初中历史人教历史与社会七年级上第三单元各具特色的区域生活第二课与山为邻-山地之国（学案）

1、3.2.2 山地之国（学案）【学习目标】（一）知识与技能1描述阿尔卑斯山区的自然环境。 2说明瑞士人们是如何利用山区来发展生活的，描述瑞士生产生活的特色。3分析瑞士人们生产生活的特色与山区自然环境之间的关系。（二）过程与方法1能够利用各种地图或文字资料，获取所需要的信息。 2合作探究，说明瑞士人们是如何利用山区来发展生活的，分析瑞士人们生产生活的特色与山区自然环境之间的关系。（三）情感、态度和价值观1感受区域的差异性与独特性。2体会自然和人文环境对社会生活和风土人情的影响，形成因地制宜、人地协调的意识，确立可持续发展的理念。【学习重难点】重点：说明瑞士人们是如何利用山区来发展生活的。难点：分析

2、瑞士人们生产生活的特色与山区自然环境之间的关系。【课前自学与课内交流】一、课前预习1.横亘在_腹地的阿尔卑斯山是_洲最高大、最雄伟的山脉。坐落在阿尔卑斯山区的_，是典型的山地之国。_人被因此被称为“大山之子”。2. 阿尔卑斯山区高山峡谷景观的形成得益于_和_作用。3.阿尔卑斯山是欧洲_、_、_三大河流的发源地。4.瑞士的_占到了国土面积的60%，_只占国土面积的6%，_奇缺，缺乏发展工农业的自然资源。然而，_ _、_ _，以及_ _和_ _，成就了瑞士丰厚的旅游资源。二、课堂互学1读图探究：阿尔卑斯山的概况。（1）位置：在世界地形图上找到阿尔卑斯山脉，描述它的地理位置和走向。（2）国家：在图3

3、-26中找一找阿尔卑斯山跨越的国家，然后从西往东依次说出来。（3）河流发源地：在图3-26中找一找阿尔卑斯上是哪些河流的发源地。并分析河流的流向。2.合作探究：瑞士旅游业（1）自然环境：结合图3-26说说瑞士的自然环境特点。（地理位置、地形、气候、资源等）并说说瑞士为什么被称为“山地之国”。（2）生产生活特色： = 1 * GB3 出示图片，并结合书本图片图3-27和图3-28，图3-29，说说图片反映了瑞士怎样的生产特色。 = 2 * GB3 结合图片和文字信息，分析瑞士能成为旅游热区的原因。（提示：从旅游设施、自然环境、交通条件三个方面总结。）3. 感悟：人与山的关系（1）阿尔卑斯山与瑞士

4、的关系： = 1 * GB3 介绍瑞士除旅游业外的知名产业，说说其与自然条件的关系。 = 2 * GB3 介绍瑞士人深受阿尔卑斯山影响的生活。 = 3 * GB3 如何理解阿尔卑斯山孕育了瑞士的地形，也造就了瑞士经济和社会生活的方方面面。（2）合理利用环境： = 1 * GB3 思考：旅游业在给当地人带来财富的同时，也会给他们带来哪些忧患？ = 2 * GB3 分析：瑞士人为什么早在19世纪就制定了“森林法”，他们如此重视环境保护的原因有哪些？ = 3 * GB3 出谋划策：针对阿尔卑斯山旅游开发过程中出现的问题，假如你是旅游业的开发者，你该怎么做？如果你是一名游客，你又该会怎么做？三、随堂巩

5、固1欧洲最高大、最雄伟的山脉是 ( )A乞力马扎罗山 B阿尔卑斯山脉 C安第斯山脉 D天山山脉2坐落在阿尔卑斯山区，当地人被称为“大山之子”的是 ( )A法国 B德国 C意大利 D瑞士3阿尔卑斯山位于 境内 ( )A亚洲 B南美洲 C欧洲 D非洲4成就瑞士丰厚的旅游资源的原因有 ( )多样的地形 奇特的景观 古老的城镇古朴的乡村生活 丰富的矿产资源A B C D5瑞士山区最重要的旅游季节是 ( )A夏季 B秋季 C春季 D冬季6瑞士成为旅游热区的原因有 ( )旅游设施精良，服务细致入微 海拔高，有冰川和积雪，自然风光独特交通条件便利 瑞士人素养高A B C D7连接了阿尔卑斯山脉两大著名的旅游

6、胜地，被称为“世界上行驶最慢的观景快车”，其行 程近7个半小时，跨越290多座桥梁，穿过90多条隧道，翻过上瓦尔德山岭（海拔2033米），是瑞士最受欢迎的全景观列车游览路线的是 ( )A伯尔尼纳快车 B金色山口快车 C黄金列车 D冰川快车8下列观点你赞同的是 ( )A发展山区必然要破坏环境B我国所有的山区都可以吸取阿尔卑斯山区的发展模式C每个山区都有自己的特点，不能照搬照抄其他地区的经济发展模式D修筑梯田可以解决我国山区农民的增收问题9旅游业给瑞士带来了财富，提高了国民的生活水平，所以瑞士人对 倍加厚爱( )A旅游设施 B冰川快车 C生态环境 D河流湖泊在一次国际中学生交流会中，来自阿尔卑斯山

7、区瑞士的中学生法雅，和来自安第斯山区的印第安中学生劳拉见面了，他们分别向对方介绍了自己的家乡。据此回答第lO 11题。10下列各项中，哪一项不是法雅说的 ( )A旅游业是我国的支柱产业之一 B这里是理想的滑雪胜地C我国有丰富的矿产资源 D我国有著名的“冰川快车”11下列各项中，哪一项不是劳拉讲的 ( )A我家乡自然景观垂直变化明显 B我家乡玉米和马铃薯品种繁多C这里驯养羊驼和骆马 D这里有小溪流水12结合所学知识，说说阿尔卑斯山脉跨越了哪些国家。13瑞士除了旅游业外，还有哪些知名产业？它们与瑞士的自然条件有着什么样的关系？14阅读材料，回答问题。近年来，某乡政府引导村民发展以当地独特的“小气候

8、、原生态、农家屋、高山菜”为背景的“农家乐”体闲生态旅游。仅2023年，该乡就已接待游客10万余人次，直接营业额达1000多万元。随着“农家乐”旅游的开发，原来的“土农民”当起了“小老板，一些外出务工的青年也陆续回乡经营“农家乐”。这不仅带动了村容村貌的改变，而且带动了当地绿色农副产品的生产和销售，走出了一条建设社会主义新农村的新道路。（1）该乡政府引导村民发展“农家乐”的依据是什么？（2）该乡发展“农家乐”对当地农民有什么影响？（3）该乡发展“农家乐的经验对其他地区的新农村建设有何启示？（4）当地“农家乐”红红火火地办了起来，借鉴阿尔卑斯山区发展旅游业过程中出现的问题，当地居民应该注意些什么？随堂巩固参考答案1 B 2 D 3 C 4 B 5 D6 A 7. D 8. C 9. C 10. C 11. D12. 阿尔卑斯山