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文档简介

1、电子教育玩耍开发意义本文 赵立双 李海军 李晓东 单位：哈尔滨师范大学教育科学学院在小型的电子玩耍中，虽然其在设计、制作方面往往比较简洁， 但是仍旧可以承受多种多样的艺术表现方法来实现玩耍本身的趣味 内容，艺术性包括玩耍中玩家角色的定位，画面与声音的设计等。虽有关艺术表现方面的内容仍旧是需要相关的开发、设计人员留意的。需要太简单；二是小型的教学型电子玩耍，并不要求玩家或者是“学习者”把握过高的操作技能，需要以教学程序的教育性为根本的立足教学玩耍的设计，主要是要以教育性、科学性为根底，教育性是全部设计的“小型化”与“集成化”一些，保证其在移动学习设备中可以稳定“小型化”两点，都做到的状况下，对玩

2、耍本身的设计，固然也格外的重要。移动学习与小型电子教学玩耍移动学习也可以称之为移动教育主要是指依托当今比较成熟的无用移动设备(如手机等)来更为便利机敏地实现交互式的教学与学习的活动。在当今社会，移动学习也是大势所趋。面对越来越大的竞争压学生由于其对某方面的学习内容感兴趣也会选择一些非正式的学习 学习其形式上是移动的，内容上是互动的，实现方式是数字化的，同动学习中，所要承受的学习方式，是一种非正式的学习方式，而这种暇时间内，通过现代化移动设备的功能实现学习的随时性和便捷性。间内集中留意力也是移动学习中一个很大的问题。那么要消退或者降低移动学习中外部环境的干扰，实现学习者短。小型化的电子学习玩耍完

3、全可以发挥其良好的可移植性的优势，却是格外稳定的2正确的单词发音那么玩家在识记后还能把握对该单词的发音。小型电子教学玩耍的开发、设计与其在移动学习中的意义与价值小型化的电子教学玩耍程序要全面化的在移动学习中应用，就始终要坚持使玩耍具有很好的可移植性同时还要保证其占有的空间不要太大。玩耍程序的开发要始终坚持如下的几个原则：教育性与科学性并重这是教学玩耍和全部的教学程序都必需遵循习中寓教于乐的作用。玩耍的内容要安康、科学和乐观。技术性与艺术性做好取舍玩耍的开发与设计，涉及到多方面的技理，在根本保证其呈现的效果时，尽量的节约其所占的运行空间。微型化主要指的就是玩耍要尽量做的“小”一些，移动设备的存储CPU 使用率。在设计开发中，可以尽量的选择较为简洁实现的开发设计语言，譬如说MYSQL 等。低本钱本身教学玩耍在其开发与设计的过程中，为了保证其教育低使用的代价入手来吸引用户3及到理论、技术都很多，既包括计算机方面、艺术设计方面的和教育玩耍的开

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