学生励志演讲稿

1、第 页学生励志演讲稿一、请记住两条基本的通行规则 在我国，有两条基本的道路交通通行规则。一是右侧通行。我国是一个右侧通行的国家，行车、走路都应当靠右。二是各行其道。由于机动车、非机动车和行人在道路上的通行方式尤其是行驶的速度差别很大，假如它（他）们都在同一车道内行驶很简单发生交通事故，一旦发生交通事故最先受到损害的就是非机动车和行人。各行其道是非机动车驾驶人和行人爱护自己生命平安的最有效方法之一。 二、请相识并遵守交通信号 交通信号包括交通信号灯、交通标记、交通标线和交通交通警察的指挥。它们是永不下岗的交通警察，用不同的颜色、图案、符号和文字来表达特定的意思。交通信号的种类许多，但请大家记住几

2、种颜色的意义：红色是血色，代表禁止；绿色表示许可；黄色代表警示；蓝色代表提示或指引；白色代表撤消或解除。 三、瞻前顾后才是良好的交通习惯 交通要平安，在思想集中的同时还瞻前顾后，要留意视察周边的交通状况。一是走路应走人行道，过公路应直行通过过街设施，先左后右视察两边来车，不要抢道，不能看书或戴耳塞听音乐。二是骑车要看清晰来往车辆，转弯前，要伸手示意，不能突然猛拐，不能双手离把，不能并行；三是乘车或下车开门前必需先查看车外、车后的交通动态，防止车门撞到他人或自己被其他车辆撞到；四是留意视察周边车辆动态，特殊要留意已亮着指示灯、刹车灯、尾灯或向你闪灯的车辆，保持应有平安距离，提前做好避让打算。同时

3、，汽车是依靠前轮来转向的，前后有个轮距差，离转弯汽车太近，简单被车尾擦到。 四、克服在交通中的侥幸心理 交通事故的发生往往就是在一瞬间，据我们调查，绝大多数的当事人在事故发生前抱有一种侥幸心理。一是不要认为其他车辆确定会让行。在我国，大众的文明交通习惯还没有形成，就在斑马线上也常有事故发生，肯定要有“宁停三分，不抢一秒”的心理。二是不要认为汽车一刹就会停。由于惯性作用，汽车刹车后还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。何况还有可能驾驶人留意力不集中、刹车不灵、措施不及等因素。因此，恒久不要和汽车抢行。三是不要认为你看到它它就能看到你。在车前车后，都有一个驾驶人的视线死角，在汽车前、后急穿或抢行

4、，常会让驾驶人措手不及，就会造成车祸。 交通平安，人人有责。今日，我们一起在国旗下宣誓，展示了中学生对社会责任的一份担当，我对你们充溢信念和期盼。让我们携起手来，做文明交通的提倡者、践行者和传播者，这既是对自己生命平安的负责，更是对全部关切自己、爱惜自己的全部人负责。 我的演讲结束，感谢大家！ 学生励志演讲稿11 各位同学：大家好！ 前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的巨人的花园。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园四周筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从今以后，园里花不开，鸟不语，一片荒芜，春夏秋都不愿光临，只有冬天恒久留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来

5、，春天也就跟着孩子们来了，园里立即变得生气勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在美丽的花园和孩子们中间，感到无比地华蜜。 王尔德的这个欢乐故事，让我的心久久不能安静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去快乐的同时，他自己也同样孤寂孤独，更享受不到花园里明媚的景色！我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，欢乐也一样，给别人欢乐，自己也欢乐。 我还记得这样几句名言：“把你的苦痛与人共享，你的苦痛将会削减一半；把你的欢乐与人共享，你的欢乐将增加一倍。”是啊，共享欢乐不会使自

6、己损失什么，却能让这个世界充溢温情。相反，有了欢乐，一个人独乐，最终也不会欢乐。 与别人一起共享欢乐是一种美德，因为欢乐能够传染。其实许多时候，与别人共享欢乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会；既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。 既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人共享吧自己是一团火，就要想法把别人点亮；自己是一盆水，就要想法把别人洗净；自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗； 自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉?与人共享欢乐，你也会更加欢乐！ 学生励志演讲稿12 敬爱的同学们，老师们： 大家好！国旗照旧在天空飘扬，国歌照旧在耳边回荡。仰视长空，让我们在一片广袤中

