传统文化教育主题队会王红丽汇总

1、教育主题队会寻找那渐行渐远的传统文化一、活动主题寻找那渐行渐远的传统文化二、活动目标：1、让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。2、在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。通过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的无穷魅力。3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识， 从而激发对伟大祖国的挚爱之情。三、活动准备：1、提前做好中华传统文化认识的调查问卷，并进行统计分析。2、寻找身边中的传统文化。3、黑板中间写“寻找那渐行渐远的传统文化”的标题。4、邀请队员家长代表参加队会的活动。5、以小组为单位进行研究自己所调查的传统文化内容。四、活动人员：北京

2、市丰台区卢沟桥第一小学六年级二班全体成员五、活动形式调查、表演、吟诵、行动展示等方式。六、活动过程：出旗敬礼，唱队歌。中队长：我宣布六年级中队寻找那渐行渐远的传统文化主题队会现在开始。主题活动具体过程（一）“您好，武术”1.学生表演学校的武术操。中队长：武术是一种传统文化，武术以“尚武崇德” 为基本原则，崇尚道德修养，与人为善，宽厚处事，豁达胸怀，通过武术训练，磨练出吃苦耐劳的意志品质，树立尊师爱友，诚实守诺，团结互助的集体主义观念，培养高尚的道德情操和自强不息的精神， 达到修身养性的作用。 我们身边的小事可能是体现中华文化的精神。只有懂得背后的精髓， 才能打出武术的武魂。 下面就让我们走进传

3、统文化。（二）“您好，传统文化”中队长：华夏五千年文明， 以其独具特色的语言文字、 浩如烟海的文化典籍、领先世界的科学技术、 精彩纷呈的文学艺术、 充满智慧的哲学思想、 完备深刻的伦理道德，孕育了伟大的中华民族， 铸就了内涵丰富的民族优秀传统文化， 展示了一个东方古国的神韵风采。主要内容作参考十二生肖我来说。2.传统节日我会过。3.漫步古诗苑。队员：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 ”吟诵一首经典，品尝一杯香茗，这是何等的惬意呀。各位同学，我是中华五千年悠久历史孕育的诗词经典，我的家族可谓庞大，唐诗、宋词、元曲、歌赋，源远流长。4.民间手艺我传承。（三）“您好，魅力华夏”在古

4、典音乐高山流水的背景衬托下，几名学生吟诵古诗，同时有学生在剪纸；有学生在书法，有学生自创中秋诗，有学生背诵弟子规，还有的学生在编中国结。曲终，学生展示作品，并做简洁说明。（四）“传统文化我传承， ”再次伴随音乐大武术操。班主任总结：同学们，“寻找那渐行渐远的传统文化”主题班会，收到了良好的效果。我在同学们的展示中呀， 看到了祖国传统文化的魅力。 同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪。大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化， 五彩缤纷的文学遗产， 让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。 作为新世纪的主人， 我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，而且

5、要谱写更新更美的篇章。主持人宣布活动结束：“寻找那渐行渐远的传统文化”主题队会到此结束。呼号，退旗敬礼。七、活动评价与激励手段活动的内涵深刻，内容融为一体，展现队员的紧密关系。评价这一层面应该层层展开，多角度进行评价。过程中以鼓励和肯定的形式。激发学生的兴趣，增加自信心。1.师生互评。2.生生互评。3.小组间进行评价。4.家长对学生进行评价。评价卡：评价内容我对本组的介绍感兴趣我会继续沿着这方面文化继续研究通过介绍我了解到的知识：说明：三颗星表示非常感兴趣，两颗星表示一般感兴趣一颗星表示不怎么感兴趣八、活动预期效果通过队课活动，增强中队队员弘扬民族文化，从现在做起。既然传统文化已在渐渐消逝，那我们就更应该想尽办法来弥补。我们不需要背全宋词 ，但它其中所含的情韵是值得我们体会的， 因为它可以让人的心灵不至于那么麻木， 冷漠。我们不需要琴棋书画样样精通，但如果你接触了，就不该只是为了考级，而是品味它初始的风雅。对传统文化产生兴趣，有欲望去探索中华的文化。所以，弘扬民族文化，从现在开始。九、活动拓展与延伸1.