足球脚内侧运球教学课件课题

1、适用标准文案初中体育与健康足球熟习球性练习、脚内侧运球教课方案学校：成都市郫都区安靖学校讲课年级：七年级讲课教师：黄波浪指导教师：黎经伟时间：2017年12月29日出色文档适用标准文案一、指导思想：本单元足球课依照新课程标准的精神和理念，以“健康第一、学生主体”为指导思想，依据学生生理、心理特色，指引学生踊跃主动地参加学习，掌握必定的知识与技术，建立终生体育思想，培育终生体育意识和自觉锻炼的习惯。本课以学生熟习球性，学习教内侧运球教课目的为导向。二、教材剖析：足球被誉为世界第一运动，是学生特别喜欢的一项球类运动，是初中体育教课重要的教课内容，是达成学校体育课程目标的手段和方法，它技术都多样，对

2、人体的各个器官和体能要求较高，所以在练习时对人体的各个方面都有促使作用，特别是力量、耐力、敏捷、柔韧等各项身体素质提升较大，同时足球活动集体性强，要修业生合作意识要强，相互之间配合默契，能真实考证团队协作的作用，关于培育学生英勇坚强，勇于担当责任，相互相信及合作有优异的成效，本单元课的主要内容是熟习球性、脚内侧运球，脚背正面运球、脚外侧运球和身体素质练习等，运球是足球运动中最主要的基本技术，经过学习，进一步提升学生对球的支配及控制能力，为此后的学习打下坚固的基础。三、学情剖析：七年级学生年纪为13岁左右，该年纪正处于青春发育期的突增期，是少年向青年早期的过渡阶段，自尊心、荣誉感、表现欲快速增强

3、，有较强的认识和模拟能力，求知欲强，开朗好动，擅长模拟，对足球也有着特别浓重的兴趣。但基础广泛较差，在教课中，应依据实质状况进行教课。教课过程是师生交往、合作的互动过程。教师要出色文档适用标准文案在课的设计上要表现出新奇，适应广大学生的身体的状况，男生，女生均可参加此中，共同参加、相互沟通，在和睦同等的讲堂氛围中师生共同发展，共同提升。给学生一个充分展现表现力、创建力的舞台。四：教课目的：1、认识足球运动的有关知识，激发学生对足球运动的学习兴趣，人人参加此中，领悟足球运球技术，认识足球基本知识。2、提升球性球感，可以掌握脚内侧运球、脚背正面运球、脚外侧运球技术，并可以依据机遇选择不一样运球动作

4、，3，在教课中，速度、耐力、力量、柔韧、敏捷等身体素质获取提升。4、在学习中，培育英勇坚决，团结协作的精神和坚强的意志质量和社交能力，在合作中体验足球的乐趣。五：教课重难点：重点：学生球性球感的培育，脚内侧、脚外侧、脚背正面运球的技术要领。难点：触球部位、触球力量的掌握，各样技术动作的灵巧运用，身体的协分配合，预判和机遇的掌握。六：教课方法、学法：教法：1、启迪式教课法：经过语言动作激发学生的学习兴趣，启迪学生踊跃思虑，增强创新能力，2、解说示范法：经过精华适量的语言解说，使学生获取正确的动作观点，优美的动作示范，有助于学生模拟正确的动作技术。3、纠正错误法：因为学生间的个体差别，完成练习的状

5、况各有不一样，经过纠正，掌握正确的动作，提升学生的学习信心。4、游戏法：增强学生的学习兴趣，进而加大练习强度，培育学生恪守规则，勤于思虑、主动学习的态度及合作与竞争意识。5、评论法：提升学生对自己，对别人评论的能力，让学生感知获取进步的愉悦，学会与别人沟通。出色文档适用标准文案学法：1、采纳示范教课，配合师生互动演示，这样可以表现内容的直观性，学生领悟心图快，简单接受。2、分组练习和自主学习相联合，经过频频多次的练习，达到娴熟程度。3、组织游戏比赛，增强竞争性和娱乐性氛围，培育学生的集体荣誉感。七年级上学期足球运球与专项体能单元教课计划（6学时）单元本单元采纳运动教育模型以游戏形式指引学生由易

