演讲比赛活动策划书

1、演讲比赛活动策划书一、活动名称：大*学院演讲比赛二、活动主题：争先创优，引领潮流三、活动宗旨:友谊第一，比赛第二四、活动目的：1、调动全院师生的热情，增强同学们的自信心、自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统；2、增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展现自我的的平台;3、提高同学们的演讲水平；4、通过演讲的交流，增进同学们对学习事业的热爱。五、活动的SWOT分析：（一）Strengths1、学院本身就拥有一个有关演讲的协会，可以为这次的活动提供有力的帮助和强大的保障；2、第三届校园文化艺术节中的“十佳演讲比赛”中同学的参与热情度很高，为这次的活动打下一个很好的基础与为这次的活动提供一次很好的

2、宣传作用；3、学校能提供一个优越的环境来举办这次的演讲比赛；4、每周的国旗下讲话使得部分同学的演讲能力得以提升及为演讲这一方面作出了很好宣传；5、通过校园文化艺术节的十佳演讲比赛反映出同学对演讲这一方面的兴趣非常浓厚.6、学生会各部门之间的团结力度大。（二）Weaknesses1、大一的新生对演讲的了解还不是非常熟悉；2、同学的演讲的水平的还有欠缺。（三）Opportunities1、可以提高同学们对演讲的兴趣；2、经过这一次的演讲比赛，选出一些有演讲这一方面优势的人,加以培训，可以为以后的各类演讲的比赛提供有力的演讲人才；3、通过这次的演讲比赛，可以提高“口才与演讲”协会的在校园内的影响力，

3、通过这一协会的影响力，提高同学们对这方面的兴趣及提高在这一方面的能力；4、通过这次的比赛可以使同学们更加了解学院未来的发展方向.（四）Threats1、因为这次的比赛时间在艺术节之后，所以就有可能导致参加的人数会比较少；2、某些新生对比赛的规则不是太了解，可能会导致因对比赛结果的不满而出现争执。（五）小结：通过以上的swot分析，可以让我们对这次活动目前的外部与内部环境有一个大致的了解;我们可以：一、依靠优势、利用机会1、依靠我们校园文化艺术节的遗留的演讲气氛及同学们对演讲的兴趣来提高这次活动的可行性。2、利用这次活动提高“口才与演讲”协会的影响力，迅速扩大学校内这一方面人才的数量比例。（二）

4、克服劣势、利用优势1、将我们的劣势通过外部优势有机转化成我们的优势；（三）依靠优势、回避威胁1、依靠学生会各部门的协调，回避比赛过程中发生的各种意外;2、在同学之间收集大量的资料，进行可行性的调查活动,进行科学的优化。六、活动介绍1、活动时间：12月10日晚上7:302、活动地点：体育馆3、比赛项目：演讲比赛4、主办单位：学生处5、承办单位：院团委学生会5、参赛人员：全院学生6、报名时间:月日至_月日，月日确定最终名单7、报名方式：月日至_月_日在饭堂门前及在宿舍楼下领取报名表，并在月日前上交到以上报名地点。8、活动形式：1、月日晚上进行一场小型的筛选比赛，选出15到20名参赛选手进入_月日的

5、决赛；2、月日日当晚由评委经过打分得出最终优胜的前四名及2名优秀奖。七、活动时间流程前期准备1、_月日前开一次全体会议.让所有的成员包括有关的协会都对此活动引起高度重视，并积极参与，及进行分工.2、赛前宣传横幅宣传:在饭堂前的及运动场的围栏上挂上醒目的宣传横幅.海报宣传：大型的展板海报主要摆放在2号及8号宿舍楼下，还可以做一些小型海报张贴在各个宿舍楼下.媒体宣传：确定名单之后，可以为参赛者录制一小段的参赛感想录音，通过学院广播站在节目之间进行插播，并起到宣传作用。3、报名工作4、场地方面对比赛场地进行申请；对比赛场地进行考察和布置.5、物品方面：根据比赛人数进行相关的物品采购；根据比赛人数进行

