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文档简介
1、目目一、案例介二、外部环境分(一)分析模型EFE矩(二)分1目目一、案例介二、外部环境分(一)分析模型EFE矩(二)分12345(一)分析模型IFE矩(二分12345评市场开1 现2.分析评12345评市场开1 现2.分析评(二)市场渗现分析评评六、案例总一序1995范通过EFE模型和IFE二外部环境分(一)分析模型EFE 矩一序1995范通过EFE模型和IFE二外部环境分(一)分析模型EFE 矩5有受教育需数量庞大,自然需求巨4 的而-1 0 相对有利,反之则意味着企业的外部环境比较不利。0.9758 0 (二)关分12013 2009 332来自业竞争对手 的而-1 0 相对有利,反之则意
2、味着企业的外部环境比较不利。0.9758 0 (二)关分12013 2009 332来自业竞争对手巨国家的减负政策带影120138896 12.4%价,实际增长9.3%,城镇居民人均收入为26955 元,比上年增长9.7%,扣除格,实际增长 7.0%于各种教育的需求进一步提高,是教育企业良好发展的必要外2 小9940.70万、9926.37万、9695.5020138896 12.4%价,实际增长9.3%,城镇居民人均收入为26955 元,比上年增长9.7%,扣除格,实际增长 7.0%于各种教育的需求进一步提高,是教育企业良好发展的必要外2 小9940.70万、9926.37万、9695.50
3、万,虽然人数在轻微减少,但始终保持稳定,尤其是 2013 年小学生的净入学率达 99.85%;初中、高中教育状况与小学教育相似;学前教育与特殊教育近年发展较快,学前教育毛入园率由 ,3民。4成400 5三资源分(一)分析模型IFE 矩54433成400 5三资源分(一)分析模型IFE 矩54433关于企业影1 3 就上述矩阵而言从企业的资产、管理、得出的总评得分为 。(二关分1龙文教育成立于 1999 年,经过将近 15 年的发展,在范围内的分校已经1200 所,已经形成了较大的发展规模,虽然能力有限,没有找到完全可靠地财务,但是根据其现有规模以及对于经营成本的控制而言,有理由相信龙文教育的资
4、本是有利的竞争优势。2龙文教育经过多年的快速扩张发展已经形成了属于自己的企业文化,比如其 3 3 就上述矩阵而言从企业的资产、管理、得出的总评得分为 。(二关分1龙文教育成立于 1999 年,经过将近 15 年的发展,在范围内的分校已经1200 所,已经形成了较大的发展规模,虽然能力有限,没有找到完全可靠地财务,但是根据其现有规模以及对于经营成本的控制而言,有理由相信龙文教育的资本是有利的竞争优势。2龙文教育经过多年的快速扩张发展已经形成了属于自己的企业文化,比如其 3214而且龙文教育出资与限公司四评1 的。紧接着,龙文教育在华东地区的苏州、无锡、常州建立了分校区。直到 2.EFE集4而且龙文教育出资与限公司四评1 的。紧接着,龙文教育在华东地区的苏州、无锡、常州建立了分校区。直到 2.EFE集(2) 端(3)张已经有了显著的业绩,在成立初期的短短,龙文教育的学生人数已超过10(二)1. 现象等(2) 端(3)张已经有了显著的业绩,在成立初期的短短,龙文教育的学生人数已超过10(二)1. 现象等2. 分析评价(1)龙文教育推行市场渗具有一定优势EFE矩阵中国经(2)在(3)五竞评差异2. 分析评价(1)龙文教育推行市场渗具有一定优势
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