内部讲师管理制度

1、Word - 10 -内部讲师管理制度 内部讲师管理制度范文适用于内部讲师的管理制度，按照培训需求变化、业务变化和技术改进主动更新授课资料。同事应乐观收集收拾、加工、分析工作中与课程相关的案例，并提供应人事行政部作为课程资料的堆积。 一、目的 1.1培养公司的内部讲师，累积各岗位的专业学问与阅历。 1.2降低学习的成本，并使培训课程越发贴近员工的需要，突出务实性。 1.3培养员工的自我学习本事与中高层主管的教练技能。 二、 适用范围 能立多内部讲师 三、 内部讲师甄选 3.1讲师级别 基于内部兼职讲师在表述与讲授本事、课程设计与开发本事和控场与引领本事三个本事维度的强弱，分为四个等级：准备讲师

2、初级讲师中级讲师高级讲师 级别 表述与讲授本事 课程设计与开发本事 控场与引领本事 高级 表述精炼精确，讲授清楚，规律严谨 具备3小时及以上高级课程自立开发与设计本事 可以很好的引领课程培训现场 中级 语言表述非常流畅，讲授十分清楚 具备3小时及以上中级课程自立开发与设计本事 对整场课程可以有效互动 初级 语言表述流畅，讲授清楚 具备1-3小时初级课程自立开发与设计本事 具有一定的现场互动本事 准备 语言表述基本流畅 不限 不限 3.2讲师报名条件 3.2.1 报名形式：自愿报名、部门推举、人事行政部邀请 3.2.2 报名申请：首次报名仅限准备讲师和初级讲师（经理及以上级别首次认证可从中级讲师

3、开头） 要求 准备讲师 初级讲师 意愿 n 认同澳优文化，情愿长久在澳优进展 n 乐于共享学问和阅历、技巧、办法论等 学历 n 大专及以上（事业部工作满2年视为学历符合） 资格 n 本岗位工作满半年 n 本岗位工作满1年 本事 n 具备一定的语言表述本事 n 具备良好的语言表述本事 n 具备一定的课件制作本事 3.2.3报名条件： 3.3讲师资历审核 人事行政部对报名的候选人资质及本事举行审核考量，符合报名条件者可进入认证。 3.4讲师认证 3.4.1直接认证 已利用国家/国际上权威培训机构讲师授权认证的，可直接认证； 已经得到澳优高校认证的讲师，可凭课程直接认证； 已有课程并经过青苗方案培训

4、授课且学员评分95分，可凭课程直接认证； 3.4.2培养认证 不符合直接认证条件的申请人，需参与TTT课程或授课3次以上且每次学员惬意度评分高于90分。 3.5讲师级别认证 3.5.1准备讲师认证 准备讲师在首次试教环节，评审小组评分为80分及以上； 3.5.2初级讲师认证 初级讲师在首次试教环节，评审小组评分为85分及以上。 四、 讲师进展管理 讲师进展分为三条路径：晋级、休眠和取消讲师资历，由人事行政部在每年年中和年末举行综合各项评估确定。 4.1取消讲师资历 a. 一年度内3次课程惬意度低于85分（准备讲师共享评分低于80分）； b. 一年度内2次（含2次）无故拒绝授课； c. 课堂言行

5、不端、与学员发生口角等有违讲师职业操守行为； d. 向学员传扬负能量，散播信息影响公司形象； 4.2休眠 一年内未授课将进入休眠期，休眠期间不享受讲师福利，休眠半年将自动取消讲师资历； 4.3晋级 4.3.1晋升条件 讲师级别 培训评估得分 累计课时 讲授课程数量 新开发课程 任现职级时长 初级 85 8 1门 中级 90 16 2门 1门中级课程 1年 高级 95 40 3门 1门高级课程 2年 4.3.2晋级考核 内部讲师晋级主要从培训课时、培训效果、培训考核、工作态度、课件开发五个方面举行评估，总分100分，分布如下： 考核项目 培训课时 效果评估 培训考核 工作态度 课件开发 所占比重

6、 15% 25% 20% 20% 20% 五、讲师激励管理 5.1讲师课酬激励 参加授课的内部讲师可享受相应级别课酬，由人事行政部根据标准月度核算发放。标准如下： 课时费/元 培训评估得分 准备/小时 初级/小时 中级/小时 高级/小时 80 80 85 85 90 90 95 95 40 50 80 100 160 200 240 300 5.2课程开发激励 课程开发激励分为传统面授课程与线上微课两个大类。面授课程或线上微课开发程度由人事行政部或总经办在第一次试教时综合推断予以确认，讲师完成两次面授课程的正式授课、培训评估得分达到标准；线上微课完成正式上线，由人事行政部统一发放课程开发激励。

7、 5.2.1面授课程激励标准 开发程度 课时 激励标准/元 初级 中级 高级 部分优化（需打磨美化） 3小时 300 500 800 3小时 600 800 1000 全新开发（无需打磨可用） 3小时 800 1200 1600 3小时 1500 2000 2500 5.2.2线上课程激励标准：时长要求4-6分钟 开发程度 激励标准/单位时段 彻低自主开发 200元 六、 讲师的职责 6.1担任讲师者须总结和共享专业理论学问和实践阅历； 6.2按照年度员工培训和进展需要，开发、实施和更新各类管理培训课程及技术培训课程； 6.3接受人事行政部支配的授课目标后，须按时上课，若因特别缘由不能按时上课的应提前一周通知人事行政部相关负责人； 6.4按照培训需求变化、业务变化和技术改进主动更新授课资料。同事应乐观收集收拾、加工、分析工作中与课程相关的案例，并提供应人事行政部作为课程资料的堆积； 七、讲师的权利 7.1任职的内部讲师，在职位晋升和年度评先中可做绩