6、到难，由浅入深，层层递进练习，学生设计们能各自团队中经过自主、研究、合作学习中获取足球球设计性和技术。让学生在游戏、企图小比赛中合理运用足球技术，形成技术，培育企图，学生的集体协作精神，共共享受足球运动所带来的快乐。1、足球：熟习球性，认识足球规则、脚内侧运球、脚外侧运球、脚正背运球、运球综合练习、教课比赛。内容教课内容2、专项体能练习：软梯兴趣练习、S形跑、串形跑、8字形跑、接力、比赛练习、追赶跑单元1、踊跃参加足球各项基本技术学习，体验足球运动的乐趣。2、知道足球运动的锻炼价值，学习并成立运球的动作观点，在游戏或比赛中单元正确运用脚的不一样部位运球变向、变速的目标技术。学习3、经过各样体能

7、练习发展学生均衡、敏捷、耐力、力量、速度、柔韧等素质。4、培育踊跃进步，坚强拼搏的意志质量和团结协作的精神，充分表现足球育人的价值。学时内容教课目的重、难点教与学组织举措体能练习1、认知目标：知道控球1、重点：触球1、U形区解说示范。2、1、开合跳：球性时仰头察看，触球动作的部位，支撑利用游戏进行热跳：10*2组1练习柔和，支撑腿自然弯脚自然曲折，轻3、分四个地区进行4、2、侧向挪动（各曲。2、技术目标：能用柔触球。运用游戏、比赛稳固所10*2组种控脚的不一样部位控球，球2、难点：重心学控球技术，提升练习3、冲刺跑15球练一直控制在自己脚下。跟上，球一直控兴趣。5、利用软梯发米*3组习）3、感

8、情目标：培育学生制在自己的脚展学俯卧生的协调对球驾御能力，敢于展下。性、敏捷撑：示自我，初步养成团队意识。1.熟1、认知目标：进一步熟1、重点：球性球1、经过分组成立团队1、S型跑练悉球悉球性，70%以上学生掌感练习、脚内侧意识。2、经过游戏达习性握脚内侧运球的动作方运球技术动作到热身的目的。并熟习2、S型跑接22.脚法。2、难点球性。3、利用游戏，力比赛出色文档适用标准文案内侧2、技术目标：注意仰头控球的能力与协初步掌握动作重点。20米*1组运球察看，选择好脚内侧触调性、运球和触4、经过分组练习，巩球部位、力量，运球及变球部位、运球力固动作方法。5、利用向的方法，对球有较好的量掌握S形跑发展

9、学生的灵控制力。敏和速度3、感情目标：培育学生行动时擅长察看，踊跃决策的能力，养成合作学习的团队协作精神。1、认知目标：在稳固已1、重点：脚外侧1、U形区整队。2、1、串行跑获取的球性和运球基础运球是支撑脚的形成团队。3、经过游练习10米*2脚外上，知道脚外侧运脚站位脚型及触球戏达到热身目的并导次3侧运外球及变向的方法和注部位入课题。3、利用游戏，2串行跑接球侧运意点。球2、技2、难点：初步掌握动作重点。力比赛能目标：能在实践场景对球的控制和支4、经过小比赛，稳固20米*1次下运用脚外侧运球及变配能力动作方法。5、利用串向技术。3、感情目标：形跑发展学生的敏捷能与伙伴共享成功的乐和速度。趣，增

10、添规则意识，培养学生团队合作学练的意识和能力。1、认知目标：知道1、重点1、分团队分地区游戏1、来回跑脚背脚正背运球的正确动作脚背正面运球动热身。2、采纳游戏形20米*2次正面脚正要领，明确脚背作式由易到难，顺序渐2、来回跑接4运球运球及背运变向的方2、难点：进，逐渐掌握要领。力比赛法和注意点。2、技术目脚背正面运球及3、分组练习，增强团20米*1标：能在游戏比赛中合变向对球的控制队意识，相互纠正，理运用脚正背运球及变力合作学习。4、比赛巩向技术，并初步形成自固己运球变速变向风格。1、认知目标：指导脚不1、重点：脚不一样1、分团队分地区游戏1、冲刺跑15运球痛部位运球及变向的部位运球的脚型热身

11、。2、合作学习，米*3次综合动作方法和注意点。和触球部位。增强各样运球变向技2、接力比赛5练习2、技术目标：能在不一样2、难点：合理运术。3、分地区比赛，状况下选择好运球方用脚的不一样部位增强技术运用的实战法和变向方向，合理运球及变向时仍性。4、经过小比赛检运球变向技术。能控制好球。验已学运球变向的技3、感情目标：察看能力、术。5、发展学生的力剖析能力、坚决决议能力量和协调性。教课1、认知目标：增强运比1、重点：正确1、团队内互帮、1、追赶跑比赛赛球动作，提升运球技运用所学技术。互学。2、团队之间30米*3次6术2、技术目标：在比赛2、难点：合理沟通、互动。3、教情境下合理运用各样运选择，正确

