应当是去杜绝，而是让同学学会庇护自己，庇护最纯静的学生友情。多情莫过于早熟的女生，找她们谈话，敬重她们的情感，效果会事半功倍。班上有几对关系亲热的伴侣，终于还是以真诚的友情毕业，把最初美妙的感觉留在了成长的日记里。冬运会上的成果再次挫伤学生的信念，成果不好，体育也不可，不晓得自己还会做什么，那段时光班上心情极其低落，纪律得不到保

4、证。我以“衰老没有失败，只要亮出风采”为主题，延续一周帮学生们找自信。成果不好不一定没有出息，但，甘于落后就一定会被社会淘汰。只要信任自己，永不言败就一定能取得胜利。果真，元旦庆祝节目我的依恋在这里得到了全校第一名。三年以来第一次获得了绝对，学生们乐疯了，找回自信的他们比本来要听话的多，我感慨同学最需要的还是敬重，是绝对。接近毕业，因为班上没有综合复习资料，再加上中职招生，大量的自习课，让同学整天无所事事，更加感觉前途渺茫。有学生问我“读书实用吗？”答案是绝对的，但读了书就有一个好工作，那可能是善意的谎言。读书主要是为了提高自己，让自己有预备的进入社会，以便于更好适应社会，学习未知方方面面的学

5、问，在以后的工作中才有长进，有突破。假如不能理解教师的意思，你就会马上感觉读书是不是实用？其实他们是懂的，只是如何挑选？还有待于他自己去加工理解，教师的工作就到些为止。短暂的一年，我却是长时光的身心疲乏，所幸，他们都顺当毕业了，我也轻松了。初三班主任工作总结模板篇2时间荏苒，转瞬从师范院校毕业踏上讲台已经走过了五年的从教之路。一路走来，回首蹒跚的脚印，收拾稍显凌乱的思绪，其中弥漫欣慰，也夹杂了一丝艰涩。_年2月我被分配到龙溪镇中学任教。经过半年的熬炼，从当年9月就接任了当初33班的班主任兼数学课，班主任工作向来担任到现在，在_年7月正式送走了一批初三毕业生。我也从当初的风华正茂成长为沉稳干练、

6、在小学工作中独当一面的青年骨干老师。主要心得和体味：1.擅长学习，树立剧烈的责任感现代教导观强调，老师要给同学一碗水，就需要自己有汩汩的源头活水。这源头活水如何产生？我认为就是从学习中来。利用学习，才干不断提高自己的思想熟悉，不断提升自己处理复杂年级事务的本事，不断捕获学科专业前沿动态，也才干不断增加为师的自信念、责任感和荣誉感。为此，我首先从书本中学习。充分通过现有资源，订阅了班主任杂志、德育报、班主任工作手册，从图书室借阅了年级管理100问、老师保椒等书报刊物。利用书中的典型案例、系统理论学问在年级管理中的运用，使我在工作中弥漫底气。其次，从实践中学习。在刚接任班主任工作时，我谦虚向小学领

7、导、老老师请教，与小学青年班主任商讨沟通年级管理办法。由于他们的阅历最切合小学实际，运用起来最拿手、最有实效。第三，利用网络资源媒体学习。随着农村远程网络教导工程在我校的实施，我利用博客，开辟了视野，实现了与外界的迅速、有效交流，有力提升了我的年级管理本事。第四，不断总结在实际工作中的阅历教训。世界上没有两片彻低相同的树叶。用别人再好的办法，假如不经过自己的实践总结，都会变成生搬硬套，出力没有好结果。在日常工作中，再忙我也要准时记录下与同学相处时的“闪光点”或圆满之处。如今翻看那些不成文的“碎片”，都会有新的感触。正是由于利用学习，留心实际，才使我越来越感觉到班主任的责任重大：你的一言一行、处

8、事方式都会对年级的每个孩子正在发育成熟的心理产生深远的影响；正是由于利用学习，总结阅历，才使我的脾气性格由本来的冲动急躁，变得温柔、易亲近。在与同学的交往中，由“板着脸的威风”使同学胆怯，到现在“谈笑间风平浪静”地掌控了同学的思想心理动态。2.学会克制，找出问题最有效的处理办法农村中学的同学，大概大多数老师认为他们素养低、教养差、家长不重视子女教导、学问底子薄等缘由，在碰到一些淘气、难管教的同学时，动辄愤怒发怒，甚至有些实行强硬粗暴措施加以镇压，表面看起来息事宁人，但实际上，同学对问题的根源和对是非推断本事并没有真正的熟悉，只能是就事论事，所谓只“教”不“育”。我至今难忘刚接班主任时的一个姓韩

