有为与有不为

1、作文题：“知足知不足，有为有不为。”这是当代作家冰心的祖父谢子修集古人名言而成的自勉联，并作为教育后代的家训。 请以“有为与有不为”为话题你对此联有怎样的感悟和联想？请自选角度写一篇不少于800字的文章。1二者合二为一：1）有为有不为，明确是非善恶，坚守自我的原则，心灵的天空始终晴空万里。不做违背人格的事，于是面对匈奴的威逼利诱，苏武坚持心中的准则，绝不背叛祖国，他对有为有不为的选择，为我们展示了人性的高度，他的身后是一朵朵洁白的天山雪莲。2）有为有不为，深谙真假美丑，坚持自己的原则，心灵的花园始终姹紫嫣红。林则徐不因忠而被贬而心中怀恨，从此碌碌无为，而是怀有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”

2、的担当，在为与不为之间，他做出了令人佩服的选择，向后人展示了一种生命的气节和做人的道义。2 有为与不为 2009级40班曲芳沅 “知足知不足，有为有不为”谢子修的自勉联会不会带给你无限地思考与感悟？这看似矛盾的话语，让我们懂得一个人，都有自己的长处和短处，知道自己做的好的地方，也要知道自己的不足，在清楚地认识了自己后，我们才会知道什么可为，什么不可为。人生只有做自己该做的，不做自己不该做的，价值才得以实现，人生才得以升华。3 有为是一种积极的人生态度。不因外物的阻挠、身体的残缺而消沉，乐观的去做自己力所能及之事，认准了就去奋斗，这是一种智者所为。我想到了那个断臂少年在用脚演奏生命的音符。“人生

3、只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活。”这是刘伟给自己的人生选择。明显的，刘伟选择了后者，精彩的活着。我想刘伟是智慧的，智在他不因断臂而消沉，智在他勇于坚守自己的信念，更智在他认清自己后积极的拼搏奋斗。他的有为目标明确，信念坚定；他的有为，传递出的是一种对生命的珍惜与热爱，表达出的是一种与自身抗争，不断超越自己的突破精神；他的有为，是一种人生的大智慧，相信自己，突破自己。4 生活中，我们不仅需要善于为，更需要敢于为。有一种“天下不敢为而为之”的勇气，敢于突破常规，为天下先。这样的人生才更加精彩。与此同时，我们的社会也会因这敢为之人而向前迈出一大步。毛遂敢于自荐，终脱颖而出，锋芒毕露；海瑞冒死上

4、书直言不讳，痛陈弊端，终流芳百世，无悔一生。拿破仑在军事学院读书时就立誓做一名卓越的统帅，他的军队终横扫欧洲，所向披靡，他本人一度比阿尔卑斯山还高；他们的敢为，终名传千古，个人价值得到实现。但也有更多的人的敢为是为了推动社会的进步。国家危难之际，顾炎武振臂一呼，“天下兴亡，匹夫有责！”社会动荡之时，孟子掷地有声：天下太平，舍我其谁？国民愚昧昏睡之时，鲁迅呐喊：真的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的献血；拜金主义盛行之时，陈光标高调行善，勇当中国行善第一人我看到越来越多的人加入到敢为的队伍中去，因为他们知道只有敢为天下先，社会才会真正得到进步与发展，所为之事，关乎国家前途命运，为何不为？5 当然，在我们积极有为之时，我们更要看到我们不能为之处。意志消沉，颓废一生不能为；诚信缺失，坑蒙拐骗不能为；浪费资源，谋取暴利不能为；迷失自我，盲目追求也不能为。有为与不为，只在人生价值的选择，个人思想的高度。 生命每