2022年春学期北师大版初三(九年级)语文下教学工作计划_第1页
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1、第 第 页2022年春学期北师大版初三(九年级)语文下教学工作计划 北师大版初三中学九班级语文上册 教学工作计划一、同学基本状况分析：我校共有同学140人。同学来源多渠道。同学素养普遍偏低，书写与背诵技能相对较弱，学习习惯也不是很好，缺少尖子生。面对当前的中考形式，要想在明年的中考中取得较好成果，难度很大。二、教学的总要求：仔细学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，尽最大努力培育尖子生，抓好中游同学，力争在第二档上有所突破，尽量减削差生数量，从整体上提高同学成果，以保证在明年的中考中取得较好成果。三、教材分析：九班级两册教材是根据课程标准编排的新教材，表达了新理念和新目标，致力于构建

2、新的教材系统，促进同学综合素养的提高，确立同学在学习中的主体地位。两册共有47篇课文，10个单元，每个单元根据主题进行综合训练，努力吸引同学，提高同学的学习积极性。在综合学科中提高同学的语文素养，在不断实践中，提高同学学习语文的积极性，培育实践技能、创新技能和探究技能。第二学期，进行复习。第一轮，紧扣教材系统扎实的打好基础；第二轮，专项训练，基础知识、古文、现代文阅读、写作。针对同学复习中涌现的问题，逐一解决。第三轮综合训练，整体上训练同学素养，答题技巧，应考技能。四、教改措施：1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻同学

3、负担的同时，激发同学地学习爱好，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。很抓课堂教学，提高课堂效率。2、从本校本地的实际状况出发，做好阶段性检测，严格根据中考标准出题阅卷，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，着重补差补缺，争取教学大面积丰收。3、仔细抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著观赏，诵读观赏、引导同学进行综合训练，尤其要着重培育语言交际技能和写作技能。4、着重培育同学良好的学习习惯，掌控良好的学习方法，加强学习的后劲，为同学今后的进展打下基础，深挖同学内在潜力。5、作文采纳全批、抽批、面批，同学互批等方法，快捷、实时反馈给同学，实时指导、评价、沟通，激发写作动力，同时结合每周两篇随笔指导、沟通，用最贴近同学生活和同学最简单接受，最简单受感染的同学作品启发、激励同学写作，把作文教学落到实处。6、现代文阅读教学，着重阅读规律的总结，找出规律，找好规律，在训练中同学加以应用，以提高同学对现代文阅读的技能。7

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