9、的同学，因为他在班里是同学公认的“掉队生”，上课常常睡觉，自己的名字也是只能牵强写下来，作业就可想而知了。关键是个人卫生也不整理，常常蓬头垢面。我开头就决心用宽容、赏识、爱等乐观的办法来影响他、转变他。在日常的课堂上容易的问题我鼓舞他回答，课余我总找到合适的理由与他接触，他的形象和行为在一每天长进，数学课上他的脸上有了会心的微笑，学生们也慢慢和他相处了。正值我感到惬意的时候，意外的事情还是发生了。那是_年“五一”公休假时，我给全班同学布置了一定量的数学作业，到返校后，我检查了学生们的作业，但是唯独韩一个字都没有写。我当初问了他一连串的问题，他当着全班同学的面始终一言不发。我的火气如火山一样喷泄

10、了出来，主要是觉得自己在他身上投入的心血居然换来了这样的结果。我说了现在回想起来都很懊悔的话。其次天这名同学直接就没到校。后经了解，这名同学早年丧母，父亲打工常年在外，他和70多岁的爷爷生活在一起。初三班主任工作总结模板篇3本学期我担任初三（2）班的班主任。本学期班上报到人数共有58人，其中男生29人，女生29人。中途有3人缀学。年级整体水平相对较差，有不少学生学习基础比较差，学习态度散漫，缺乏学习主动性。这也就打算了我必需面向较多的后进生。一个学期很快结束了，在领导和各位教师的关怀和协助下，顺当走过了一学期。为了可以在下学期可以更好的工作，准时地总结阅历、教训，现将本期工作总结如下：一、继续

11、抓好同学的平时行为习惯养成教导到了初三，许多同学开头在思想上浮现了极大的变化，特殊是无数同学已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了无数的麻痹、松懈。为此，我会适时的在上课时光，重新让同学举行学习，并体味遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住平时学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至浮现与老师顶嘴的现象等行为，对学生举行“换位”思量，并举行乐观教导，让同学在反省中受教导，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三同学的思想复杂、偏激、心情不稳定、多变的特征，准时地发觉存在的问题，学生生举行

12、谈心，而准时解决问题。二、乐观培养同学的正确的人生观、价值观针对中同学此阶段的心理情况，适时的了解同学中存在的问题，会同各位领导和任课老师多方面、多角度地开导激活同学。利用跟同学谈心的方式，准时地让同学写出个人的短期、长久任务，树立自己的正确的人生观、世界观。三、培养良好的学习态度和习惯。1、化被动学习为自主学习。到了初三，面向毕业升学考试，同学已经逐步挣脱初一、二时期的稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任能够乘势开发同学求知上进的内在动力，分析形势，明确目标。引领同学自觉确定学习任务，制定学习方案，挑选学习办法，同学在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我加强，自觉主动的钻研学问，惟独化被

13、动学习为自主学习，同学才干乐观拓展提高自己，取得长足的长进。2、鼓舞竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体制造出强有力的竞争局面，用竞争激活同学高昂的斗志，挖掘学习巨大的潜能。利用竞争，同学会提升学习乐观性，增加完成目标的紧迫感，有效提高学习效率，从而改掉同学拖拉懒惰的作风。3、让同学学会“会学”。“将来社会的文盲是没有掌控猎取学问办法的人”，班主任应引领同学真正熟悉“会学”的意义，熟悉自学本事的重要性，我用身边学生的胜利阅历引发同学，用自己亲身体味告诉同学，通过班会和恰当初机，常常渗透学法指导。学习有逻辑可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体

