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文档简介

1、 为高等教育信息化建设的重要内 2.需求分析 3.设计原则 识。 4.项目建设思路 举办前的策划准备、现场管理、展会服务等环 目的是打造一个具有自由度、实验步骤、切合 、现场管理等环节，分成多个子项目进行全 大艺术展等，每一种主题都特色鲜明，学生通过该 为学生在各个环节上的个性化设计而表现不同。本项目旨在打造真正的“跨界” 态。让学生在仿真实验学习中，自然融入各种跨界 5.项目设计方案 (1)趣味性：用虚拟的平台更加清晰的、直观的、形象的展示。(2)体验性：亲手操作，帮助学生更好的理解、记忆。(3)颠覆性：革命传统教育，创新教育体验。(4)互动性：师生互动，师生共同参与设计过程，让抽象化的设计

2、过程形 更换不同的装饰物，调整展会的布局。可以使学生 件选取、拖拽、信息搜集、信息共享、问题回 用于三维布展设计的教学和实训。平台的目 (1)趣味性：用虚拟的平台更加清晰的、直观的、形象的展示。(2)体验性：亲手操作，帮助学生更好的理解、记忆。(3)颠覆性：革命传统教育，创新教育体验。划、可行性分析、展览会启动 配不同的实训角色(组委会、举办方、参会方等)，进行协同实训。 (一)大型展览会申报 (二)展览会举办前的策划准备 。(三)展览会现场管理的虚拟仿真实验 及展览会开始时按计划内容实施现场服 务和控制的指令，同时设置好相应的自然人(服务人员、参观群众等)角色。 拼合。提供功能模块化、场景可视化、结构流程化 (1)空间体验实训教学案例 (2)会议服务模拟实训教学案例 务要求以及服务场景现场，包括会 关热点，把专业知识，包括图片信 (3)展览服务模拟实训教学案例 加上相关热点，运用专业知识，包括标准 展览视频、文档、音频等学习

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