031期【学习调研篇】比稿作品优选与修改

1、学员比稿活动第031期2比稿制作要求：根据下面文字，做出一页PPT；逻辑清晰，构图简洁，不可花哨；主体色彩不可以超三种；尽量用创意图表或者不通过传统图表体现数据。3基础教育领域互联网学习调研 本次调查收集到学生有效数据53922份，数据分析主要结果如下： 移动设备是学生开展互联网学习所使用的主要设备。经调查智能手机以82.21%的比例成为学生最常使用的设备，平板电脑占比为27.78%，台式计算机占比为21.94%笔记本电脑占比为18.13%。 65.2%的学生每天上网时长在一小时以内。经调查33.7%的学生每天上网时长为0.5至1小时，31.5%的学生每天上网时长在0.5小时以内，16.4%的

2、学生每天上网时长为1到2小时，只有4%的学生每天上网时长超过2小时，14.4%的学生没有每天使用互联网。本期活动奖励：前4名入选优秀案例都将获得100元的现金红包我们会抽出2名幸运奖获得50元现金红包！幸运奖抽取资格的条件: （1）在截稿时间前发作品PPT给小助手（微信号pptbsds） （2）达到基本的比稿制作要求；本期截稿时间为：3月14日（下周日）晚24点前。5基础教育领域互联网学习调研82.21%27.78%21.94%18.13%笔记本电脑智能手机平板电脑台式计算机53922份样本数量每天上网时间占比未每天上网智能手机成为学生最常使用的设备65.2%的学生每天上网时长在1小时以内选取

3、样本学生未每天上网14.4%0.5h以内 31.5%0.5-1h 33.7%1-2h 16.4%2h4%1小时内占比65.2%6基础教育领域互联网学习调研82.21%27.78%21.94%18.13%笔记本电脑智能手机平板电脑台式计算机53922份样本数量每天上网时间占比未每天上网智能手机成为学生最常使用的设备65.2%的学生每天上网时长在1小时以内选取样本学生未每天上网14.4%0.5h以内 31.5%0.5-1h 33.7%1-2h 16.4%2h4%1小时内占比65.2%基础教育领域互联网学习调研数据分析主要结果如下：本次调查收集到学生有效数据53922份学生互联网学习使用设备数据学生

4、互联网学习在线时长数据移动设备是学生开展互联网学习所使用的主要设备65.2%的学生每天上网时长在一小时以内基础教育领域互联网学习调研数据分析主要结果如下：本次调查收集到学生有效数据53922份学生互联网学习使用设备数据学生互联网学习在线时长数据移动设备是学生开展互联网学习所使用的主要设备65.2%的学生每天上网时长在一小时以内主题色搭配色强调色33.7%(0.51小时)31.50%(0.5小时以内)16.40%(12小时)14.4%(没有上网)4%(超过2小时)65.2%互联网学习数据分析82.21%的学生使用智能手机（开展互联网学习的主要设备）基础教育领域调研上网时长在1小时以内通过收集53

5、922份有效数据发现，移动设备是互联网学习的最主要设备智能手机学习智能手机是学生使用最多的设备，每天上网时长在1小时以内超6成以上陌上看花，第十二群学习调研互联网+基础教育互联网学习使用设备情况智能手机平板电脑台式机笔记本电脑82.2%27.8%21.9%18.1%00.5h/天互联网学习时间统计未每天使用互联网14.4%33.7%1.02.0h/天16.4%2.0h/天4.0%31.5%0.51.0h/天53922份有效数据2h未每日2h未每日基础教育领域互联网学习调研移动设备 开展互联学习的主要设备收集有效数据65.2%学生每日上网时长1h53922份31.5%33.7%16.4%4.0%

6、14.4%基础教育领域互联网学习调研调查收集到学生有效数据53922份数据分析主要结果如下：4%65.2%14.4%16.4%31.5%33.7%1小时0.51小时0.5小时12小时超过2小时没有每天使用学生学习使用设备情况学生学习上网时长统计学生最常使用设备移动设备主要设备智能手机82.21%台式计算机21.94%18.13%笔记本电脑平板电脑27.78%基础教育领域互联网学习调研调查收集到学生有效数据53922份数据分析主要结果如下：4%65.2%14.4%16.4%31.5%33.7%1小时0.51小时0.5小时12小时超过2小时没有每天使用学生学习使用设备情况学生学习上网时长统计学生最

7、常使用设备移动设备主要设备智能手机82.21%台式计算机21.94%18.13%笔记本电脑平板电脑27.78%每日网络使用情况基础教育领域 - 互联网学习调研有效数据： 53,922 份征集对象： 学生33.70% 0.51H31.50% 2H14.40% 非日常1H数据来源 移动设备 是学生开展互联网学习所使用的主要设备智能手机占82.21%平板电脑占27.78%台式计算机占21.94%笔记本电脑占18.13%Internet learning research in basic education16学习设备学习时长智能手机成为学生最常使用的设备占其它设备的82.21%多数每天上网时长在一