14、上的指导，又能注重个别指导，同时也制造条件举行学习办法沟通，让胜利同学谈阅历体味，让同学在沟通中汲取借鉴他人阅历，改善完美自己的学习办法。4、防止偏科，全面进展。班主任应时刻关注同学各学科的均衡进展，引领同学不断加强薄弱学科，突破重点，协助偏科同学建立自信，提高爱好。班主任应和各学科教师保持密切联系，随时把握偏科同学学习状况。和科任老师一起为他们出谋划策，排除困难，并通过课余时光个别辅导，开开“小灶”。四、注意对优秀同学的学法指导，并强化各层次同学的辅导工作。针对学科不平衡，引领同学抓学科平衡，所以日常强化与各科老师的联系，针对每个同学的特征举行辅导。同时结合各科的特征，我常常性地与各任课老师

15、研究各科的学习办法，探讨教导同学的办法，用大家的才智解决问题。并准时地向同学介绍，以完美其学习办法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。其它继续抓好对中下生的辅导和转化工作,以最大可能地提升他们现有些成果。也通过课余时光同其他任课老师研究年级管理问题、年级存在的问题以及用怎样的方式教导管理同学，乐观的向各位老师学习先进的年级管理、教导同学的阅历。五、培养同学乐观健康的心理。在日常的教导教学中，我坚持以鼓舞为主。鼓舞会使同学的心态越发乐观，越发开放。鼓舞的方式多样，一句热烈的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让同学心荡涟漪，如沐春风。同学在教师的鼓舞下，更倾向于作乐观的试试。假如在试试

16、中体悟到胜利，从今便有可能努力向上前进。教师对同学的鼓舞以及对同学利用努力后取得成果的绝对，能够不断筑高同学的起点，而同学也有了自己前进的动力。其它，班主任协助同学树立任务，有了任务同学前进就不会迷失方向，更可以以乐观的心态迈出坚决的步子。班主任不但协助同学树立任务，更要让同学自己学会制定任务。让同学学会激励自己，随时调节自己。六、抓好后进生转化工作。后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违背校纪班规，随心所欲，难以自控。三是“二合一”的双差生，人数不多，但负面影响很大。而这样的同学又以留守同学居多，家庭隔代教导不力，往往导致这

17、些同学随意放肆。并且在大多时候又很难取得家庭与小学教导协作统一，对待这些同学更需要班主任倾注心血和爱心，使其转化。七、是加大平安教导力度平安是小学一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚定落实小学制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学间了解状况、发觉问题，强化同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在平时生活中存在的一切担心全因素。八、存在的不足1、对同学的要求还不够严格，同学上课睡觉、不交作业的现象时有发生。2、对少数家庭同学的体贴不够，少数同学由于这个缘由思想偏激，性格内向，影响了同学的成果3、和家长交流不够准时，未能准时了解同学在家的表现，没有做到防患于

18、未然。4、有部分同学的学习态度仍未获得有效的转变，学习缺乏主动，得过且过。5、同学的学问本事层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些暴躁，对于同学的部分心理，还不能更好的掌控，关怀、爱惜同学还不可以全面到位。6、个别同学仍然总是有违纪的现象浮现。九、努力的方向1、在管理方面，越发科学、民主；2、准时掌控同学心理，全面关怀、爱惜同学。3、加大力度开展年级自主管理，真正做到“年级的事，事事有人干，年级的人，人人有做”。以上仅是我在年级工作中所做的一些试试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感触的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及同学的相信

19、使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，今后我一定会不断地学习，汲取更多的学问和阅历，力求把班主任工作做得更好，取得更优异的成果。初三班主任工作总结模板篇4本人_年6月高校毕业以后，于同年8月分配到敦厚中学，担任初三（3）班的班主任工作。根据德、智、体、美全面进展的要求，开展年级工作，全面教导、管理、指导同学，努力使他们成有抱负、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的好中同学。现对本学期开展的班主任工作总结如下：一、调查讨论、全面了解同学，建设好班、团组织机构。刚接任初三（3）班的班主任工作，对同学的状况知之甚少，本人利用查阅同学档案以及和同学交谈等手段

20、了解同学特征和基本状况，努力做到因材施教。同学基本状况了解以后，就着手组建本班班、团机构。例如：本人了解到，本班添新学生人很聪慧，但纪律性较差，所以多次找他谈话，跟他谈厉害关系，并到其家家访，要求其家长协作小学严格要求，使他思想上转过弯来，仔细学习，成果不断提升；还有国辉学生此人成果有下滑趋势，是由于其纪律性不强，自由散漫，但组织本事较强，了解到这些状况后，我选任他为本班班长，要求他要以班干部的身份带好头，并约束自己，使他的纪律和成果都有很大的提升。二、仔细上好每一节班会课。充分通过班会课的时光，正面教导、引领同学，对先进，赋予表扬，树立榜样；对有违纪行为的同学，做到了循循善诱，以理服人，引领

