实践面向社会的蜕变

1、实践，面向社会的蜕变理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则，社会实践是一种良好的理论教育和实践教育相结合的方式。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。近年来，电子科技大学管理学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循大学生成长规律和教育规律，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，以建立稳定的实践基地为依托，引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展教学实践、专业实习、社会调

2、查、校企联合比赛、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等，在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观。经过多年的工作积淀，我院的社会实践活动开展的有声有色，暑期社会实践更是成为一道亮丽的风景线。四个原则：电子科技大学管理学院大学生社会实践的工作原则包括：一是坚持育人为本，牢固树立实践育人的思想，把提高大学生思想政治素质作为首要任务。二是坚持理论联系实际，鼓励大学生了解现代企业的现状，努力提高社会实践的实效性和感染力。三是立足专业，坚持课内与课外相结合，发挥专业特长。四是坚持整合资源，调动院内MBA项目资源，加强校企联系，努力形成社会多方面支持大学生社会实践的良

3、好局面。五项基本措施：在各方社会资源的支撑下，管理学院的社会实践工作做了以下尝试。1、强化实践与专业结合的理念，围绕学院人才培养的中心思路进行。管理学院的人才培养思路是“精品化教育”，社会实践作为人才培养的重要环节，在组织内容和方式上都要紧紧围绕着这个思路。为了突出这个重点，我们把实践教学作为课堂教学的重要组成部分和巩固理论教学成果的重要环节，例如每年一届的“模拟证券大赛”，使大学生在参与证券比赛过程中，深刻体会到事物本质的规律，培养了大学生的创新精神和实践能力。同时我们将要在2006年下半年开展“模拟外汇大赛”，和国际金融学课程相结合，培养学生学习的兴趣同时，加深了对专业课的认识和理解，这也

4、将理论教育和实践教育相结合起来。2、加强校企合作，展开社会调查。近几年我院积极联系用友财务软件、世华财讯、上海浦东发展银行成都分行等公司或者单位，组织大学生围绕经济社会发展的重要问题，开展调查研究，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果。同时这些企业配合我院加强对大学生社会调查的选题、途径、过程的管理和指导，开设社会调查课程或讲座，帮助大学生正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析问题和解决问题的能力，努力把握事物的本质和规律。3、暑期社会实践队品牌化，加强企业调研活动。每年的暑期社会实践活动都是通过精心组织安排的，采取点面结合的方式带动更多的同学参加到社会实践中，每年我院的社会实践也受到

5、四川省或者成都市的表彰。我们组织的每一支社会实践队都由指导老师带队，指导老师一般由学院学术骨干教师和由学生科辅导员共同担任，分别负责学术引导和安全工作。学院希望通过实践，让同学们立足专业，发挥专业特长，了解前沿领域的知识，把专业知识应用到实践当中，深化对专业知识的认识和掌握。同时通过深入到占有重要地位的国有大中型企业，让学生们从理性上了解中国国有大型企业的基本运行现状，领略中国经济建设的成就，从而加强对社会的责任感和使命感，明确自身的社会位置和价值，树立远大的理想，坚定追求卓越的信念。 学生也通过理论联系实际，培养了学习的兴趣。4、广泛开展社区文化服务与社区需求调研活动，大力倡导大学生参加志愿

6、服务等公益活动。利用学生回到家乡的机会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，不仅发动广大同学深入调研，写出调查报告，各年级、班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总掌握有关情况，提交高质量的调研报告，同时积极引导大学生运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，培养为人民服务的道德观，弘扬社会主义道德风尚。通过拓展社会服务的新领域、新载体、新形式，激发大学生参与社会服务的热情，带动更多大学生参与到志愿服务中来。5、大力开展以科技创新活动为专题的活动。 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，创业

7、计划大赛、沙盘模拟大赛、模拟证券大赛、电子商务大赛等系列科技性比赛重在引导大学生在社会实践中发挥自主能动性，为经济社会发展献技出力。我院的刘波同学在第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得特等奖，黄小飞、李琳同学获得四川省创业计划大赛金奖等，这些成绩的取得不仅培养了学生的学术研究兴趣，而且不断提高了学生的科学素养，培养了良好的学术道德和开拓创新的科学精神，同时规范和促进大学生科技成果转化，鼓励大学生开展创业实践，提高创业技能。实践中的探索：要将学生实践活动搞得有声有色，形成自己的特点和品牌，建立和完善大学生社会实践的长效机制是十分重要的。在具体工作中，我们认为要有以下措施，才能使实

8、践活动更能发挥效能，达到第二课堂教育的目的。1、是探索建立社会实践与专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业、创新创业相结合的管理体制。要把社会实践纳入学校教学计划，规定学时学分，对大学生参加社会实践提出时间和任务要求。要制定行之有效的考核办法和激励机制，把大学生参加社会实践的情况记入大学生素质拓展证书，定期评选表彰先进集体和个人。2、是建立多种形式的投入保障机制。对教学实践、专业实习、军政训练，要在学校教学经费中做出安排，确保人人参加；对“三下乡”和“四进社区”活动，要建立专项经费，地方政府要给予大力支持；对社会调查、生产劳动和社会服务、科技比赛、勤工助学、“红色之旅”，要大力提倡和引导大学生

9、自愿参加，政府和社会各方面予以一定支持。下一步我们要做的工作就是如何积极配合政府开展大学生社会实践活动。3、是把大学生社会实践与教师社会实践结合起来，组织高校干部教师参加、指导社会实践。鼓励专业教师参与、指导大学生社会实践。要把干部、教师参加和指导大学生社会实践计入工作量，作为考评的重要依据，调动教师参与社会实践的积极性。4、是建立相对稳定的大学生社会实践基地。本着合作共建、双向受益的原则，从地方建设发展的实际需求和大学生锻炼成长的需要出发，建立多种形式的社会实践基地，目前我院已经建立了东方汽轮机厂、自贡硬质合金厂、中华联合财产保险公司、四川长虹集团等多家企业，即将签订基地协议的还有上海浦东发展银行成都分行、世华财讯公司、用友公司等，我们力争每个系都有相对固定的基地，长期坚持，使学生受锻炼，当地见益。定期评选表彰大学生社会实践示范基地和优秀基地。总之大学生社会实践工作是对大学生进行思想教育，全面提高学生综合素质的重要途径，它开展的效果如何，将对学生的成才需求产生重要影响。我院每年的社会实践活动不仅引起了良好的社会影响，更是给参加实践的同学提供了走出教室，到社会的大课堂上去经受风雨，增长才干，感受服务社会、贡献才智的喜悦和以自己的实际行动去实践“三个代表”的重要思想的机会。通过艰苦条件的磨练，培养了大学生们不怕困难，勇于克服困难的精神，培养了大