2022年度第二学期中学部理化科组工作计划

1、第 第 页2022年度第二学期中学部理化科组工作计划 *-*年度第二学期中学部理化科组工作计划 一、指导思想以人为本，立足课改试验，转变教与学的形式，表达师生两个主体，重视课堂教学的有效性，讨论有效教学的核心策略，探究有效课堂教学驾驶技术，采纳学导学的方法使生自主学习，合作沟通，提高同学的素养，深化“226”教学。加大力度放在九班级毕业班的教学和复习工作上。二、任务目标仔细学习、协商听课，统一思想，统一认识，优化教法、学法，提高课堂的有效性，完成有效教学的核心策略，使每个同学不同程度的有所提高，探究创新形成具有个人的教学风格和教学特色。关注九班级毕业班同学的理化知识基础，加大力度做好基础教学，

2、扶持后进生及系统复习，力争今年中招有好的收成。三、主要措施1、学习以校本学习为主，协商听课、成长自已，多观看课堂教学实录，掌控有效课堂教学基本技巧，把课堂变为学堂，把师本课堂变为生本课堂，还给同学主动学习的“时间”、“空间”、“工具”、“提问权”、“评议权”，使得同学真正动起来，成为学习的主人。2、备课博采众长，集体备课，二次备课，要求符合学情的“学案”。3、规范行为培育习惯规范同学行为，从点滴中使同学养成良好的学习习惯，教会同学会预习复习、会看书、会圈画重难点、会思索、会提取有效信息、会质疑、会合作、会表达、会自查、会归纳总结。4、反思成长源于反思，引导老师对每节教学课堂的反思，即反思自己的

3、教学设计，反思自己的教学行为，反思自己的学科表达技能，反思自己是否调动同学的积极性，反思自己是否成为同学学习的引路人，反思同学的课堂练习动态。以及和同行沟通教学阅历而自我反思。5、辅导关注每一位同学，加强优生的辅导，重视学困生和临界生的帮扶。6、教学质量分析每次考试后，从试题的易中难比例，学情等方面进行分析，总结不足，确定努力方向和采用的措施。7、公开课每位老师在组内上两节公开课。老师之间养成协商随堂听课，沟通体会，张扬性格、融合汲取，形成以老带新，以能扶弱，共同提高的目的。8、积累和完善教学资料1、每位老师勇于创新，擅长总结，积累资源，使转变教学方法成为个人的自觉意识，逐步形成个人和教研组的

4、教学特色和教学风格，并将收获体会以论文形式呈现。2、整理一学期来所积累的教学资料，形成资源共享。四、详细工作安排周次活动内容负责人2争论和制定科组计划科组长3科组长4听九1化学课，课后争论和沟通听课体会。在线研讨：谈谈“有效课堂教学”的情境创设策略汤世松5讨论性争论“有效课堂教学”策略。科组长6随堂听课了解月考状况科组长7研讨理、化试验教学的有效性。在线研讨：如何进行试验教学才能使课堂教学更有效。科组长8听八1物理校级“有效课堂教学”观縻课，课后争论和沟通听课体会了解教学进度，合理调整课堂教学。落实九班级毕业班同学理、化试验操作测试预备工作李洪渊科组长9教学常规检查。物理、化学试验教学记录册检查。中段考复习。科组长10期中考11反馈中段考，落实培优补差措施。九班级模拟考一科组长12反馈模拟考一，确定培优补差措施。科组长13在线研讨：谈谈“有效课堂教学”的评价策略。九班级模拟考二科组长14反馈模拟考二，把握好课堂复习。随堂听课了解月考状况科组长15“有效课堂教学”形成性阅历沟通科组长16听四1信息课。课后争论和沟通课堂教学体会在线研讨：在课堂教学中如何调动后进生？九班级模拟考三陈钟科组长17反馈九班级模拟考三，确定系统复习措施。九班级