21、他们举行自我教导，使他们做到知错就改和主动承认错误。其它，还利用让同学自己开主题班会课，让他们自己互相沟通阅历，了解彼此，活跃学习气氛，激活他们的集体主义精神。例如：开学的第6周，我们班召开了以说好一般话便利你、我、他为主题的班会课，不但使同学了解到了一般话的作用和一些相关学问，而且活跃了本班的学习气氛，使他们感觉到了班集体的暖和。三、乐观和各科任了解本班同学状况。为了更全面地了解同学和本班的状况，本人常常向各科任了解本班的状况，仔细听取了各科任提出的一些存在问题，并向他们借鉴阅历，准时实行措施，问题浮现一个，就解决一个。例如：开学初，在座位的按排和打扫卫生方面，我都听取了各科任的看法，并利用

22、实践证实都是很好的看法。四、仔细做好普访工作。做到了小学教导和家庭教导相结合，准时了解同学在家的表现状况，并把同学在校的表现状况反馈给家长。例如：利用家访，本人了解了新梅学生在家喜爱看电视以后，我就找她谈话，跟她讲明道理，使她更仔细学习，成果不断提升；还有，了解到宁毅学生常常夜出以后，本人对他举行了批判教导，防止他走上不正之途。五、热爱同学、敬重同学。对同学严格要求，耐心协助，热烈关心。对班上的同学一视同仁，不但在学习上关怀他们，而且在生活上关怀、照看他们，做到一日为师，终身为父。对同学提出的看法和建议都仔细考虑，对于好的、有利本班的就接受，对于不利的或无意义的也向提看法的同学讲明道理。例如：

23、开学初，有一位学生向我提出，班上要采取值日制度，对违纪行为的同学天天给专人记录并汇报教师，我马上采用了此建议，并收到了良好的效果。六、以身作则、言传身教。衣着干净，不穿奇装异服。仪表端庄，行为得体；谈吞清晰，讲话文明；工作仔细，做事负责。在思想、道德、文明行为等方面努力成为同学的表率。七、仔细做好每位同学的评定。对同学手册的评语，本人本着实事求是的观点，客观地反映同学的状况，有什么优点写什么，有什么不足也照实反映，但也做到了尽量找出同学的闪光点，鼓舞同学仔细学习。总之，作为班主任本人做到了：勤下班检查，勤做思想工作，多观看同学，多与同学沟通，但因为本人刚毕业从未做过班主任工作，在阅历等方面还有

24、许多欠缺的地方，利用这些总结我获得了许多阅历也熟悉到了自己的不足，今后本人会继续努力做好班主任工作，不求最好，但求更好。初三班主任工作总结模板篇5过去的一学年里，我班在小学领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习，生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：一、强化年级管理，培养优秀的学风，班风，深化全面地初三班级是同学的世界观发了解同学，培养良好的班集体。展，变化的重要阶段，随着课时和学问复杂程度的加重，简单产生两极分化，有些同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，同学的思想工作显得越发复杂和重要。一方面，我主要加大了对同学自治自理本事培养的力度，

25、利用各种方式，既注重指导同学举行自我，让同学在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注重指导同学如何举行自我管理，培养他们多方面的本事，注重培养同学的自我服务的本事，让同学学会规划，料理，调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地通过好每周三的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志，如何做时光的主困难补助，减免部份费用等。利用沟通既促进了师生间感情又增进了学生们的学习。二、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的和管理历来是班主任工作的难点，却又影响年级整体教学质量提升的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任

26、首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处诚挚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣，最可信赖的伴侣。准时对后进生强化心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品味到胜利的快乐和喜悦。三、乐观主动地和各科老师联系，协调小学各方面的力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作年级的主班主任工作锁碎而繁多，它渗透在同学思想、学习、生活的角角落落。班主任既是联系各科老师与同学之间的纽带，又是交流小学、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引导，又要体察入微，深化角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学胜利的花朵，在这里对我的工作做一些总结：四、培养同学乐观健