6、相关物品借用的申请。6、指挥方面:成立比赛管理委员会7、邀请方面：设计邀请函确定邀请名单发放邀请函8、评委方面邀请评委老师(要尽量邀请多几个老师，以防有到时候会有老师因为时间问题无法到场.)选出1到2名学生代表当学生评委.7、主持方面选出主持人组织好主持人的培训，及即兴演讲的题目写好主持稿主持人进行排练8、礼仪方面(由礼仪队负责)中期准备1、活动当天的音响准备2、场地的布置背景板布置场外的布置3、座位安排(1)评委的座位安排；嘉宾的座位安排；观众的座位安排。4、秩序方面：（1）尽量多安排工作人员在观众席上维持秩序，防止观众有攀爬在栏杆上。（2）安排一到两名工作人员在门口位置做好引路。5、签到方

7、面（1）摆放到位置显眼并有足够大的空间的地方.（2）主要是参赛者、嘉宾及工作人员的签到（由秘书处负责）。6、颁奖方面（1）确定颁奖嘉宾名单（多准备一份，提防出现嘉宾没有到场的意外。）（2）通知好颁奖嘉宾（三）后期准备1、宣传方面：对比赛结果的跟进及做好活动总结2、场地方面;对比赛场地进行清洁及复原。3、物品方面：（1）准备好消息发放栏（2）返还所有借用的物品；（3）撰写活动报告附图片投院刊发表；（4）总结活动（四）比赛流程：1、观众入场、参赛人员签到并抽签确定出场顺序；2、由工作人员给参赛人员讲解活动安排过程；3、嘉宾入场；4、由主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项;5、主持人宣

8、读比赛规则6、主持人宣读比赛开始7、活动正式开始，主持人主持现场8、参赛人员开始演讲9、评委打分，下一个选手演讲完毕后，主持人公布上一个选手的得分10、所有参赛者演讲完毕后，主持人公布获奖人的名单11、嘉宾为获奖者进行颁奖12、嘉宾致词，总结13、合影14、评委、嘉宾退场15、观众退场（五）比赛评分细则：分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间掌握、综合印象五个部分对演讲选手进行评分，满分为100分。计算分值时，去掉一个最高分和一个最低分再累加后求平均值为选手最后得分。1、稿件内容：30分（1）紧扣主题（10分）（2）文笔流畅，真情流露（10分）（3）材料新颖，内容丰富（10分）2、语言表达（1）

9、脱稿演讲，语言规范，口齿清晰10分（2）普通话标准，发音准确，表达流畅10分（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬10分3、仪态表情10分（1）衣着整洁，仪表大方5分（2）表情自然，举止得体5分4、时间把握10 分演讲限时5分钟，超过5分钟时有哨音提示，超过30秒主持人提示并开始扣分（2分/10秒）直至扣完为止。5、综合印象10 分由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价10分（六）比赛违例及处罚违例：1、参赛稿件不得抄袭他人作品2比赛时工作人员不得利用职务便利为参赛选手提供资料，影响或操纵比赛各个环节的正常进行3、参赛选手不得以其他手段拉拢人气给其他对手造成压力处罚：1、如有发现抄袭作品，立即取消比赛资格2、如有发现以上现象，一律采取取消比赛资格办法处理八、工作分配1、签到-一秘书处2、赛前的宣传和现场摄影一-宣传部3、现场维持纪律一一体育部、实践部4、主持人的确定及各场比赛的衔接一学术部5、计时和统计分数一一文艺部、组织部6、颁奖礼仪一-礼仪队7、现场整理一-学术部、体育部、实践部8、音响、麦克风-一文艺部九、对工作人员的要求1、所有工作人员必须佩戴好工作牌2、所有工作人员必须熟悉本次活动的规则和活动流程3、所有工作