8、小时以内占其它时长的65.2%基础教育领域互联网学习调研调研数据53922份是学生开展互联网学习所使用的主要设备移动设备82.21%智能手机21.94%18.13%27.78%移动设备是学生开展互联网学习所使用的主要设备NO.165.2%1-2H16.4%4%2H0.5-1H33.7%0.5H31.5%0H14.4%学生每天上网不到1小时基础教育领域互联网学习调研数据 份5392218智能手机平板电脑台式电脑笔记本电脑基本不上网0.5小时0.5-1小时1-2小时2小时据 53922份 学生数据收集报告，经分析主要结果如下：基础教育领域互联网学习调研没有每天使用少于0.5小时基础教育领域互联网学

9、习调研学生有效数据53922份+ 学生基础教育互联网设备使用率21.94% 使用台式计算机82.21% 使用智能手机27.78%使用平板电脑18.13% 使用笔记本电脑 学生每天上网时间比率上网超过2小时1-2小时以内0.5-1小时以内4%学生16.4%学生33.7%学生31.5%学生14.4%学生65.2%的学生每天上网时长在1小时以内移动设备是学生开展互联网学习所使用的主要设备本次调查收集到学生有效数据53922份，数据分析主要结果如下：82.21%27.78%21.94%18.13%31.5%2小时数据显示：学生主要使用智能手机上网，且65.2%的学生每天上网时间在1小时以内。学生每天上

10、网时长占比基础教育领域互联网学习调研的学生每天上网时长在1小时以内65.2%基础教育领域互联网学习调研是学生开展互联网学习所使用的主要设备移动设备收集到学生有效数据53922份基础教育领域互联网学习调研学生开展互联网学习所使用的主要设备学生每天上网时长调查数据0.5小时0.5-1小时1-2小时2小时0小时31.5%33.7%16.4%4%14.4%平板电脑占比27.78%台式计算机占比21.94%笔记本电脑占比18.13%智能手机占比82.21% 本次调查收集到学生有效数据份53922学生每天上网时长每天上网时常0.5至1小时每天上网时常1小时以内每天上网时常0.5小时以内互联网学习使用的主要

11、设备基础教育领域互联网学习调研每天上网时常1至2小时没有每天使用互联网每天上网时常超2小时65.2%33.7%31.5%16.4%14.4%4 %调研数据 53922移动设备 是学生开展互联网学习所使用的主要设备智能手机82.21%台式计算机21.94%笔记本电脑18.13%平板电脑27.78%互联网学习使用设备分析基础教育领域互联网学习调研学生每天上网时长分析0.5至1小时0.5小时以内每天使用互联网1到2小时超过2小时14.4%33.7%31.5%16.4%4.0%移动设备是学生开展互联网学习的主要设备65.2%的学生每天上网时长在一小时以内经调查收集有效数据分析通过对本次调查收集到的学生

12、有效数据进行分析，移动设备是学生开展互联网学习所使用的主要设备基础教育领域互联网学习调研调查数据 53922份手 机 82.21%平 板 27.78%台 机 21.94%笔记本 18.13%移动设备占比1H65.2%0.51H33.7%0.5H31.5%12H16.4%2H4.0%0H14.4%移动设备占比每天上网时长 本次调查收集到学生有效数据53922份平板电脑 27.78%智能手机 82.21%台式计算机 82.21%笔记本电脑 18.13%移动设备是学生开展互联网学习所使用的主要设备最常使用的设备 65.2%的学生每天上网时长在一小时以内每天上网时长为0.5至1小时 占33.7%每天上

13、网时长在0.5小时以内占33.7%每天上网时长为1到2小时 占16.4%每天上网时长超过2小时 占4%没有每天使用互联网 占14.4%是学生开展互联网学习所使用的主要设备。的学生每天上网时长在一小时以内。移动设备65.2%本次调查收集到学生有效数据53922份，数据分析主要结果如下：基础教育领域互联网学习调研智能手机成为学生最常使用的设备82.21%65.2%的学生每天上网时长在1小时以内65.2%1小时内占比65.2%基础教育领域互联网学习调研53922份选取样本样本数量学生基础教育互联网学习调研本次调查收集到学生有效数据53922份，数据主要分析结果如下：没有使用网络超过2小时0-0.5小

14、时1-2小时0.5-1小时1小时之内65.2%基础教育领域互联网学习调研样本数量：53922样本城市：北京市常用设备：智能手机82.21%27.78%21.94%18.13%每日上网时长：65.2% 01h12 （h）：224 （h）：0（h）：14.4%00.5 （h）：31.5%16.4%4%0.51 （h）：33.7%基础教育领域互联网学习调研调研收集到学生有效数据53922份65.2%的学生每天上网时长在一小时以内常用设备占比上网时长占比移动设备是学生开展互联网学习使用的主要设备基础教育领域互联网学习调研互联网学习主要设备移动设备学生每天上网时长65.2%学生1h53922份收集有效数