12、运学比赛表现团队协作球技术，形成技术3、情用，突显技术精神，表现个人技出色文档感目标：培育正确面对成功和失败。能说出运控球动作要领，掌握运球变向、变速技术，能在学习学习游戏和小比赛中合理运评论用；具备察看能力，评论剖析能力和团队协作精神；发展速度、敏捷、力量，柔韧素质和身体协调能力。适用标准文案特色。术。掌握各样运控球方法，在各样状况技术优异标准能合理地运用运球及变向技术。掌握各样运控球方法，在多种状况技术优异标准能较合理地运用运球及变向技术。基本掌握各样运控球方法，在多种技术合格标准状况可以地运用运球变向技术。课时计划：足球熟习球性、脚内侧运球（第4课）安靖学校指导教师：黎经伟任课教师：黄波

13、浪年级：七年级时间：2017.12.291.熟习球性练习。（复习）教课内容脚内侧运球。（新授）2.1、认知目标：进一步熟习球性，70%以上学生掌握脚内侧运球的动作方法。2、技术目标：注意仰头察看，选择好脚内侧触球部位、力量，运球及变向的方法，对球有较好的控教课目的制力。3、感情目标：培育学生行动时擅长察看，踊跃决议的能力，养成合作学习的团队协作精神。教课重点球性球感练习、脚内侧运球技术动作教课难点控球的能力与协调性、运球和触球部位、运球力量掌握运动负荷教课流程教课内容教师活动学生活动组织教法时次强间数度1.整队会合、清1.向学生问好！队形：点人数、安排见盘点人数、安排见习2开始部分习生生1.按

14、要求整队会合分1弱2分钟2师生问好2.宣告课的内容和2.向老师问好教师钟3、宣告课的内要求要求：快、静、齐容和要求出色文档适用标准文案2.仔细听，踊跃参加要求：快、静、齐，充分1.圆圈慢跑热身活动。活动伸展身体2.慢跑中，各1.教师解说、示范动要求：（1）精神饱满各小种高抬腿、后踢作并踊跃指引学生做到位24准备部分练习。（2）注意力集中X腿跑、左右击分4分钟2.教师口令指挥。8脚、上下击掌、钟徒手操、拉伸等次中队形：一熟习球性1教师动作示范，1.学生仔细听讲，积语言解说动作极开动脑筋，回答问练习2口令指挥，调换题1.左右脚交替5学生2学生看示范，听踩球3纠正学生错误动解说，认识技术动作62左右

15、脚来回作及重点和难点。中拉球分63.模拟老师动作，积3.左右脚来回教师解说示范并指导学钟次极练习拨球生进行练习。4.左右脚脚内侧运球（行进退后，自主尝试)基本部分分钟1教师提出问题：1学生回答教师在足球比赛中有哪二.新授：问题些运球技术？指引脚内侧运球本课学习内容2看教师示范，听动作要领：脚内侧运球。运球时，支撑脚解说。明确动作踏在球的侧前2解说示范脚内侧要领方，稍屈膝，上3一人一球脚内侧运运球运球方法，解说体前倾并向里易出错误。球运直线球练习转，运球脚提一人一球脚内侧运起，用脚内侧推3.组织学生练习球绕“S”练习球的后中部。3相互议论，相互要领：步幅小，集中练习：在圆环上观摩，踊跃展前后脚内

16、侧运球练脚跟抬起，髋关示。更正错误动习节睁开，踝关节作。分组练习紧张，踢球的中一人一球脚内侧运下部。直线球练习特色：1脚与球一人一球脚内侧运球绕“S”练习的接触面大，容4.巡回指导，用语言易控制球。2有便于用身体来激励学生，并纠错掩护球。预设问题：1、只顾低头看球。不是推拨球队形：教师教师解说示范、学生仔细倾听，并在教师指导下进行练习，教师巡回指导，纠正学生错误动作。易出错误：踢球腿膝盖外转不够；脚尖没有翘起；摆腿过于紧张，成直腿扫球；踢球脚脚掌内翻。纠正方法：向前摇动腿时，外展髋、展膝关节。51中78分次钟出色文档适用标准文案1.解说规则，组织学1.听要求，恪守游戏生练习规则2.踊跃练习，踊跃竞2.语言激发学生战争。三、稳固提升，胜自我，勇创佳绩。3.仔细练习，体验成自由运球72自由运球练习功的愉悦稳固本课学练状况分钟3大