教学事故处理办法

1、教课事故办理方法（试行）为严肃教课纪律，增强教课管理，保护教课次序的连续稳固，保证各教学环节的教课质量，做到从严治校，奖优罚劣，特拟订此方法。一、教课事故的界定在教课或教课管理过程中，因为教师（含教辅人员）及教课管理人职工作渎职或违犯有关规章制度，而搅乱正常教课次序，或影响教课环节的实行和教课质量，或在师生中造成不良影响的状况均视为教课事故。教课事故按事故发生的情节轻重分为一般教课事故和严重教课事故。(一)一般教课事故有以下状况之一者，视为一般性教课事故：教师备课不仔细，无讲课计划、无教课设计（包含无改正的旧教课设计）进行教课，以致讲堂上出现杂乱或教课内容出现原则性错误。教师上课迟到10分钟之

2、内（含10分钟）或提早下课5分钟之内（含分钟）。教师自己不按课程教课纲领、讲课计划规定的内容、进度、课型进行教课，任意增减课时、更改教课内容、改变课型，以致讲课进度提早或拖后超出6学时。未按规定执行审批手续自行调课和拜托别人代课以及自行改变讲课地点。讲课半途私自走开讲堂（包含实践课、习题课、议论课等）。5.实验课准备不仔细，以致实验课不可以正常进行达520分钟，在实验中不按规程操作，出现失误，造成不良影响。任意降低教课要求，以致学生对课程内容的范围和深度的掌握未达到教课纲领的要求。未按讲课计划规定的次数部署作业，批阅作业未达到规定的数目。指导实践教课环节时，不按规定的时间和次数进行指导，任意走

3、开指导岗位，或私自请别人取代指导。不严格执行监考守则和考试规定，迟到、早走、对违纪现象充耳不闻等。在评卷、核分、填报学生成绩单等工作中，因为不仔细而出现错误，或成绩单无故逾期不交。未准时上报教课管理部门要求的教课文件或教课资料，以致工作延缓或对工作造成不良影响；教课管理部门遇休课、调课、代课或变换讲课地址的通知未实时送就任课老师或学生班级，造成必定结果。在教课或教课管理过程中，未能做到教书育人、管理育人、为人师表，或职业道德表现较差，其言行在学生中造成不良影响。其余违犯正常教课次序，对教课造成较大影响的不良行为。(二)严重教课事故出现以下状况之一者，视为严重教课事故。在教课过程中分布违犯四项基

4、来源则及其余思想内容不健康的言论，在学生中造成较坏影响者。未经教务处同意私自改动教课计划或不执行教课计划，教课内容与教课计划严重脱节。教师空堂或上课、监考迟到10分钟以上或提早下课5分钟以上。未按规定办理有关手续，私自休课、逃课、请人代课、擅改自习者；或未执行审批手续而提早12学时及以上结束课程，或在规准时间内未达成教课任务。实验准备未达成或准备错误，以致实验没法进行或延缓超出20分钟。未准时上报教课管理部门要求的教课文件或教课资料，对工作造成严重影响。考前泄露或变相泄露试题，在学生中造成不良影响者。预先未告假或虽告假但未经教务处同意，不参加监考者；监考取不负责任，对学生答题进行示意、提示，或

5、用其余方式告诉答案，对学生违纪现象瞒报或放纵学生作弊。在评卷、核分、填报学生成绩单过程中，任意进行技术办理或有其余故弄玄虚行为。教师命题不合理以致学生考试成绩失态而一定从头安排考试。其余违犯正常教课次序，对教课造成严重不良影响的行为。二、对教课事故的核查一般教课事故，由各系负责核查；严重教课事故，由各系负责核查，报教务处存案并报主管院长。各系要建立教课事故报告和检举电话，实时发现、查处教课事故。对于教课事故，全院全部教职职工和学生都有权向有关部门及有关领导进行举报。教课事故报告与检举电话：分管副院长：2283001教务到处长：2283019教务处教课运转负责人：2283020工业工程主任：22

6、83023蒙医蒙药系主任：8273596医疗护理系主任：艺术系主任：8339740商贸旅行系负责人：2283119信息工程系负责人：2283110三、教课事故的办理1、教课事故发生后，各系要快速落实责任人，对教课事故进行正确界定，属于一般教课事故的，系有关部门要在三日内写出教课事故经过、缘故和处理建议的书面资料，经系主任署名审查后，在全系范围予以通告，计入今年度教师查核档案；属于严重教课事故的，各系要在三日内写出教课事故经过、缘故和办理建议的书面资料，经系主任署名审查后，报教务处和主管院长。教课事故通告范围由教务处经请示分管院长后，视情节严重程度确立。通告资料发放范围为：院领导、学院有关部门。教务处、各系备份存档。2、对教课事故的责任人，教务处、系及教研室要对其进行思想教育，并依据教课事故的情节轻重，严格依据呼伦贝尔职业技术学院教师量化查核实行细则办理。3、关于一学期内发生两次一般性教课事故的责任人，按一次严重教课事故办理。将赐予责任人行政警示处罚，关于一学期内发生两次以上严重教课事故的责任人，将赐予记过直至以上处罚，同时赐予一学期内发生两次及两次以上严重教课事故的系及教研室全院通告责备。4、在教课运转过程中，学校有