7、感受一片激情拼搏。 看，五星红旗，我们心中的图腾，她庄重，漂亮，热情，艳丽，站在这面火红的旗帜下，感受火热的生活，你的心中是否已翻腾起巨大的波澜，任凭那思想的野马把你带回那战火纷飞的年头，抛舍了多少头颅，倾洒了多少热血，拼了八个春秋，搏了三个年头，最终，我们换来了这面光荣的旗帜。 或许历史的车轮已离我们太过遥远，那么让我们体会一下身边的拼搏。还记得几个月前，32路英雄豪杰进军韩日。在没有硝烟的战场上，进行着群雄逐鹿的争夺，同样在流血，同样在流汗，同样在为着最终的成功奋力拼搏。 体育竞技尚且如此，那么对于自身的本职工作来说，是否应当更上一层楼呢？仍旧在听投悬梁锥刺骨那千年不衰的历史故事，照旧厉行

8、着“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟”的学习准则，让我们把这一切的一切称之为拼搏。在乘风破浪之后体会百尺竿头更进一步的辉煌。 三分本天定，七分靠打拼，爱拼才会赢。 拼搏是一种过程，历经拼搏，更不会再因结果的好坏，而欣喜若狂或心情懊丧。 拼搏是一种资本，它助我们在主动中发挥自己的最大潜能，像海燕一样在惊涛骇浪中体会搏击长空的快感。 拼搏是一种境界，它即没有风花雪月的浅唱低吟，也没有初入社会的感世伤怀，它有的是冲击终点的挑战自我，是直面人生的引亢高歌。 走一条无怨无悔的路，拼搏，为你响起胜利的前奏。 我的演讲完毕，感谢大家！ 学生励志演讲稿13 敬爱的老师，同学们： 大家好! 时间如白驹过隙，仿佛昨

9、天，我们还在绿茵场上欢快的踢着足球，肆意挥洒着汗水与笑容;还坐在教室里上着音美，和老师贫着嘴，光明正大的看着小说;还能在午休时间不顾一切的睡上一觉，还以为自己是个天才，什么学问一听就全会了。 初一初二多么美妙。 可是一觉醒来，还是那片明朗的天空，那缕迷人的阳光，不同的是，我们失了那时的纯真，蜕变成初三的学生。可能是缺少打算，一不留神，一个多月过去了，两次考试过去了，几个单元过去了。现在面对的，就是每天重复的科目，听多数学问飞速的从老师嘴里说出，沉醉在书山题海之中，有时上课还要凭坚决的信念支撑着上下眼皮 好吧，事实没有那么残酷。听学姐说，初三，就是要乐观面对。 面对书本。莎士比亚曾形象地比方说：

10、“生活里没有书籍，就似乎地球失去了阳光;才智里没有书籍，就似乎小鸟失去了翅膀。”在他眼中，读书让地球得到阳光，让小鸟拥有了翅膀。以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美妙品质，安静中透视出一个人的美妙追求;以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。这真可谓是乍读几天书，简单将自己视为圣人;多读几天书，才知道自己的肤浅。 面对考试。几乎每场考试我们都会元气大伤，主要是因为太惊慌，胆怯平常自己不会的学问考到。于是面对自己的弱项，我们要解决它，不断练习。在每次考试中做到心如止水，效果才是极好的。 面对更强者。对于强者，我们也许只有仰慕、钦佩的看法，认为他们就该比自己强。非也。他们只是付

11、出了更多的汗水。除了人前的辉煌，我们更应留意到他们的努力，自己也要更拼，为了有朝一日做个更强者。 面对挫折。挫折也是人生的财宝。每一个人都期望一帆风顺。很多人都说：前进的路上，即使没有莺歌燕舞和盛开的鲜花，那最好也没有风雨和挫折。这是不行能的。聪慧人不但能够从自己的挫折中明白一些道理，还擅长从别人的失败中总结阅历教训。其实只有经验过，才更有发言权，不是吗? 假如初中是一叶舟，它或许在海岸边搁浅;假如初中是一首歌，它可能正低回宛转;假如初中是一只不知疲乏的翱翔的小鸟，它或许正身处囚笼。初三，就是要使搁浅的舟重新拥入大海的怀抱，要使沉闷的歌变得活跃朝气，要使小鸟重获自由，飞的更高。 同学们，面对初