15、据21.94%27.78%82.21%笔记本电脑台式计算机平板电脑智能手机18.13%0-0.5h0.5-1h2h1-2h0 h基础教育领域互联网学习调研互联网学习主要设备移动设备学生每天上网时长65.2%学生1h53922份收集有效数据21.94%27.78%82.21%笔记本电脑台式计算机平板电脑智能手机18.13%0-0.5h0.5-1h2h1-2h0 h基础教育领域互联网学习调研移动设备是学生开展互联网学习所使用的主要设备平板电脑台式计算机笔记本电脑82.21%27.78%21.94%智能手机18.13%学生每天上网时长33.7%0.5小时以内31.5%0.5至1小时14.4%没有每天

16、使用互联网16.4%1到2小时超过2小时4%本次调查收集到学生有效数据53922份本次调查收集到学生有效数据53922份，数据分析主要结果如下基础教育领域互联网学习调研学生最常使用的设备：主题色搭配色强调色智能手机占比平板电脑台式计算机笔记本电脑学生每天上网时长：移动设备是学生开展互联网学习所使用的主要设备移动设备是学生开展 互联网学习所使用的主要设备互联网学习调研53922份学生每天上网时长：主题色搭配色强调色调查收集到学生有效数据 数据分析主要结果如下：0.51H 1H 以内 0.5H以内 12H 2H以上 未使用互联网 智能手机平板电脑台式电脑笔记本电脑82.1%21.94%27.78%

17、18.13%学生最常使用设备：基础教育领域Research institutions基础教育领域 互联网学习调研本次调查收集数据 53922 份智能手机82.21%平板电脑27.78%台式计算机21.94%笔记本电脑18.13%移动设备是学生开展互联网学习所使用的主要设备31.5%0.5H33.7%0.5H1H16.4%1H2H14.4%0H4.0%2H学生上网时长分析学生上网时长0.5H 占比65.2%学习调研篇 十四群 A将基础教育领域互联网学习调研本次调查收集到学生有效数据5 3 9 2 2份82.21%27.78%21.94%18.13%移动设备是学生开展互联网学习所使用的主要设备智能

18、手机平板电脑台式电脑笔记本电脑上网时长2小时以上上网时长0.5-1小时上网时长0.5小以内没有使用互联网上网时长1-2小时4%65.2%的学生每天上网时长在一小时以内基础教育领域互联网学习调研Internet Learning Research In Basic Education移动设备是学生开展互联网学习所使用的主要设备调查收集学生有效数据53922份，智能手机使用最多大多数学生每天上网时长不会超过一小时经调查发现18.13%笔记本计算机平板电脑智能手机82.21%27.78%21.94%有效数据53922份基础教育领域互联网学习调研移动设备是学生开展互联网学习所使用的主要设备82.21%

19、27.78%21.94%18.13%上 网 时 长2小时4%1-2小时16.4%1小时65.2%0.5-1小时33.7%0.5小时31.5%非每天14.4%智能手机平板电脑台式电脑移动电脑移动设备是学生开展互联网学习所使用的主要设备智能手机是网络学习最常使用设备基础教育领域互联网学习调研移动设备使用情况65.2%每日上网学习时长小时0.511-2超20小时小时小时小时31.5%33.7%16.4%4%14.4%的学生每天上网时长在1小时以内53922份有效调研数据分析主要结果超过2小时4%不使用互联网14.40%1-2小时16.40%0.5-1小时33.70%0.5小时内31.50%1小时内6

20、5.20%基础教育领域互联网学习调研本次调查收集到学生有效数据53922份，数据分析主要结果：笔记本电脑18.13%台式计算机21.94%平板电脑27.78%智能手机82.21%智能手机是学生互联网学习的主要设备学生每天上网学习时长占比1小时以内居多VIP学员十四群：暴躁靳有效数据53922份基础教育领域互联网学习调研学生开展互联网学习的主要设备是移动设备智能手机 占比82.21%65.2%16.4%14.4%4%上网时长0H1H上网时长1H2H基础教育领域互联网学习调研未使用互联网超过2小时1至2小时0.5至1小时0.5小时以内65.2%本次调查收集到学生有效数据53922份，数据分析发现移

21、动设备是学生开展互联网学习所使用的主要设备。同时数据分析发现，65.2%的学生每天上网时长在一小时以内，16.4%的学生每天上网时长为1小时以上，14.4%的学生则没有每天使用互联网。12小时33.7%31.5%非每日上网2小时0.51小时0.5小时基础教育领域互联网学习调研18.13%21.94%27.78%82.21%本次调研收集到学生有效数据53922份智能手机是学生开展互联网学习所使用的主要移动设备调研结论多数学生选择轻便的移动终端大部分学生的自制力能够达标网上授课方式存在可行性1小时基础教育领域X互联网学习智能手机平板电脑台式计算机笔记本电脑82.21%21.94%27.78%18.13% 学 习 设 备 使 用 时 长0.51h4%14.4%33.7%31.5%16.4%12h未使用2h+0.5h内杨洋-微信七群31期学员比稿调查收集到学生有效数据53922份基础教育领域互联网学习调研只有少部分学生每天上网时间较长RESEARCH ON INTERNET LEARNING IN BASIC EDUCATION互联网学