初中历史九年级上第一单元人类文明的开端人类的形成-人类的形成（导学案1）

1、第1课 人类的形成【学习目标】1.列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。2.讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。【重点难点】重点：氏族社会的产生及其特点和作用。难点：人类是怎样由古猿进化而来的？【自主学习】1.今天人类已知的最早的直系祖先是 洲的 ，距今约 年，他们已经能够 ，并使用 。2. 的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。3.世界三大人种是 、 和 ，这只是外貌上的差异，是不同自然条件长期影响的结果，与人的 和 发展无关。原始社会主要使用的生产工具是 ，原始社会生产和生活的基本组织是 人类社会先经历 氏族（ 的故事），后经

2、历 氏族（ 的故事）。5.父系社会晚期，生产力进一步提高，社会财富增多，并日益集中到私人手中， 制和 制出现，原始社会开始解体，阶级社会出现。合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值） 西方国家某些人认为白种人起源于智人，而有色人种起源于古猿和猿人；白色人种是天然的优等民族，而有色人种是天然的劣等民族。你同意这种观点吗？为什么？ 古希腊流传着普罗米修斯将火传播到人间的神话，中国也有燧人氏钻燧取火的传说。你能讲讲这些传说吗？ 普罗米修斯将火传到人间的神话：普罗米修斯因为上天为人类盗火种，而受神王宙斯惩罚被锁在神山上终日被鹰啄食心脏, 但因为他和宙斯一样,是宙斯之父克洛诺斯统治的第二

3、代神们的后代， (后来克洛诺斯被儿子们推翻地位,而领导这一革命的宙斯就成了古希腊的三代神王),所以永远不会死,在被啄食心脏后会马上再生新的心脏。为了人类，他宁受折磨，坚毅不屈，勇抗强暴，不畏牺牲，备受人类爱戴。燧人氏钻燧取火的传说： 上古之时，商丘之地叫燧人国。国人不识四时昼夜，其人不死。厌世则升天。国有燧木，又称之为火树，屈盘万顷，云雾出于其间。有鸟若鸮，用嘴去啄燧木，粲然火出。圣人顿时感悟，便用手折下燧枝钻木取火，为利人间。人们敬仰这位钻木取火的圣人，尊其为燧人。燧人氏钻燧取火的传说反映了中国原始时代从利用自然到人工取货的进步。 拓展延伸：（走进历史，感悟历史）1.原始农业是什么时候出现的

4、？请你谈谈对上段话的理解。2.想一想，人类在形成过程中要战胜哪些困难？ 【巩固训练】1.人类起源于（）A.上帝的创造 B.类人猿C.猩猩、猴类 D.亚当和夏娃2.迄今为止世界上最古老的人类化石发现于（）A.非洲 B.欧洲 C.亚洲 D.美洲3.在母系氏族社会中，对妇女的社会地位表述不正确的是（）A.在社会生产中，起着特别重要的作用 B.在社会生活中，起主导作用C.在氏族内部，掌握政治、经济大权 D.在社会上，享有很高的威信4.“新石器时代”的意思是（）A.指史前人类开始制造和使用粗糙石器的时代B.指史前人类普遍制造和使用粗糙石器的时代C.指史前人类开始制造和使用磨制石器的时代D.指史前人类普遍制造和使用磨制石器的时5.材料解析 材料一：在原始社会，因为生产力水平十分低下，产品没有剩余，没有私有财产，人类也没有私有观念从农业革命起，社会产品有了剩余，这就为私有制的产生创造了条件。氏族部落的首领和家族长利用自己对公共财产的管理和分配权，或利用对外交换产品的方便，把一些集体的财富据为已有。材料二：随着私有制的出现，阶级也产生了。为了生产更多的剩余产品，减轻自己的劳动人们不再把战争中的俘虏杀死，而是把他们变成奴隶。回答问题：材料一、二分别反映了什么历史现象？上述现象的产生是历史的进步吗？为什么？ 【导学纲要】第1课 人类的形成一、人类的出现1.早