12、三，你们打算好了吗?让我们一起在初三的天地，尽情翱翔吧! 学生励志演讲稿14 老师们、同学们： 大家好！ 不是孩子一瞬间长大，而是时间在飞，曾经同窗四年的室友再次重逢，总给人一种恍如隔世之感，感慨时间的飞逝，又感慨造化弄人。 借着去sc培训的契机，使得我能与阔别两年的室友见上一面，望着他有些微胖的圆脸，我感慨万千。 曾经我们在同一片蓝天下，寒窗苦读，一起坐在窗明几净的教室里，听着老师讲解晦涩难懂的高数大物，一起惊慌地在图书馆里复习期末考试，一泡就是整整一天；一起惊慌地等待着毕业答辩，拿着自己做好的毕业设计，心神不宁地等待着叫到自己的名字；一起吃，一起笑，一起喝得酩酊大醉，一起向往着美妙的将来，

13、想象着十年后的样子。 在高校时，总以为时间很慢，慢到我们有大把大把的时间可供挥霍，可时间太过匆忙，还未品尝出青春的味道，就一挤眼消散于偌大的缤纷世界。我们班的全体成员，带着各自的幻想，奔向了祖国的各个省份，踪迹遍布整个神州大地，我们仿佛一群找到方向的候鸟，舍命朝着各自憧憬的地方飞去。 当我望着同学窗明几净的工作环境、贴心细心的消遣设施、高薪多假期的福利待遇、可爱迷人的女挚友，我感慨良多，同时也感到深深的释然和欣慰，我的室友在高校里就是个得才兼备的好学生，年年都能拿到一等奖学金，这样的努力和奋斗，承受得起如此上佳的生活。 有时我在想，人与人之间的差距，原委是如何产生的，我们曾经是那般相像，都在同

14、一个屋檐下，生活同样的时间，学着同样的课本，怎么随着时间的消逝，为何差距会越来越大，彼此越落越远，这其间取确定性作用的究竟是什么呢？ 当然，这其中有内因也有外因还包括个人选择，这一项项或主观或客观的选择累积，使得我们走上了如此不同的人生道路，让我们过上了迥然不同的生活，但转念一想，又有什么好纠结的呢？他是他，我是我，他照着自己喜爱的路走着，我也跟着自己内心的呼喊大步流星，我们从未曾想过复制别人的生活，我们目前的一切一切，都是由一个个小小的选择累加的结果，生活真的没有可比性，只要欢乐，并且不懊悔就够了，假如不喜爱目前的状态，努力变更就好了，终归路还很长，路还许多。 我时常在想，等到某一天，我们班

15、再相聚时，每一个同学都能抬头挺胸地说道：我的青春无悔，我的每分每秒都是充溢价值的。我想这才是我们应当追求的伟岸一生。 想变更人生，随时都来得急。真希望每一个同学都能幻想成真、前程似锦，这样我们就能相互帮助，收获更加美满而华蜜的人生，我想这样的班级才是值得我们共同期盼和守护的，所以一起努力吧，同学们，努力成为一个更好的人！ 学生励志演讲稿15 各位同学： 上午好! 本周星期六、星期日两天非毕业班将进行期中考试;小学六年级将进行升学考试;五月上旬初三年级将进行第一次模拟考试。如何进行综合复习，使得大家都能发挥出最佳水平，是每一位同学应对大考的永恒的话题。今日，我讲话的题目是：寻求复习效益的最大值。

16、 我提3点建议： 1、首先要仔细完成老师布置的练习题，以主动的看法对待学校的每一次测试及练习。 而对老师布置的习题敷衍了事却花大量的时间去做参考书练习的做法是舍本逐末的。要把学校支配的每一次练习当作自我考查的极好机会，从正确率、解题速度等方面对自己不断地提高要求。在学有余力的状况下，再找一些高质量的报刊杂志上的模拟题来做一做，以此来拓展一下自己的“视野”。 2、要正确相识解题目的，努力提高解题的效益。 解题的目的，说究竟是为了提高实力，我们在复习中要解答成百上千道题目，但我们的目的决不是满意就会解这几百几千道题，我们要的是由此驾驭千千万万相类似的题目的解法，进而能充溢信念地解答一些完全生疏的题目。为了达到这个目的，我们在埋头解题的过程中要抬头看一看前后左右理一下自己的思路，总结一些阅历教训;对各类典型题进行分析，归纳特征，寻求各种解法，以拓宽自己的思维，提高自己的应变实力。 3、每一次考完都要仔细分析，补漏纠错。 我们很难做到“考时一